成功的教育 從溝通開始

教育部印發的《中小學班主任工作規定（2009年）》第三章“職責與任務”中特別指出，班主任要“采取多種方式與學生溝通，有針對性地進行思想道德教育，促進學生德智體美全面發展”。要“經常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學生家長、學生所在社區聯系，努力形成教育合力”。可見，要勝任班主任工作必須具有較強的溝通能力。

教育在很大程度上就是溝通。通過溝通，才能徹底拆除妨礙情感交流的墻，形成良好的育人網絡，促進教育目標順利實現。可以說，班主任溝通能力的重要性遠勝于創造力、親和力、洞悉力、經驗、知識等。