人性化理念下的高職院校教育管理研究

徐浩

[摘 要] 當今社會對當代學生的要求越來越高，很多家庭當中只有一個孩子，因此家長在孩子接受教育的時候就會格外關注教學環境，對高職院校的要求更是如此。高職學生對于社會未來的發展起著非常重要的作用。雖然很多學校開展了游戲化的教學，但是在教學過程中仍然存在這樣或者那樣的問題。針對這些問題，高職院校要采取適當的方式進行改善，采用游戲化的教學結合多媒體技術等，豐富學生在課堂上接受的內容，在人性化的理念下改善教學和管理。就人性化理念下的高職院校教育管理研究進行簡要分析。

[關 鍵 詞] 高職院校；教學管理；教育研究

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）30-0191-01

高職院校近年來越來越受到重視，其教育問題同樣被重視，為了更好地促進高職的教育和管理，豐富學生各個方面的能力，對高職的教育教學問題展開了討論。高職的教學當中實踐占有很大部分的比例，在實踐教學方面不能單純地采用傳統的教學模式，還要在原來的教學水平上進行適當的創新，為了促進高職的教學，很多學校的教師聯合教學的研究人員對高職實踐的教學進行了深入的探討和分析，旨在找到更好的方法激發學生的學習興趣，在人性化的理念下開創更加人性化的管理模式，構造教師和學生之間融洽的關系，進而使其更好地在以后的學習和生活中發展。下文就人性化理念下的高職院校教育管理研究應用進行簡要介紹。

一、高職學生教學過程中存在的問題

（一）實踐的教學方式存在問題

當前很多學校高職實踐的教學仍然采用傳統的教學方式，傳統的教學方式比較重視理論教學，對高職實踐不太重視，不利于激發學生對實踐的學習興趣。在平常的教學過程中結合學生的興趣進行實踐方面的教學，結合多媒體技術對實踐知識進行生動化的講解，然后再給學生自我消化的時間，這樣學生才能對實踐知識進行深入的理解，實踐的知識大都是串在一起的，進而在今后真正工作的時候更加靈活地運用。

（二）高職教學方式缺乏創新

在日常教學過程中，教師不能只對考試經常考到的內容進行講解和說明，在人性化的理念下還要結合實踐的特點以及學生對哪一部分比較感興趣來制訂相應的教學計劃。在日常教學活動中嚴禁“填鴨式”教學，否則學生慢慢就會養成被動學習的習慣，不會對實踐問題發表自己的見解。面對此類現象，教師一定要創新教學方式，結合教學條件開展一些游戲教學等新穎的教學方式刺激學生對實踐的積極性。同時在管理高職學生的方面也要結合人性化的理念，打造一個更加適合高職學生學習的氛圍，進而從教學和管理上激發學生對學習的興趣，全方面地提升其能力。

二、人性化理念下的高職院校教育管理的具體措施

（一）結合新穎教學技術，開展高職管理教學的多元化模式

當代社會的發展非常快，這就要求教師的教學方式也要不斷地變化。在日常的教學管理中，教師不能一味地為了教學而教學，還要注重學生的學習狀態和學習水平。在人性化的理念下，教師課下可以和學生多進行一些交流和探討，學生把自己能夠接受或者喜歡的教學方式跟教師溝通，教師進而結合教學內容開展新穎的教學模式。教師可以利用游戲開展數學的教學，在管理方面就要盡可能多地和學生進行溝通和交流，只有這樣才能打造適合當代學生發展模式的管理方式，進而促進學生日常的學習和生活，那么在日常的管理中教師才能更加有信服力和說服力。

例如，在高職的學習管理中，可以在人性化的理念下進行開展，比如有很多學生對管理的方式有自己的見解，那么在平時的交流中就要和學生進行溝通，在溝通的過程中了解學生能夠接受的教學方式是什么，學生還可以提一些管理的意見。教師在今后的教學和管理過程中可以根據學生的意見進行適當的改變，這樣更加人性化，同時更能受到學生的尊重和理解，營造一個比較好的教學環境。

（二）在人性化理念下，開展一些教學管理的課外活動

當代教學模式不能僅僅局限在課堂上的教學，還要在課外進行一些教學活動，在課外活動中可以引導學生做一些數學游戲，在游戲中加深學生的學習興趣，還可以帶領學生參觀一些與課堂知識或者實踐有關的公司，一邊參觀一邊給學生講解一些相關的理論知識，幫助學生將其轉化為實踐內容，進而理論結合實踐增加學生對于理論知識的印象。在這種方式下進行數學的教學，使學到的知識更易被學生記住，進而建立更加人性化的教學環境和管理模式。

三、結語

當今時代，想要把學生培養成為適合當今時代的人才，就要開展適合學生的教學模式以及人性化的管理模式。在課堂上營造輕松的學習氛圍，使課堂氣氛更加活躍融洽，在課下多接受學生對于管理方面的意見，結合課外活動等環節幫助學生理解理論知識進而提升實踐能力，結合學生的興趣在課堂展開實踐方面的教學和近距離參觀流水線的工作，培養學生對學習的興趣，建立更加人性化的管理和教學模式。

參考文獻：

[1]王璐場.人性化理念下的高職院校教育管理研究[J].甘肅高師學報，2011（3）：126-128.

[2]陳瑾.人性化理念下的高職院校教育管理研究[J].鄭州航空工業管理學院學報（社會科學版），2009（6）：145-146.