大學生寬恕水平與主觀幸福感的相關研究

林苗苗　劉相燕　龍彩霞

【摘要】探討大學生寬恕水平對主觀幸福感的預測作用，為促進大學生更好的認識完善自我，提升主觀幸福感提供方法，且對學校在關愛學生健康成長上提供指導性建議。本研究采用張海霞修訂的HeardLand寬恕量表和Fazio修訂的總體主觀幸福感量表對湖北工程學院360名學生進行了問卷調查。結果顯示大學生寬恕傾向居于中等水平，主觀幸福感高于全國常模；大學生寬恕水平與主觀幸福感的相關及其顯著；大學生寬恕水平對主觀幸福感有正向預測作用。

【關鍵詞】寬恕水平 寬恕傾向 寬恕情境

【中圖分類號】G655 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）09-0189-02

一、引言

習近平主席提出的“中國夢”中提到人民幸福。提高國民主觀幸福感一直是社會熱切關注的話題，影響主觀幸福感的因素除了那些顯而易見的經濟，健康狀況，社會支持等，還有內隱人格因子。因此，研究如何在后天的生活環境與教育中通過培養個體的積極人格特質，提高其健康指數與主觀幸福感具有重大的意義。

健康是獲得幸福的前提，“所有的疾病都是不寬恕導致的”，美國著名的心理治療專家Louise.H在她的著作《生命的重建》如是說。國外很多的實證研究表明寬恕對個體的心理健康有益，寬恕可以有效減少人與人之間的侵犯行為與沖突，特別是克服負面情緒。但是國內對于寬恕與主觀幸福感的研究還不是很多，研究結果也不盡相同。那究竟大學生的寬恕水平與主觀幸福感有無關系呢？……