事業(yè)單位青年員工思想政治工作探討

童曉燕

摘 要：事業(yè)單位是以服務(wù)社會(huì)為目的的公益性單位組織，主要利用國(guó)家資產(chǎn)對(duì)科技、文化、教育和衛(wèi)生開(kāi)展和舉辦相關(guān)活動(dòng)。但是青年員工的政治思想方面還有許多不足和缺陷，青年員工的社會(huì)價(jià)值觀念和社會(huì)主義職業(yè)道德素養(yǎng)與事業(yè)單位的思想政治工作不符合，對(duì)單位的未來(lái)發(fā)展會(huì)造成嚴(yán)重影響，因此對(duì)青年員工進(jìn)行相關(guān)方面的政治教育是十分緊迫的。

關(guān)鍵詞：事業(yè)單位；青年員工；思想政治工作

青年員工在事業(yè)單位是一股新鮮的力量，他們富有理想和才華，并且具有過(guò)硬的專業(yè)技能和較高的學(xué)歷，不僅使事業(yè)單位的活力增加，還為單位發(fā)展帶來(lái)了更多的工作激情和創(chuàng)新能力，是使事業(yè)單位發(fā)展得以促進(jìn)的可持續(xù)力量。但是青年員工在思想教育方面并不成熟，需要單位對(duì)其不斷加強(qiáng)思想政治教育，使其在思想上更加符合社會(huì)主義的發(fā)展方向。本文針對(duì)事業(yè)單位青年員工開(kāi)展思想政治工作進(jìn)行深入探討。

一、事業(yè)單位青年員工思想政治工作存在的問(wèn)題

1.陳舊的思想觀念和意識(shí)

事業(yè)單位在對(duì)青年員工進(jìn)行思想政治教育的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有引起足夠的重視，所以無(wú)法向青年員工灌輸先進(jìn)的思想政治教育理念。在實(shí)際的教育過(guò)程中，事業(yè)單位的教育方法太過(guò)于單一老套、效率低且落后，在開(kāi)展思想政治教育的同時(shí)雖然可以將教育重要性明確，但是并不能采用正確的方式將其開(kāi)展，工作的實(shí)際情況和單位教育內(nèi)容完全脫節(jié)，青年員工思想政治教育方面受到的影響并不大。有些事業(yè)單位的教育方式形式大于實(shí)用，教育內(nèi)容空泛，教育工作只是一味的采用讀雜志、報(bào)紙等傳統(tǒng)方式，這樣既沒(méi)有相應(yīng)的號(hào)召力，也無(wú)法使青年員工的思想政治覺(jué)悟有很好的提高[1]。

2.思想教育工作的開(kāi)展沒(méi)有足夠重視

由于青年員工旺盛的工作激情和活力，導(dǎo)致很多事業(yè)單位對(duì)其思想政治教育容易忽視，這對(duì)事業(yè)單位的競(jìng)爭(zhēng)力提升十分不利。青年員工大部分是從學(xué)校剛剛走出來(lái)的學(xué)生，沒(méi)有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，完整的人生觀、世界觀、價(jià)值觀沒(méi)有形成，思想不夠成熟，因此事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)對(duì)這些員工開(kāi)展思想政治教育，使其心理的獨(dú)立進(jìn)一步提升，事業(yè)單位的競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)一步提升[2]。

3.不完善的思想教育工作

事業(yè)單位在對(duì)青年員工開(kāi)展思想政治教育工作的同時(shí)，其工作機(jī)制并沒(méi)有完善。多數(shù)事業(yè)單位尚未建立健全完整全套的工作運(yùn)行機(jī)制，有針對(duì)性地對(duì)待青年員工的思想政治教育工作，系統(tǒng)沒(méi)有相應(yīng)的規(guī)定，因此對(duì)青年員工的教育工作落實(shí)不到位。當(dāng)前事業(yè)單位的青年員工都有很高的學(xué)歷，為了使這些青年人能夠更多的接受思想政治教育，事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)將完善的獎(jiǎng)懲制度和運(yùn)行機(jī)制建立健全起來(lái)，通過(guò)對(duì)這些制度和機(jī)制的利用使教育工作得以順利進(jìn)行。相應(yīng)獎(jiǎng)懲制度的嚴(yán)重缺乏和運(yùn)行機(jī)制的完善建立，是導(dǎo)致事業(yè)單位開(kāi)展思想教育工作受到阻礙的重要原因之一。

二、加強(qiáng)青年員工思想政治工作的有效措施

1.思想觀念上的正確引導(dǎo)

