高校資助體系下提升學(xué)生誠信意識的調(diào)查研究

施麗君

【摘要】國家建立并完善了獎助學(xué)金政策體系，目的是資助學(xué)生完成學(xué)業(yè)，同時也達(dá)到資助育人的目的。但實際上，資助育人的效果不是很好。本文通過設(shè)計調(diào)查問卷，深刻剖析學(xué)生的誠信現(xiàn)狀及問題，指出可以通過建立誠信檔案、加強監(jiān)督管理、加強對青年學(xué)生的教育來提升學(xué)生的誠信意識。

【關(guān)鍵詞】資助；誠信意識；提升

一、引言

為激勵普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)努力進取，同時在德智體美等方面得到全面發(fā)展，國家建立了完善的獎助學(xué)金政策體系。但實際上，許多學(xué)生受助后，思想上還未能追求上進，特別是誠信方面尚需進一步提升。本文針對這一現(xiàn)象進行調(diào)查，希望通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題，并給出可行的建議。

二、調(diào)查過程及結(jié)果分析

（一）調(diào)查問卷設(shè)計

調(diào)查問卷的發(fā)放對象為晉中市大學(xué)城高校本科生1000人，這1000名學(xué)生是隨機抽取的。問卷發(fā)放時間為2018年3月20日到3月30日，發(fā)放地點為各高校校內(nèi)。填寫問卷前，調(diào)查人員會告知學(xué)生該調(diào)查的目的、如何填寫調(diào)查問卷以及填寫所需的時間。調(diào)查問卷本身包括三部分，第一部分為學(xué)生基本信息，包括姓名，院系，性別，班級；第二部分中，1到8題與學(xué)生獲得獎助學(xué)金中的誠信問題有關(guān)；9到14題與學(xué)生獲得資助后的消費情況相關(guān)。第三部分為開放性問題。

（二）調(diào)查結(jié)果分析

1.申請過程中，誠信意識淡薄

為了檢測大學(xué)生在獎助學(xué)金的申請過程中是否有誠信缺失的行為，我們設(shè)計了一些問題。統(tǒng)計結(jié)果顯示，在學(xué)生提交的證明材料中，約17%的是有關(guān)部門直接蓋章，而63%的是相關(guān)部門簡單查閱后蓋章，只有10%的是經(jīng)相關(guān)部門調(diào)查、審核后出具。出具證明時不嚴(yán)格，這樣很多學(xué)生有空子鉆。此外，對于通過不正當(dāng)手段獲取獎助學(xué)金的行為，有29.1%的學(xué)生表示聽說過。而面對這樣的行為，大家的態(tài)度也不一樣，29%的學(xué)生認(rèn)為這沒什么；50%的學(xué)生會私底下說說；13%的學(xué)生想以后也這樣做；僅8%的學(xué)生表示會向?qū)W校反應(yīng)。并且，60%的人準(zhǔn)備通過造假獲取國家助學(xué)金。因此，在獲得國家獎助學(xué)金的過程中，大學(xué)生誠信意識不強。

2.獎助學(xué)金沒有發(fā)揮真正的作用

調(diào)查顯示，僅有25%的學(xué)生將獲得的獎助學(xué)金用于必要的生活學(xué)習(xí)上。獲得獎助學(xué)金后，有35%的學(xué)生會去高檔餐廳，40%的學(xué)生會換手機、換電腦等。這都反映了獎助學(xué)金幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、成長的初衷并沒有實現(xiàn)。

三、建議

（一）建立大學(xué)生誠信檔案

誠信檔案應(yīng)包含學(xué)生基本信息、成績、家庭經(jīng)濟情況、日常品行等，并且是動態(tài)的、開放的、量化的檔案。此檔案作為學(xué)生評獎、評優(yōu)重要依據(jù)，并放入學(xué)生檔案。通過建立誠信檔案，約束學(xué)生行為，更好地提高大學(xué)生誠信意識。

（二）加強監(jiān)督管理

高校可以制定“資助款召回制度”，如受助學(xué)生嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)、考試不及格、超前消費等，則可收回其獎助學(xué)金。同時，也可建立獎助學(xué)金申請違規(guī)操作懲戒制度。學(xué)校撥出一定經(jīng)費，安排專人隨機抽取每個學(xué)院提交的家庭經(jīng)濟情況證明材料，進行調(diào)查核實，如有不符，取消其申請資格，并記錄在誠信檔案中。

（三）加強對青年學(xué)生的教育

可以教育學(xué)生通過自己的努力來完成自己的學(xué)業(yè)，而不僅僅是依靠國家的資助。幫助學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的同時，加強對學(xué)生的技能和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。同時，鼓勵學(xué)生勤工儉學(xué)并走出校門，與企業(yè)建立良性互動關(guān)系，增長閱歷，提升能力。

做好誠信教育需要總體規(guī)劃。首先，應(yīng)制定全年誠信教育方案，確保教育的時效性和連續(xù)性；其次，教育活動要做到“進課堂”，通過一線教師影響學(xué)生；再次，充分利用班委、黨員及入黨積極分子來發(fā)揮示范作用，加強對學(xué)生的引導(dǎo)。

四、結(jié)語

通過調(diào)查，我們更深入地了解了學(xué)生在獎助學(xué)金評定的過程中是否會不誠信。并針對問題，提出了建立誠信檔案，加強監(jiān)督管理，加強教育三大建議，讓國家的獎助學(xué)金起到真正的作用，更好地踐行社會主義核心價值觀。

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