淺談網絡化多媒體教室的管理

安諾

[摘 要] 隨著現代教育技術的發展，網絡的應用，網絡多媒體教室也應運而生，如何高效地實現多媒體教室裝備的網絡化、智能化、集中安全管理，也是當下出現的新的問題，也是要解決的重要事件。

[關 鍵 詞] 多媒體；管理；應用

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）09-0071-01

現代教育發展日新月異，教育技術趨向網絡化、智能化。在很多學校包括中小學，各大高校都建立了自己的校園網，為學校教學平臺和科研提供了有力的技術支持，方便了學校的教學管理，提高了教學效率。這些高科技的教學設備，也需要一定的人員管理，合理安排、合理使用，使之發揮最大優勢。對多媒體教室的合理使用，既能發揮它的最大作用，又能提高教學工作效率，也是管理人員的重要職責。

一、網絡化多媒體教室的構成及功能

多媒體教室是在網絡環境下產生的，它的產生是現代科學發展的趨勢，是現代教育事業不可缺少的重要資源。基于校園網的基礎連接，系統包含了現代化教學設備，主要由硬件和軟件組成。其中硬件主要由多媒體計算機、液晶投影儀、數字視頻展示臺、中央控制系統、投影屏幕、音響設備等組成。多媒體計算機是整個系統的中心，軟件的應用由它來完成，而且在很大程度上決定演示的效果。投影儀連接著所有設備控制，把所有信號都顯示在大屏幕上。數字視頻展示臺可以進行實物的投影，像圖片、教學資料等。中央控制系統用系統集成的辦法，把其他設備都集中在一個平臺上完成，由操作人員控制計算機來實現設備使用。音響設備能帶動整個演示過程中良好的背景效果，給多媒體教學環境營造一種良好的氛圍。而多媒體的軟件應用更是豐富多彩。我們可以根據教學目標和內容制定教學策略，可以用來存儲和傳遞教學信息，能讓學生進行操作學習，并對學習作出評價的教學媒體。辦公自動化軟件應用給我們平時工作帶來了很大的方便，提高了工作效率。這些辦公軟件提供了大量的圖文聲像，可以在教學應用中調動學生的學習興趣，達到學習目的。在網絡環境下，教學效果更好，可以讓學生互相交流，模擬實驗考試，解放了老師人工批卷的繁瑣。

二、對于網絡化多媒體教室的管理

充分利用校園網的優勢資源，在校園網上建立多媒體教室管理系統，建立自己的網站，方便教師在網站上登錄，而老師在登錄時通過預約的形式反饋給管理員就可以了，有了這樣一種聯系，管理員在收到信息后，通過排課來調整時間，最后確定具體日期再通知任課教師這樣一個流程，完成多媒體教室的使用安排。當然這些系列手續也是在網上完成的。老師在進行預約登記時，要把個人信息即個人的聯系電話、電子郵箱等聯系方式留給管理員，即時信息隨時傳遞，這也顯現了網絡化的優勢。多媒體的使用也同樣要有專業的使用方式。在使用前也要有相關的培訓，讓教師在使用前對其有必要的了解，而且在使用時間上要有限制，由于多媒體教學是一種方便快捷的有效教學手段，大多數老師都傾向于使用多媒體，也會因使用不當或者使用時間過長，影響其他教師的使用，也會由于過度使用造成對設備的損壞，因此有必要制定相關措施合理使用，發揮其最大資源優勢。在管理設備時，不僅在硬件上進行管理，軟件的使用同樣重要，多媒體維護也需要專業人員的維護，它在運行過程中遇到病毒時怎樣處置，包括軟件的運用使用人是否了解，所以有必要在這方面進行相關的學習。多媒體教室的應用，是未來教學領域不可缺少的一種重要教學設備，開闊了師生的眼界，便捷了學生的學習，這一網絡化的教學設備使用也是適合現代教育的發展需要的，在教學活動中起著重要的作用。對它的管理也對我們的技術人員提出了更高的要求。

對它的應用也是未來重要的教學手段，在教學上多媒體不僅節省了板書時間，而是對學生的學習提供一定幫助，為老師引入一種教學手段，也培養我們老師應用新技術的一種要求。對專業性很強的知識點，通過圖畫、音響、動作這樣一種形象的教學手段，調動了學生的學習積極性，從而促使學生更好地掌握學習內容。例如《現代化礦井模擬系統》，它涵蓋了幾門課的教學內容，像《采煤概論》《礦井通風與安全》《井巷工程》等，它全方位展示了采煤工藝全過程，通過聲、光、電等高科技材料手段展示了動畫操作，學生了解掌握煤礦生產知識更直觀，對難點內容通過動畫老師的講解起來也更容易接受。《礦井通風與安全實驗裝置》模擬系統，把教學中的難點問題通過實驗動畫操作演示，取得很好的教學效果。我們的教學大多采用這樣的教學手段，取得了良好的學習效果。還可以編制試題，生成試題庫，方便以后查找，形成教學資料，不斷更新，靈活多用。借助多媒體教學，不僅可以優化教學資源提高教學水平，也是學校發展的一項重要優勢。

三、網絡化多媒體教室的發展

網絡化多媒體教室是未來多媒體教學發展的趨勢，它不僅改變了傳統的教學模式，也改變了學生學習的習慣，這種新的教學設備會逐漸普及到所有教室，提升教育教學質量，改變教學結構要求，是教育教學上的重大改革。在我們的校園里以后沒有普通教室的區別，都會建成多媒體教室。在現代化產生的高科技的產品會應用到各個領域，傳遞新的信息能量，為教學領域帶來全新的體驗。

對網絡化多媒體教室不僅要管理好，更要利用好這一優勢教學設備，為教育教學工作發揮最大的作用，使之真正地為教學服務。