獨立學院汽車專業(yè)學生校企聯(lián)合培養(yǎng)模式探討

楊卓　孫功銳　黃少嘉　鄧寶清

【摘要】第十二屆全國人民代表大會第三次會議上李克強指出引導部分地方本科高校向應用型轉變。校企聯(lián)合是技術本科應用型人才培養(yǎng)的現(xiàn)實需求。本文擬以時間為線索，以培養(yǎng)滿足企業(yè)需求的合格應用型人才為目標，構建新的人才培養(yǎng)模式，加強校企雙方交流，實現(xiàn)雙贏的目標。本文以吉林大學珠海學院汽車專業(yè)為例，對校企聯(lián)合培養(yǎng)模式進行探討。

【關鍵詞】應用型 校企聯(lián)合 模式探討

【中圖分類號】G646 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）09-0013-02

第十二屆全國人民代表大會第三次會議上李克強指出引導部分地方本科高校向應用型轉變。校企聯(lián)合是技術本科應用型人才培養(yǎng)的現(xiàn)實需求。2016年吉林大學珠海學院被選為廣東省普通本科轉型試點高校，學院《轉型發(fā)展方案》，明確了四個方面的轉型目標轉變辦學理念（由教學為主向社會服務轉型）、轉變人才培養(yǎng)方式（由知識傳導向創(chuàng)新能力培養(yǎng)轉型）、轉變科研形式（由學術引領向創(chuàng)新應用轉型）、轉變教師結構（由知識學術型向雙師雙能轉型）。

汽車工業(yè)是我國支柱產業(yè)之一，無論是汽車售前生產制造還是售后服務市場均缺少大量的從業(yè)人員，從汽車專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況進行分類主要可以分為三個就業(yè)環(huán)境：設計、制造崗位；汽車銷售與售后維護崗位和汽車保險、金融崗位。本文以吉林大學珠海學院汽車專業(yè)為例從課程設置、培養(yǎng)環(huán)節(jié)等方面對校企聯(lián)合培養(yǎng)模式進行探討。……