基于大數據與云計算的財務管理教學改革分析

朱艷莎

[摘 要] 分析了大數據和云計算對財務管理人員的影響與對企業組織結構及財務管理決策流程的影響，然后探究基于大數據與云計算的財務管理教學改革策略。

[關 鍵 詞] 大數據；云計算；財務管理；教學改革

[中圖分類號] G642 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）13-0272-01

將大數據與云計算運用到企業財務管理當中，能夠有效提升財務管理效率，保證企業管理質量。因此，做好大數據與云計算環境下的財務管理教學改革尤為重要。

一、大數據和云計算對財務管理人員的影響

（一）企業財務管理人員觀念的轉變

在科學技術迅速發展的時代，傳統財務管理模式已經難以滿足企業對財務管理的需求，企業的財務管理逐漸開始向價值型財務體系轉型，財務管理人員的觀念也在逐漸發生轉變[1]。

（二）企業財務管理人員角色的轉變

通常情況下，企業運營過程中產生的業務數據在財務管理的各個環節滲透，因此，大數據時代的財務管理需要將業務與財務相結合，注入全新的內涵。在財務管理當中，全成本核算與全面預算屬于主要的工作內容。在新型財務管理模式下，管理人員的專業素質不斷提升，加上業務與財務的融合，企業各部門之間可以共同分享財務數據，想要適應新型的財務管理模式，就應該摒棄傳統孤立的工作理念，加強與企業各部門之間的合作。所以，企業財務管理人員的角色也就不斷發生轉變。

二、大數據和云計算對企業組織結構及財務管理決策流程的影響

（一）企業的組織結構發生變革

按照職能進行部門劃分是傳統企業的主要組織結構，在這種組織結構當中，資金部、財務部、會計部統稱為財務管理部門，其主要工作內容就是負責企業的財務相關工作。隨著互聯網技術的發展，企業財務管理中也逐漸運用大數據與云計算，在這種大環境下，企業組織結構發生了巨大的變化[2]。一方面大多數企業開設了專門的大數據平臺建設部門和處理部門，這些部門專門負責大數據與云計算問題。另一方面增加了負責分析和處理數據的財務人員。企業組織結構的改變對財務管理人員的要求也發生了不小的變化，需要財務管理人員具備大數據與云計算方面的專業技術。

（二）企業財務管理決策流程變革

與傳統財務管理模式不同，大數據和云計算的財務管理模式更加適應時代的發展，同時也改變了企業財務管理的決策流程。傳統的企業財務管理決策流程為：發現問題—尋找原因—尋找對策—制訂方案。在大數據和云計算技術運用后，企業財務管理決策流程逐漸變為收集大數據—通過云計算對大數據進行技術量化分析—找出大數據背后問題的相關性—制訂解決方案。通過流程的變化能夠看出企業財務管理逐漸從個人經驗判斷決策變為大數據分析決策，依靠大數據分析，決策者也能得到更加準確的判斷依據，決策準確度更高。

三、基于大數據與云計算的財務管理教學改革

（一）優化財務管理理念

企業經營過程中，將會產生大量的數據，因此，財務管理工作量非常大。尤其是各種財務報表、月底結算當中，運用傳統的財務管理模式，工作人員將會面臨巨大的工作壓力。隨著大數據與云計算的出現，更多財務管理工作可以在云端進行，利用互聯網技術的優點，能夠有效降低財務管理工作量[3]。因此，在財務管理教學當中，教師應該充分意識到財務管理理念的改變，重視大數據與云計算對財務工作的影響，不斷優化財務管理理念，從而做好財務管理教學。首先，教師需要改變教學理念，充分尊重學生的主體地位，鼓勵學生主動探究與實踐，從而掌握更多的財務管理知識，培養學生的創新能力。其次，注重培養團隊合作精神。在大數據時代，財務管理工作已經不再是封閉式、單獨性的工作，財務管理工作人員也需要積極主動地與其他部門成員相互配合。因此，教師還需要充分注重培養學生的團隊協作能力，幫助學生養成良好的職業習慣，從而提升學生的職業素質，為學生未來的職業生涯鋪路。

（二）改變財務管理教學模式

傳統財務管理教學模式中，教師過于重視知識的傳授，課堂教學比較沉悶，學生主動性不足，加上很多經驗與技巧已經不適應現代企業的需求，因此，教師在進行教學改革時，還應該改變財務管理的教學模式[4]。教師在財務管理教學活動當中，可以將實際的財務管理案例運用到課堂教學活動中，為學生營造真實的財務管理情境，從而引導學生分析實際問題，積極尋求解決策略，鼓勵學生充分利用網絡資源。互聯網擁有非常龐大的數據庫，教師可以將這個數據庫充分運用起來，引導學生從中尋找實際案例，并且進行分析，提高學生的實踐能力。

（三）優化財務管理課程體系

大數據時代的來臨，企業對財務管理工作人員提出了更高的要求，學校還應該不斷優化財務管理課程體系，確保財務管理的教學效果與質量。在優化后的財務管理課程體系當中，需要兼顧知識與技能的傳授，增加更多的實踐課程，將理論知識與實踐相互結合起來，引導學生積極探究。例如，教師可以利用大數據和云計算，充分展示傳統財務管理模式與大數據時代的財務管理模式的區別，從而提高學生現代財務管理意識。

四、結語

綜上所述，財務管理是企業管理的重要組成部分，在大數據和云計算時代，為了培養更多現代化的財務管理人才，學校應該積極做好財務管理教學改革，通過優化財務管理理念、改變財務管理教學模式、優化財務管理課程體系等方面提升財務管理教學質量，為學生的職業生涯提供保障。

參考文獻：

[1]于娜.大數據和云計算技術在財務管理工作中的應用探析[J].教育（文摘版），2016，9（6）.

[2]楊小燕，廖清遠.大數據時代基于云計算的高校智能化財務信息平臺設計與實現[J].信息與電腦（理論版），2016，27（7）：26-28.

[3]姜黎黎，鮮然，嚴雅琪，等.大數據和云計算時代下我國銀行財務管理者轉型探究[J].財經界（學術版），2016，31（6）：226-226.

[4]許家偉，隋海濱，呂志鵬.淺談大數據時代下的企業財務云計算管理[J].經濟管理（文摘版），2016，44（8）.