移動學習環境下微信支持的課堂教學研究

【摘要】筆者通過研究微信，結合其中的功能進行分析，利用微信來創建合適的移動學習環境，并以《教育學》公選課為例進行教學活動。由此來研究移動學習環境下微信支持的教學是否可以促進學生的學習，同時也為其他相關的研究人員提供依據。

【關鍵詞】微信 移動學習 公共選修課 教學研究

【中圖分類號】G642.4 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）09-0025-02

一、問題的提出

隨著計算機和移動互聯網技術的高速發展，越來越多的人已經在使用智能手機、平板電腦等電子設備進行學習、工作和生活。所謂移動學習，即Mobile Learning，是一種在移動設備幫助下的能夠在任何時間、任何地點發生的學習，移動學習所使用的移動計算設備必須能夠有效地呈現學習內容并且提供教師與學習者之間的雙向交流。微信是騰訊公司在2011年推出的軟件，能夠通過移動網絡快速的發送文字、語音、圖片、視頻等內容，而且支持多人同時對話的一款軟件。截至到2016年底，微信用戶已經達到8.89億人，全民微信的時代已經到來。

微信的出現給網絡環境下的教學提供了很好的平臺，筆者之所以選取《教育學》公共選修課作為研究對象主要是基于以下幾點的思考：

1.與專業課所要求的精通相比，公選課主要是為了拓寬學生的知識面，增強學生的文化底蘊，同時增強適應社會發展要求的能力。學生學習公共選修課對于發展他們的綜合素養有著重要的作用，所以在公共選修課上教師講授的知識面需要盡可能的全面。……