校企合作冠名培養模式的探索與實踐

王家慶 付玉潔 易彬輝 李鵬升 賈志濤 王威

[摘 要] “校企合作、協同育人”是地方本科院校實現高素質應用型人才培養的重要途徑。構建動物醫學專業“冠名班”培養模式，從共建教學指導委員會、課程體系設置、三段式人才培養模式、開展創新教育活動等方面進行闡述。通過完善“冠名班”人才培養模式，謀求市場經濟形勢下地方本科院校生存發展的新視角、新路徑。

[關 鍵 詞] 校企合作；冠名班；人才培養模式

[中圖分類號] G642 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）22-0025-01

在中國高等教育的大眾化背景下，大量新建地方本科院校應時而生，為適應國家高等教育快速發展的需要，滿足創新型人才培養的需要，國家及地方政府給予地方本科院校更多的扶持政策及發展空間。2017年，遼寧省教育廳在高等教育內涵發展——轉型與創新創業教育項目中，遴選出100個大學生校外實踐教育基地。以沈陽工學院-遼寧瑞派東貝寵物醫院管理有限公司實踐教育基地為契機，我校生命工程學院動物醫學專業在校企共建人才培養模式、推進特色教學模式、搭建學生創新活動平臺等方面進行了有益的實踐。

一、校企合作冠名班及校外實踐基地的建設

沈陽工學院聯合遼寧瑞派東貝寵物醫院管理有限公司，合作成立“瑞派我寵我愛”冠名班。2017年12月，生命工程學院舉辦了首屆“瑞派我寵我愛”冠名班結業儀式。19名冠名班學員經過冠名培養，成績合格，獲得了冠名班結業證書，其中6名學員獲得了企業獎學金。一年來，校企共建課程、共享實習實訓場地、共推校園文化活動、共辦專業技能大賽、共擔社會服務責任。十余項共建的項目、活動、成果匯聚成《瑞派深度校企合作人才培養成果》第1期。百余張校企合作工作照片，“優秀校外實踐基地”之展牌，省級項目建設等多項成果將共享于校企雙方網站。用實實在在的合作業績來凝聚人心，樹立校企合作育人之典范，進一步促進校企多元化合作，助推寵物行業蓬勃發展。

二、校企共建教學指導委員會

我校與企業聯合組建教學指導委員會，教學委員會由沈陽工學院副校長邵玉教授、生命工程學院院長王家慶副教授、動物醫學專業相關教師、瑞派企業總經理項彥君女士、企業技術專家等校企雙方人員組成。教學委員會實行年度例會制度，明確工作目標和工作任務，完善人才培養方案，充分發揮其在課程建設和實踐教學體系中的導向作用?！肮诿唷比瞬排囵B方案在每年冠名班開班前以企業需求為依據進行修訂，從實際工作出發，針對學生的課程改革、實踐教學體系建設、技術革新等問題進行深入討論。同時，完善“冠名班”管理條例、建立規范的監管制度，使“冠名班”的運作落在實處，真實有效。

三、冠名班課程體系及“三段式”人才培養模式的構建

獸醫人才培養離不開大量的實踐技能訓練。冠名班特色課程體系劃分為兩條主線，即校內拓展型和企業實踐型。校內拓展型為企業派出人員進校園進行授課，課程設計為封閉課程或開放課程，班級活動形式多樣，課程目標明確，課程內容系統充實。企業實踐型為學員到企業集中授課，該模式授課實施地點設在企業，授課內容盡可能貼近企業崗位實際，充分體現企業特色。

冠名班培養實行“三段式遞進輪崗實習”模式，按照“冠名班”學生每個階段所學內容，分配相應崗位角色。第一階段，學生在校完成專業基礎課程和企業實踐課程之后，利用暑假期間到企業實習，承擔實習護士的相關工作，初步認知行業環境，熟識寵物診療機構，為進一步課程學習的重點打下基礎。第二階段，學生可承擔實驗室化驗等相關工作，重點學習儀器設備的使用，在工作中提高實踐動手能力，實現實習內容與崗位職責的對接。第三階段，學生已完成所有大學課程，可通過半就業的方式到企業進行就業頂崗實習，學生可承擔護士崗位的相關工作，注重強化學生與寵物主人的溝通交流能力，切身參與到診療服務過程中，強化社會能力。學生在實習過程中，重點提高診療技術，服務理念、管理水平，為將來就業和創業奠定基礎。

四、依托校企合作，開展創新教育活動

企業通過資金投入參與校園文化活動，通過校園宣傳擴大企業知名度。開展以“關愛寵物”為主題的辯論賽，組織以企業冠名贊助的體育運動比賽。依托企業，設立發展基金，激發大學生申報創新創業項目，由校企雙方專家評審對孵化項目進行審閱，共同搭建成果轉化平臺。孵化項目的順利開展，為學生組建團隊參加“挑戰杯”“動植物標本大賽”等比賽提供有利的條件保障。

通過校企合作冠名培養模式的構建，我校動物醫學專業辦學條件得到了明顯的改善，獲批省級教學教改課題3項，省級大學生校外實踐教育基地1項，校級科教研課題4項，校級重點學科建設1項。人才培養質量顯著提高，近三年學院本科考研錄取率達29.1%，就業率達98.2%。本專業學生獲國家級、省市級比賽獎勵14項，科技期刊文章發表8篇。校企合作、協同育人模式是本專業特色發展的必由之路，是培養高素質、技能強、善做事的應用人才的必然要求。

參考文獻：

[1]雷應朝.新形勢下新建地方本科院校生存發展之路[J].社會科學家，2012（S1）：164-165.

[2]付曉蘭，張永亮，孫寶麗，等.基于校企協同育人人才培養方案制訂與管理的研究：以“溫氏班”為例[J].黑龍江畜牧獸醫，2015（23）：271-273.