產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)大學(xué)生特點及其思想教育研究

金燦燦

【摘要】學(xué)校是培育人才的搖籃，是培養(yǎng)符合國家、設(shè)計需求，具有較高綜合素養(yǎng)人才的地方。只有更加全面分析、了解當(dāng)代產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)大學(xué)生的特點，因材施教，加強(qiáng)和改進(jìn)更符合學(xué)生發(fā)展要求的思想教育，才能更加充分的發(fā)揮學(xué)生的產(chǎn)品設(shè)計才能，實現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)學(xué)生的人生價值。本文就產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)大學(xué)生特點及其思想教育研究進(jìn)行分析和探討。

【關(guān)鍵詞】產(chǎn)品設(shè)計專業(yè) 大學(xué)生特點 思想教育

【中圖分類號】G655 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）09-0200-02

產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)作為一門以人為為本的學(xué)科，以突出學(xué)生的創(chuàng)新思維和設(shè)計理念為主，通過教授學(xué)生與藝術(shù)設(shè)計和工程技術(shù)相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識，進(jìn)而培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的設(shè)計制作能力，以提升學(xué)生在藝術(shù)設(shè)計和審美方面的造詣。隨著當(dāng)今商業(yè)化社會進(jìn)程的高速發(fā)展，產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)作為向市場輸出優(yōu)秀專業(yè)產(chǎn)品技術(shù)人才的培養(yǎng)基地，對學(xué)生人文藝術(shù)以及相關(guān)計算機(jī)技術(shù)等綜合性素養(yǎng)的培養(yǎng)要求也越來越高，學(xué)生不僅要有扎實的藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)理論知識和嫻熟的設(shè)計能力及計算機(jī)輔助設(shè)計相關(guān)技術(shù)，而且要有發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品特性的洞察能力、大膽切實的創(chuàng)新思維、集思廣益的團(tuán)隊精神以及正確的價值觀取向，要能夠擁有突破藝術(shù)的孤傲和清高，設(shè)計出貼合產(chǎn)品本身要求和大眾需要作品的能力。產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)人才作為商業(yè)化市場運行和發(fā)展的動力，探討產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)大學(xué)生的特點和思想變化，是產(chǎn)品設(shè)計學(xué)校核心素養(yǎng)教育的基礎(chǔ)和起點，對切實改進(jìn)、提高產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)學(xué)生教育有著重要的意義和價值。……