怎樣讓小學生更喜歡音樂課

孫至會

【摘要】本文結合自己的切身教學感受，就怎樣讓小學生更喜歡音樂課做了探討和交流。著重從教師的態度、方法、音樂的特點、音樂的課堂、學生感受等方面闡述：讓課堂充滿魅力，讓教材煥發異彩，讓學生喜歡音樂。

【關鍵詞】唱必動 動必樂 樂中學 樂中教

【中圖分類號】G633.95 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）09-0209-02

小學生喜歡上體育課、電腦課、美術課，也喜歡上音樂課、美術課。但如果我們只是照本宣科地教教材，或整節課只教唱歌曲的做法，仍不能最大限度的調動學生學習的積極性。怎樣讓小學生更喜歡音樂課？怎樣的音樂課小學生更喜歡呢？我在教學中深深地感到，這主要取決于音樂教師的態度和方法。

一、態度影響方法，方法決定課堂

若想讓學生喜歡我們的音樂課，教師得先改變自己的理念，改變自己的課堂。更重要地取決于我們對教學的態度，對學生的態度。

老師有一份對教育的執著，有一股對音樂的熱枕，有一腔對學生的愛心，認真地去鉆研教材，用教材創造性地教，以學生為主體，讓學生樂于參與，熱愛學習；根據學生的身心特點，從引起學生的興趣入手，創設愉悅的課堂氛圍，讓同學們充分地感受音樂美的意境、美的節奏、美的音、美的形象；與同學們建立民主、和諧的師生關系，做好學生的組織者、指導者，讓老師成為溝通學生和音樂的橋梁；通過多種教學手段，激發學生唱歌、抒情的興趣，充分讓學生在唱的活動中愉悅，在動的活動中抒情，讓學生的積極性空前的高漲；……