就業視域下高校通信工程專業學生培育研究

朱曼華

摘 要：就業是高校擴招背景下的重點課題與關鍵任務。文章基于就業的分析視角，以高校通信工程專業為分析案例，探究就業視域下高校通信工程專業學生培育存在的問題，并結合我國的具體國情與企情，提出相應的完善對策，結論顯示：理論研究與實踐操作相脫節、專業素養與綜合能力不兼容、生活壓力與收入水平不匹配是當前高校通信工程專業學生培育的核心弊病。鑒于此，學校應該采取校企協同培育、注重就業培訓、強化專業教學等措施，提高教學質量，促進學生就業。

關鍵詞：就業視域；高校；通信工程；培育探究；市場競爭

文章編號：1004-7026（2018）13-0115-01 中國圖書分類號：G647.38 文獻標志碼：A

探究就業視域下高校通信工程專業學生培育存在的問題，并提出相應的完善對策，具有比較重要的研究價值與實踐意義。

1 就業視域下高校通信工程專業學生培育存在的問題

1.1 理論研究與實踐操作相脫節，動手能力不強

長期以來，我國高等教育教學比較重視理論研究，而對于實踐操作往往不夠重視，最終造成理論研究與實踐操作相脫節，即使是通信工程這種實操性比較強的學科也不例外。誠然，造成理論研究與實踐操作相脫節的原因是多方面的，如設備限制、場地限制、經費限制、教員素質限制等，但是必須要明確的一點是，學校必須重視當前實踐操作不足的教育現狀，這會極大地降低學生的動手能力，由此降低其就業競爭力，應引起足夠重視。

1.2 專業素養與綜合能力不兼容，適應能力較差

恃才傲物是許多大學生的通病，造成該情況的原因就是學生的專業素養與綜合能力不兼容，造成了大學生在就業過程中或者在日常的工作過程中適應能力較差，無法適應市場的競爭，最終成為弱勢的就業者，通信工程作為技術性專業，許多學生的溝通能力、表達能力較差，智商很高與情商不足的現象普遍。造成專業素養與綜合能力不兼容，說明學校在該方面的培育還不夠完善。

1.3 生活壓力與收入水平不匹配，獲得感不明顯

在就業市場上，“孔雀東南飛”是一個常見的現象，因為東南沿海經濟發達，就業機會較多，但是隨著經濟的發展，東南沿海在經濟發達的同時，其消費水平也高，且競爭壓力大，學生的精神壓力大，學生生活壓力與收入水平不匹配，工作的獲得感不明顯，從而導致大學生在就業的過程中“高不成、低不就”，通信工程屬于應用型專業，對技術的專業水平要求較高，很容易造成這種高不成、低不就的情況。

2 就業視域下優化高校通信工程專業學生培育的對策探究

2.1 校企協同培育，提高學生的實操能力

對于通信工程類的專業培育，應用研究非常重要，因此必須建立校企協同培育機制，在注重理論研究的基礎上，要鼓勵學生活學活用，多學多用，真正提升學生的實操能力，尤其是對于通信工程來說，實操多了對于通信架構的了解、對于技術的應用會更加熟練，從而逐步形成量的積累，最終促成質的飛躍，提高綜合就業競爭力。

2.2 注重就業培訓，提升學生的適應能力

如前所述，除了對學生專業實操能力的培育，還需加強對通信工程專業學生的就業培訓與引導，要提升其適應能力，要學會放低心態，腳踏實地的進行工作，要真正放下高等學府的心態，強調在實際工作中見真章，要培育學生的競爭意識，尤其是要培育學生在競爭中如何進行協調合作，因為在目前高度發達的通信技術體系中，脫離團隊的研究者與應用人才難以有所作為，故而既要學會競爭，更要學會協作。

2.3 強化專業教學，提振學生的內在信心

通信工程是專業性較強的應用型學科，因此必須要重視學科知識的專業度，因此高校應該注重對于專業教學的強化，以期提振學生的內在信心，具體措施如下：第一，加大設備的投入，改善科研的環境，讓師生的研究更加有設備、經費保障；第二，要引進一批應用型教師，尤其是在通信企業有過就業經驗的高等知識分子，提高教學的實效性；第三，要積極鼓勵學生科研項目立項，并給予獎勵與引導，提高大家鉆研知識的積極性。

3 結束語

總而言之，在高校快速擴招的背景下，就業問題是高校必須考慮的重要課題，尤其是在宏觀經濟下行的背景下，高校學生就業問題的緊迫性更加明顯。當前，高校通信工程專業的培育存在理論研究與實踐操作相脫節、專業素養與綜合能力不兼容、生活壓力與收入水平不匹配等問題，形成了學生的動手能力不強、學生的適應能力較差、學生的獲得感不明顯的困境。在此情況下，高校應該堅持校企協同培育、注重就業培訓、強化專業教學，最終提高學生的實操能力、提升學生的適應能力、提振學生的內在信心。