高職院校成人學歷教育路在何方

方桃

【摘要】高職院校是我國高等教育的重要分支，同時它在發展經濟，服務社會等方面都發揮出了不可忽視的作用。成人學歷教育是高等教育的主要組成部分，同時對高職院校教育質量產生了深遠影響，因此必須及時分析高職院校成人學歷教育現狀并提出創新措施。本文主要針對高職院校成人學歷教育創新發展作出詳細探討。

【關鍵詞】高職院校；成人學歷教育；創新路徑研究

【中圖分類號】G648.7 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）31-0296-01

加強教育是促進國家進步的基礎，同時也是培養高素質、專業化人才的主要方式，因此有必要強化高職院校成人學歷教育，不斷加大成人教育管理力度，同時及時進行教育模式改革創新。將教育作為促進國家進步的主要途徑，認真分析現階段在高職院校成人教育中存在的主要問題，根據這些實際問題提出創新措施，真正實現高職院校成人學歷教育模式創新，以此方式在提高學生學習興趣基礎上積極促進我國高職院校成人學歷教育水平的進一步提升。

一、高職院校強化成人學歷教育管理的重要意義

1.成人學歷教育是時代發展的需求

盡管我國是一個制造業強國，但是我國的制造水平并未處于領先狀態，主要原因是我國缺乏高科技人才，專業技術人員少，因此導致了技能型人員數量不多。在2013年李克強總理在實際考察中提出要優先發展教育，重視高等教育。在教育改革和教育公平的報告中，可以分析出，由于我國社會人口眾多，農村貧困子女上學難，畢業生面臨巨大的就業壓力，因此出現了中途輟學的現象，為了有效提升高等教育水平，需要積極進行教育模式改革創新，繼續加強對技能型人才的培養和教育，從而使學生在畢業后能夠更好的適應社會新形勢的發展以及時代對復合型人才的要求。

2.成人學歷教育是素質教育的基本要求

為了能夠適應時代不斷進步的需要，高職院校必須積極進行教育創新，加大人才培訓力度，從而促進成人學歷教育的規模化發展，使技能型人才的潛能得到及時發揮。隨著我國高職院校現代化建設力度的不斷加大，一大批高素質、技能型人才將走入社會，積極響應素質教育的號召，從而不僅將自身技能得到充分展現還有效促進了社會的快速發展。

二、推進高職院校成人學歷教育隊伍建設的創新路徑

教育部門廣泛聽取社會各界意見，同時全面開展了素質教育，嚴格按照《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》中提出的：科學發展觀前提下，堅持以人為本的教育理念，現階段高職院校主要任務就是有效提升教育質量，促進學生順利就業，為社會、國家發展及時輸送高素質的復合型人才。

1.及時解放思想，創新管理觀念

時代在不斷發展的條件下對人才的要求也隨之增高，在近年來國家部門對人才的需求及時從勞動轉移到腦力勞動上，因此對高職院校教育工作的要求也漸漸提高。為了促進時代快速發展，高職院校老師積極創新管理以及教育思想，從傳統的管理模式中走出來，同時樹立了開放教育的觀念，制定了高職院校成人學歷教育的戰略目標，積極推進了高職院校的技能型人才建設，加大成人學歷教育的管理力度，在教育活動開展前先制定合理有效的成人學歷教育管理計劃，認真完成了成人學歷教育的課程設置任務，將現代化觀念積極滲透在高職院校的成人學歷教育過程中，并鼓勵學生樹立終身學習觀。

2.積極加強校企合作

開展校企合作，最關鍵的是選擇企業，需要積極了解企業核心技術、發展規模以及發展趨勢，同時根據高職院校實際情況，結合高校各專業情況，找到校企合作的對接口。企業需要什么樣的人，學校就要積極培養什么樣的學生，始終堅持請進來，走出去的教育原則，將企業需求作為學校人才培養的追求，找到專業對口，這樣做可以有效提升學校知名度。打通校企合作渠道，及時構建有效的校企合作信息溝通平臺，采用校企合作方式來發布發布企業招聘信息，鼓勵企業參與到學校的成人學歷教育中，并對學校的人才培養工作進行有利監督，以協作方式來推進高職校園文化和企業文化的有效融合，將企業文化及時融入到高職院校的素質教育過程中，形成和諧良好的素質教育氛圍。

3.組建專業化的管理隊伍

積極引進技術人才，加大對專業化管理隊伍的建設力度，這不僅關系到高職院校教育水平的提升還與學生今后發展有著密切關系。為了能夠更好的落實國家部門對高職院校成人學歷教育的基本要求，必須提高對成人教育的關注力度，重視人才建設。首先根據高職院校專業設置情況來制定人才培訓計劃，同時引進技能型人才，積極完善高職院校的成人教育管理制度，這成為現階段我國高職院校教育工作的核心內容。定期組織高校全體師生進行集體培訓，這也是高職院校第一次組織并舉辦的融入社會，服務企業類型的互動項目，是新時期下高校培養創新型人才，服務企業與社會的一次嘗試。為高職院校人力資源管理提供安全技術保障，在教育部門大力支持的前提下，積極探索校企合作的職業資格考試培訓，幫助學生掌握基本技能，以此方式為有效推行就業準入制以及國家職業資格證書制度奠定基礎。構建專業化的管理隊伍，并將提升管理隊伍整體素質和文化水平作為主要工作，積極落實高職院校成人學歷教育任務。

4.更好的服務于社會

通過學歷教育來提高中技生的技能水平，在人才培養過程中主要采取了學歷+職業培訓的模式，從社會對人才的需求出發，使中技生能夠滿足實際崗位的要求，注重理論知識和實際崗位工作內容的有效融合，將學歷教育更好地與高職成人學歷教育相融合，并通過改革供應側方式來滿足社會，企業以及學生自身的需求，及時進行人才市場調研，充分了解社會對人才的學歷要求，從而正確認識自己，積極學習，主動參與到成人學歷教育中，以此方式在提升自身專業水平同時，更好的服務于社會，有效提升高職院校的知名度，積極推進現代化建設的穩步前進。

5.制定合理有效的管理機制

建立并健全管理制度是提升高職院校成人學歷教育能力的有效途徑。成人教育對象的特殊性也決定了高職院校成人學歷教育管理工作的重要性。嚴格執行成人學歷教育管理制度，并進行定期考核，同時以文件形式將高校對成人學歷教育管理人員的基本要求詳細列舉出來。比如管理人員晉升職稱的考核標準，職稱評定標準以及管理人員績效工資調整標準等，促進高職院校成人學歷教育工作的順利進行。

三、結束語

如上所述，成人教育是高職院校現階段管理工作的重中之重，由于成人學歷教育是高職院校現代化建設的一部分，因此必須重視人才培養工作，將成人教育及時納入高職院校日常管理范圍內，促使成人學歷教育向著更健康有序的方向發展，這不僅是社會發展需求還是提升高職院校教育以及管理水平的主要方式。

參考文獻

[1]冉嘉洛.高職院校在創新人才培養模式改革上的探討[J].中國成人教育，2012（20）：96-97.

[2]王人杰.高職院校教育人才培養模式創新分析[J].中國成人教育，2012（14）：74-76.