姚建平

【中圖分類號】G623.75 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）31-0184-01

繪畫活動對于小學(xué)生來說是一種自覺進(jìn)行的游戲，也是另類語言的表達(dá)、抒發(fā)情感的工具，是小學(xué)生最感性的表達(dá)。繪畫對于開發(fā)小學(xué)生思維，激發(fā)小學(xué)生自身的潛能，訓(xùn)練小學(xué)生的專注能力都起著相當(dāng)重要的作用。還可以增強小學(xué)生的洞察力、分析力、想象力，發(fā)揮他們的創(chuàng)作潛能，加深他們對自然、對社會的理解，也是他們獲取人生經(jīng)驗的一種途徑。

繪畫是采用線條、色彩、明暗等手段構(gòu)造的藝術(shù)形象，通過繪畫可以反映自然環(huán)境和現(xiàn)實生活的美。無論是畫花草動物、藍(lán)天白云、高樓大廈、車水馬龍，小學(xué)生在繪畫過程中都可以提升自身對自然、生活和藝術(shù)的認(rèn)識以及感知能力。所以從這里就可以看出繪畫教學(xué)對小學(xué)生的教育就如春雨一般潤物細(xì)無聲，這是無可替代的。

在美術(shù)教學(xué)中，小學(xué)生的美術(shù)經(jīng)驗很少，美術(shù)技法掌握也不是很多。在教學(xué)中就需要一種簡單便捷，便宜實用的材料。而油畫棒這種材料就非常符合我們進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。油畫棒繪畫在小學(xué)生教學(xué)所占的比重非常大，尤其是在低年級，這個階段的小學(xué)生剛剛接觸到美術(shù)，基礎(chǔ)比較薄弱。所以運用油畫棒繪畫是他們比較容易接受的繪畫方式，小學(xué)生對這種自己比較容易掌控的繪畫方式會更感興趣。

一、油畫棒繪畫的特點

（一）油畫棒的特點

油畫棒是一種六邊柱形的畫材，它的組成材料大部分是油、蠟還有各色顏料。由于使用方法簡單，技法眾多，成品豐富，可以方便有效的抒發(fā)自己的繪畫欲望，以及彰顯自身的個性，就成為了被大眾所喜愛的繪畫材料。

1.方便

與油畫顏料和水彩顏料不同，油畫棒是一種固體顏料，無須那些混色或調(diào)色的準(zhǔn)備工作。一旦有繪畫沖動，你就可以立刻開始創(chuàng)作。

2.便宜，容易掌握

油性蠟筆現(xiàn)在市面上一般有兩種，一種比較油，而且軟，雖然上色度好，但是不耐用，畫不了幾次就用完了，價格偏貴，所以并不適合平常給小學(xué)生使用。另外一種就是經(jīng)常使用的油畫棒，軟硬適中，小學(xué)生的手容易掌握，輕輕一畫就可以看到好看的顏色。而且經(jīng)久耐用，基本上一盒油畫棒就可以用一學(xué)期，而且油畫棒一般的價位也就十幾塊錢，家長們都容易接受。

3.油畫棒的技法和表現(xiàn)方式豐富

油畫棒的色彩豐富，可以有不同的技法來表現(xiàn)，其中有：平涂法、點彩法、混色法、漸變法、刮畫法等。

（二）油畫棒繪畫的注意事項

1.要時刻提醒小學(xué)生用正確的握筆姿勢大拇指、食指和中指要緊握住筆的前端用力涂抹，畫面才會更加亮麗，油畫棒也不會容易折斷。

2.要時刻注意畫面整潔油畫棒很容易被折斷，在畫畫的過程中還容易出現(xiàn)粉末，就容易導(dǎo)致畫面的不整潔。我們要時刻提醒小學(xué)生不能用手涂抹。

二、油畫棒繪畫的運用技法

小學(xué)生對油畫棒的運用技法并不熟悉，只是拿著油畫棒按照自己的意愿進(jìn)行涂抹。所以，教師要幫助小學(xué)生熟悉并熟練掌握油畫棒繪畫的基本技法。

1.平涂法這是油畫棒繪畫中最基本，也是小學(xué)生最先接觸的技法。小學(xué)生運用油畫棒給圖畫進(jìn)行從上到下或者從左到右的順序，一點一點的涂色，直到把畫面涂滿為止。像桌子、椅子之類的都可以用平涂法。

