張茗嫻
【摘要】隨著我國教育的發展,高中英語一直是重點,英語的學習方式和技巧也逐漸成為英語學習的重中之重,由于高中英語的特殊性,英語學習技巧是高中生應掌握的基本技能。本文就高中英語學習及其技巧的重要性進行了分析,對高中英語學習的體會及技巧進行了幾方面研究。
【關鍵詞】高中英語;學習體會;學習技巧
【中圖分類號】TU63 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089(2017)34-0293-01
隨著時代的不斷發展,我國越來重視對學生學習觀念,提倡高效率學習方式,因此高中英語學習的技巧普及的重視程度逐漸提高。由于高中英語的不斷深化,目前英語學習方式及技巧較為普遍,而隨著時代的發展我們高中生學習觀念也逐漸成熟,學習方式方法也發生著轉變,直接影響英語學習的發展。
一、高中英語學習的體會
我國教育行業從過去的應試教育中逐漸改變出來,教學方式從課本中轉移到注重實踐方面,要培養出高素質的學生,這是我們當代學生的機遇,高中生英語正是把握了語言學習的原理,注重實際情景,把原理與實踐相結合,為我們更好的理解英語而打下堅實的基礎。
1.英語是考驗學生綜合學習能力的一門學科
語言學習是也緩慢積累的過程,不能一蹴而就,有些同學在學習中總是臨時抱佛腳,考試前進行突擊背誦及生硬照搬,一味的尋找各種資料做題。英語學習必須一點一滴的積累,且要注重基礎,所有的資料、輔導教材都是以英語課本為基礎開展的,只有將課文中的重點、難點深刻理解,熟練應用,就可以各類題型中游刃有余的完成。但是英語的學習中背誦是十分枯燥、艱苦的過程,這就需要我們要有恒心和耐心,理解課文內容,一遍遍的熟讀,回憶老師強調的重點,逐漸的背誦,抓住英語考試的重點。
2.英語學習存在困難
英語的學習一直是高中學習的重點,由于沒有語言環境的熏陶,傳統英語學習枯燥而抽象,隨著時代的發展我們開始運用各類電視、電腦等資源開展英語的學習,但在學習過程中仍存在著不少難點,困擾著我們,部分試卷上就能看出完形填空、作文等考試重點分數提高不上去,在日常學習中詞匯量背誦的不夠扎實,積累程度不夠。語法掌握的不夠精準,就會造成閱讀的困難,寫作時也不能順暢的完成。在學習中的主觀能動性不足,也是影響英語學習的一個難點。
二、高中英語的學習技巧的幾點研究
高中生群體不同于群體,必須理性的學習才能滿足未來社會的需要,正確的學習觀念必須融會貫通到學生實際生活當中去,既要有正確的學習觀念,又要重視實踐習慣,兩者缺一不可。盡快掌握學習、熟悉實際生活中英語技巧,也需要學校、老師、家長等多方面的正確影響。
1.以細心、恒心奠定英語學習的基礎
在英語知識的學習中重點是加強了學生的語言意識。運用語言原理啟迪思想,激發創新的欲望,提升英語與實際情景中的語言意識,將知識原理與生活實際相結合,提出問題,解決問題,深入理解英語知識內涵,提高我們的創新、創造能力。在語言學習要注重知識的細化,還要注重提高英語學習的“聽、說、讀、寫”能力,在學習中注重細節,注重預習,堅持聽力培養,鞏固知識點,堅持進行寫作,注重開展大量閱讀,堅持朗讀及會話,同時老師提出的重點反復深刻的進行學習,真正的體會到語言的重點,注重有計劃、有目標的學習,在學習過程中的注重學習細節,提升自身學習能力。
2.善于積累是掌握英語知識的前提
語言學習的基礎就是自身詞匯量的多少,英語學習也是如此,詞匯的記憶也有技巧,例如用聯想方法記憶單詞,詞語并不是單獨存在的,對其近義詞、反義詞也同時進行背誦、學習,例如反義詞學習 beautiful美麗的-- ugly丑陋的,holiday 假日-- weekday 工作日平時,這樣較長的、不好背誦的單詞利用聯想的方式熟練運用,還可以對詞語進行擴展,例如天氣相關單詞 fog霧、frost霜、downpour滂沱大雨、gentle breeze微風、shower小陣雨、climate氣候,這就可以引起對單詞的興趣,使枯燥的單詞能可快速的背誦。還可以運用各類記憶法,牢固詞匯的背誦。
3.掌握語法學習是英語學習的重點
語法是掌握語言的關鍵,在高中時代所有的英語語法老師都已經教授完,作為學生的我們如何能掌握好方法,是學習的關鍵,如果說詞匯量的積累是基石,那么語法就是語言的鋼結構,高中英語的語法學習顯而易見是重中之重。例如,定語從句與同位語從句就容易混淆,The news that our team has won the match is true.同位語從句,而The news that he told us surprised everybody here.則是定語從句。兩者區別與代詞“that”,有意義的是定語,無意義是同位,引導定語從句的that在從句中作主語或 賓語,而引導同位語從句的that只起到連接詞的作用。學習過程中要分清各類語法的聯系與區別,才能更好的理解知識點,掌握技巧事倍功半的完成英語的學習,運用到閱讀及寫作當中去。
4.閱讀是英語語言學習的關鍵
語言的深入學習必須有足夠的閱讀量,在單詞、短語的學習過后就是熟練的應用,閱讀能夠加深對詞語的理解,也是對課文中的知識再一次的學習、深刻理解,根據文章的主體思想和關鍵詞,對文章說明的重點進行理解,快速準確的分析作者的文章主題,及時提高閱讀的速度。在提升閱讀量上也要不拘一格,在高中英語閱讀材料的范圍要更加廣泛,觀看英文電影、英語歌曲等方式,既提升對英語學習的興趣,培養對話的技巧,利用英文報紙、名著等提升閱讀材料的質量,擴大學習范圍。
5.英文寫作是檢驗語言掌握情況的有效方法
語言的學習是多方面的,寫作是檢驗學生在詞匯量、語法學習后熟練運用情況。在英語作文的寫作中與初中英語作文,簡單的詞語、短語堆砌不能滿足寫作需求,在寫作上要注重文體、內容的表現,在老師教學中寫作技巧要求,在寫作的同時進行了解試題的要求,對文章體裁做好了解,選擇合理的格式,將關鍵詞、主題、觀點列出,對文章的結構進行提前構思,豐富作文內容。在寫作過程中對詞匯的學習和閱讀的學習的熟練運用,在寫作中注重仿寫,對經典的文章和句子進行背誦和熟練運用,對較好的寫作范文也要認真的研讀,同期范文是最貼近課程和考試要求的,認同范文中的觀點,學習其寫作技巧,運用平日積累的詞匯和諺語,寫作也是對知識的積累。
三、結語
伴隨著全球文化的融合,英語的學習是我們高中學生的重中之重,英語與我們在未來發展中都具有很重要的作用。我們在加強英語學習,建立自信心和積極性,不斷的積累知識,為成為復合型高素質人才打下堅實的基礎,成為社會發展的中流砥柱。
參考文獻
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