青年員工是事業(yè)單位里最積極和最具有活力的重要組成部分，但是當(dāng)今社會(huì)大眾傳媒發(fā)展迅速，與傳統(tǒng)不同的多種生活態(tài)度和觀念對(duì)青年員工產(chǎn)生了潛移默化的影響，致使一部分青年員工的價(jià)值觀、世界觀、人生觀嚴(yán)重扭曲，道德規(guī)范缺失嚴(yán)重。同時(shí)生活節(jié)奏的加快和社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)使許多青年員工出現(xiàn)了抑郁苦悶的消極心理。因此應(yīng)當(dāng)對(duì)他們進(jìn)行思想觀念上的正確引導(dǎo)，使其具有正確的法律法規(guī)、道德品質(zhì)、政治立場(chǎng)和思想意識(shí)，對(duì)青年員工三觀的正確樹(shù)立進(jìn)行引導(dǎo)幫助，對(duì)社會(huì)上不良思想觀念侵蝕的抵抗能力提高，幫助其養(yǎng)成正確的生活、學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣，以健康積極的心態(tài)面對(duì)生活和工作。在實(shí)際工作中，可以對(duì)青年員工展開(kāi)深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、提高學(xué)歷文憑、提高技術(shù)等級(jí)、考取專業(yè)證書(shū)為主要內(nèi)容和宗旨的青年素質(zhì)工程教育，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)對(duì)青年員工的素質(zhì)進(jìn)行提高。師傅帶徒弟的教導(dǎo)模式要延續(xù)并繼續(xù)加強(qiáng)，建立可供青年員工隨時(shí)閱讀的書(shū)屋或書(shū)箱，將網(wǎng)絡(luò)電子圖書(shū)室的優(yōu)勢(shì)充分利用起來(lái)，加強(qiáng)關(guān)于技能方面的競(jìng)賽和培訓(xùn)，使青年員工對(duì)技能的掌握更加?jì)故欤脥徫豢?jī)效考核推動(dòng)青年員工在崗位上成才并使其工作積極性被有效調(diào)動(dòng)起來(lái)。可以進(jìn)行一些以設(shè)計(jì)、建議等方面的主體活動(dòng)形式對(duì)青年員工的技能進(jìn)行積極調(diào)動(dòng)。重視人才、發(fā)展人才、通過(guò)實(shí)際的工作成績(jī)使青年員工獲取相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬和職位晉升，達(dá)成員工與企業(yè)的共同得利的雙贏局面[3]。

2.對(duì)青年員工進(jìn)行思想政治工作的原則

青年人有著充沛的精力和廣泛的愛(ài)好，活躍而寬廣的思想可以更快的接受新鮮事物，對(duì)知識(shí)更新?lián)Q代的尋求欲望強(qiáng)，可塑性大，因此對(duì)青年員工的思想政治教育工作要堅(jiān)持這幾個(gè)原則：首先說(shuō)到底思想政治工作是動(dòng)員員工的工作，必須始終堅(jiān)持以人為本的核心原則。這就要求在工作中要對(duì)青年員工進(jìn)行鼓舞、正確教育、引導(dǎo)和適時(shí)的鞭策，在教育鞭策的同時(shí)給予青年員工充分的尊重和理解，主動(dòng)對(duì)青年員工進(jìn)行幫助和關(guān)心。這就要求對(duì)青年員工要有更多的溝通交流和理解，在感情上將彼此之間的距離拉近，使他們內(nèi)心深處認(rèn)可這些話，同時(shí)對(duì)青年員工的生活也要及時(shí)關(guān)心，有機(jī)結(jié)合現(xiàn)實(shí)實(shí)際問(wèn)題和員工思想問(wèn)題的解決方法，這樣可以積極推進(jìn)事業(yè)單位與和諧建設(shè)。堅(jiān)持貫徹以人為本就必須改變某些領(lǐng)導(dǎo)者、教育者和管理者的思想觀念，不能以命令的態(tài)度去進(jìn)行思想政治工作的方式，否則只會(huì)收到相反的結(jié)果，對(duì)青年員工進(jìn)行思想政治教育工作的進(jìn)展毫無(wú)任何意義可言[4]。其次是堅(jiān)持實(shí)事求是，將廣大群眾的觀點(diǎn)牢固樹(shù)立，將群眾路線貫徹到底，心始終掛念青年員工，身不與實(shí)際的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作相分離，對(duì)青年員工的思想動(dòng)向和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效果進(jìn)行廣泛了解，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入了解的同時(shí)仔細(xì)分析和統(tǒng)計(jì)。對(duì)青年員工的向往、歡迎、反對(duì)、厭惡什么等各方面充分了解，結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展具體的思想政治工作，與青年員工的交流溝通時(shí)刻保持；開(kāi)展和組織各種文化活動(dòng)及知識(shí)分子座談會(huì)，使員工的情感思想得以交流；對(duì)其心理動(dòng)態(tài)準(zhǔn)確把握，將青年員工的思想癥結(jié)徹底解決。最后是堅(jiān)持循序漸進(jìn)。青年員工大多數(shù)是剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆學(xué)生，不能立刻對(duì)工作環(huán)境良好適應(yīng)，因此必須本著循序漸進(jìn)的規(guī)律和原則，從容易到困難、從淺到深、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，逐步的將他們從單純學(xué)生到社會(huì)人士的轉(zhuǎn)變順利完成。同時(shí)可以對(duì)心理認(rèn)知規(guī)律的特點(diǎn)進(jìn)行參照，將青年員工對(duì)本職工作的認(rèn)同和認(rèn)知逐步激發(fā)，通過(guò)對(duì)他們創(chuàng)造性思維的逐步激發(fā)使其具有對(duì)復(fù)雜局面勇敢面對(duì)的勇氣。只有通過(guò)這樣的方式才能在保證青年員工健康快速成長(zhǎng)的同時(shí)，是事業(yè)單位的活力與朝氣永遠(yuǎn)煥發(fā)。在此階段，對(duì)和諧的促進(jìn)、創(chuàng)新的重點(diǎn)掌握、統(tǒng)籌的重視等方面的先進(jìn)典型及時(shí)抓住，將黨員的帶頭作用充分發(fā)揮，成為青年員工團(tuán)體精神的領(lǐng)頭人[5]。

結(jié)語(yǔ)

作為事業(yè)單位活力源泉的青年員工，對(duì)單位的思想可以起到更新的作用。思想教育者針對(duì)青年員工必須不斷更新思想教育的工作方式，對(duì)事業(yè)單位面臨的各種問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性的解決，使思想教育工作的時(shí)效性得到進(jìn)一步提升，只有這樣才能即使青年員工的思想健康發(fā)展得到有力保障，又使事業(yè)單位未來(lái)的發(fā)展持續(xù)穩(wěn)定。

參考文獻(xiàn)：

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