2.點彩法用油畫棒的一端在素描紙上輕輕的點擊以形成彩色圓點。這樣的方法會使畫面更有立體感，像大樹、草地之類的都可以使用點彩法。

3.混色法在一塊上色地方的旁邊，再涂上另外一種顏色，然后用手指或者紙團(tuán)把顏色混在一起并且涂平。這樣就會有新的顏色出現(xiàn)使畫面有層次，會更加絢爛。比如說，畫一個有光點的蘋果，就可以在紅色的旁邊涂上白色，就會顯得有光澤。

4.漸變法用兩種、三種或四種相近顏色的油畫棒。在外圍先涂一層較深的色彩接著換較淺的同類顏色進(jìn)行涂畫。然后按照剛才的方法以此類推。這樣就可以使色彩漸變均勻由深到淺，使畫面更多變。我們經(jīng)常畫的“彩虹”就會采用漸變法。

5.刮畫法用油畫棒在素描紙上涂上自己喜歡的幾種顏色，要顏色鮮艷的，盡量把素描紙涂得五顏六色的。再用黑色的油畫棒把它們覆蓋住，要均勻，要厚一點。最后用牙簽在上面畫好看的圖案。

例如在繪畫海底世界的時候，就可以采用這種方法。海底世界本來就是五彩斑斕的，再加上黑色在旁邊襯托，就會使畫面更美麗，小學(xué)生對這樣的活動就相當(dāng)感興趣。

三、油畫棒繪畫教學(xué)的具體實施

在美術(shù)教學(xué)中，油畫棒繪畫教學(xué)是教師們最熟悉的繪畫教學(xué)，使用頻率非常高。有的小學(xué)生貼近大自然，純樸天真，想象力也非常豐富。他們的觀察能力和創(chuàng)造能力特別強，所以我們要充分發(fā)揮小學(xué)生的創(chuàng)造積極性，合理的安排活動，預(yù)測即將發(fā)生的問題，準(zhǔn)備好解決方案。那油畫棒繪畫教學(xué)該如何實施呢？具體分為以下幾個階段：

1.涂色、臨摹涂色是小學(xué)生最開始接觸的美術(shù)活動，是增強小學(xué)生對色彩感知的必要歷程。而臨摹是讓小學(xué)生學(xué)習(xí)如何進(jìn)行構(gòu)圖，學(xué)會怎么突出主體，做到主次分明。我們要給小學(xué)生足夠的時間，鍛煉他們的能力，養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣。

2.半創(chuàng)作繪畫教師要逐步培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)作能力，不能一味停留在臨摹上，更不能一下子就讓小學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。所以，教師要從色彩、線條、構(gòu)圖直到主題，逐步來進(jìn)行創(chuàng)作。最簡單的就是色彩，我們可以讓小學(xué)生選擇自己喜歡或者自己覺著合適的顏色來進(jìn)行涂色。

3.創(chuàng)作小學(xué)生可以通過創(chuàng)作來表達(dá)自己的內(nèi)心情感和對外部環(huán)境的感受。創(chuàng)作雖然很受小學(xué)生們的歡迎，但也是相當(dāng)大難度的一種繪畫活動。它需要小學(xué)生有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，所以這就需要有足夠的時間來積累。我們要給小學(xué)生足夠的時間來激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

經(jīng)常說，“興趣是最好的老師”。“激發(fā)興趣需要貫穿藝術(shù)活動的始終。”所以我們要重視小學(xué)生在繪畫過程中的情感體驗，不能只專注于作品的完成情況。在油畫棒繪畫的教學(xué)中，有的美術(shù)技法會有一些難度，美術(shù)老師應(yīng)采用游戲的方式，兒童化的語言來調(diào)動小學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使小學(xué)生在體驗快樂的同時，還提高了油畫棒繪畫的技法。在評價小學(xué)生的作品時，要有針對性，正確引導(dǎo)小學(xué)生。而且要給予他們積極肯定的評價，激起小學(xué)生的繪畫欲望。我們還可以讓小學(xué)生們互相評價，這樣既讓他們看到了別人的優(yōu)點和自己的不足，也鍛煉了小學(xué)生的語言表達(dá)能力。