學習共同體視域下的高校學習型寢室創建研究

樊雅婷　曹俊

【摘要】寢室是大學生學習、生活的重要場所。創建學習型寢室是高校寢室文明建設和學風建設相互促進相輔相成的積極探索。本文從學習共同體的概念出發，構建高校兩大文明創建的橋梁，以期對提升高校在學風和寢室文明建設中的思想政治教育水平提供有益借鑒。

【關鍵詞】學習共同體 寢室文明建設 學習型寢室

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）09-0249-02

寢室是大學生在校期間的主要活動場所，寢室文明建設形成的亞文化潛移默化地影響著大學生的成長成才。近幾年不斷涌現的“學霸寢室”、“考研寢室”，足見寢室文明建設對學生良好學風和學習習慣養成的重要作用。把學習共同體理論融入高校寢室文明建設，創建學習型寢室，是推進高校學風建設、以良好室風帶動優秀學風的理論和實踐探索。

一、高校學習型寢室建設的現狀

在傳統的學風和寢室文明建設中，往往將兩者割裂開來，學風多指課堂紀律、誠信考試等以教學為主體的活動建設；而寢室文明則多指向美化寢室、環境衛生等以創建文明生活環境和提升成員凝聚力為主體的活動建設。寢室在培養學生學習主動性和良好學習習慣等方面的作用被長期忽略。究其原因，主要有以下兩個方面。一方面，當代大學生比以往任何一個時代的學生都更有個性意識和主體意識，他們希望在課堂之外發展個人的愛好，有獨立的空間追求個人的生活方式。雖然各成員對于寢室集體活動較為熱衷，但是在寢室中主動溝通交流學業的情況較少，多半是基于團體式的課程作業，通過共同學習和思想碰撞所產生的相互影響效果較好；……