論應用型本科高校思想政治教育的隊伍建設

查偉大 嚴永偉 孫一東

[摘 要] 闡述了應用型本科高校思想政治教育路徑之一隊伍建設的主要內容，并思考了具體的建設舉措。

[關 鍵 詞] 應用型本科高校；思想政治教育；隊伍建設

[中圖分類號] G641 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）13-0024-01

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議曾強調要把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面。對應用型高校來說，強化思想政治教育實效，加強隊伍建設也是重要路徑之一，一支思想素質高、業務能力強的隊伍，必然能引導學生堅定理想信念，勇做走在時代前列的開拓者。

一、應用型本科高校思想政治教育隊伍建設的主要內容

（一）思想政治課專任教師隊伍

思想政治理論課專任教師是思想政治教育工作的主要執行者，這支隊伍質量的建設是抓好思想政治教育工作的基礎和前提，思想政治理論課教學者是深入課堂與大學生進行面對面傳授和體系性傳授的人員，是加強和改進大學生思想政治教育，培養德、智、體、美、勞全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的實踐群體。應用型本科高校的思想政治教育教學隊伍，是圍繞學校育人目標落實思想政治教育工作的思考者、引領者與踐行者。

（二）專、兼職輔導員隊伍

應用型本科高校輔導員是學校教師隊伍和管理干部隊伍的重要組成部分，是加強和改進大學生思想政治教育的實踐者。建設一支高水平的實踐與應用型人才培養的輔導員隊伍，對應用型本科高校把大學生管理和思想政治教育落到實處，具有十分重要的意義。而黨支部書記、兼職組織員、班主任、宣傳人員等組成的兼職輔導員隊伍也是應用型本科高校不可或缺的力量，有利于深化和鞏固思想政治教育效果，有利于全校上下實現政治認同、情感認同和價值認同的統一，提升育人效果。

（三）心理健康教育工作者隊伍

心理健康教育是一項兼具理論性、實踐性、系統性的工作，對應用型本科高校而言，擁有一支受過系統培訓、具有一定理論水平和實踐經驗、特別是針對應用型人才培養特點的心理健康教育隊伍，是大學生思想教育的有力保障。加強對心理健康教育隊伍的建設，對心理健康專、兼職工作者的大力培養，有利于大學生在學習、生活過程中，尋求到及時、必要的心理安撫和思想引領，幫助學生答疑解惑，驅散心中的霧霾，找尋積極的學習、生活狀態。

二、應用型本科高校思想政治教育隊伍建設的舉措思考

（一）加快思想政治理論課教師的培養

應用型本科高校優化教師隊伍總體結構，注重提高思政理論課教師的專業能力、人文素質和科研水平，注重青年教師教學能力、科研能力、信息技術應用能力等綜合能力的培養，建立思想政治教師專業能力培養策略，圍繞時代要求、主題特色、學生特點及新媒體手段，豐富、創新課程設計，提升實際教育效果；要為青年教師科研能力提升創造平臺，建立保障獎勵機制，激發教師科研熱情，提升教學針對性與實效性；要注重培養教師的反思能力，引導教師經常性地反思教育策略、效果、方法及質量，追求教學實踐的合理性和有效性；要注重思政教師人文素養的提升，引導教師不斷提升政治理論修養，規范自身言行，以人格魅力影響教育學生。

（二）強化專、兼職輔導員隊伍高質化建設

應用型本科高校應注重專職輔導員隊伍專業化、職業化建設和兼職輔導員隊伍常態化、有效化建設，要注重隊伍頂層設計，不斷完善專、兼職輔導員隊伍建設的制度體系，把優秀的同志選聘到專、兼職輔導員隊伍中來，并注重他們的職業發展，為他們職務和職稱晉升等方面提供平臺，增強職業認同感及行動力；可增加輔導員定向讀博機會，為輔導員科研提供平臺，注重專、兼職輔導員學識高度的塑造，通過優秀專、兼職輔導員的表彰、績效等獎勵制度，激發輔導員隊伍的積極性；要加強黨支部書記、兼職組織員、班主任、宣傳人員等兼職隊伍業務能力的提升，并支持、鼓勵專職和兼職輔導員積極參加職業技能培訓，為他們提供國內、國外交流訪問和掛職鍛煉的機會，建立適合于專職和兼職輔導員發展的綜合培養培訓體系。

（三）注重心理健康教育隊伍建設

應用型本科高校應建立心理健康教育中心或咨詢中心，加強對專職教師的培養，對學生心理問題做到提前防范、實時監控、及時疏導；要建立心理健康教育教師培訓體系和心理健康教育隊伍過程化考核培養機制，注重心理健康教育輻射力和影響力；引導教師結合應用型人才培養，發揮課堂教學的主渠道作用，寓心理健康教育于課堂教學、學習生活之中；鼓勵教師參與國家心理咨詢師考試及培訓，注重教師心理健康教育實操能力的培養，給予扶持政策，提高教師的自我認同感和幸福感；要積極發揮學生隊伍的作用，加強心理健康委員、學生組織干部心理健康知識教育與培訓，通過朋輩關系惠及同學；要建立大學生心理危機干預制度，及時避免因心理問題而引發的事件，營造有序、穩定、向上的校園文化氛圍。

參考文獻：

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