農村居民對垃圾分類的認知度及其影響因素分析

占敏露 張江娜 吳偉光 何志鵬 朱燁

[摘要]基于浙江省4縣（市）16個村莊192個農戶的實地調查數據，在對農村居民垃圾分類認知狀況進行統計描述的基礎上，運用AHP綜合評價其垃圾分類認知度，并采用多元線性回歸方法分析影響其認知度的決定因素。研究結果表明：農村居民具備基礎的垃圾分類認知能力，但認知程度存在差異性；年齡、個人受教育程度、家庭人均年收入、垃圾投放頻率以及地區經濟發展水平差異，是影響農村居民垃圾分類認知程度差異的主要因素，其中，受教育程度、垃圾投放頻率對認知度有顯著正面影響，年齡、家庭人均年收入存在顯著負影響；建議加強宣傳教育，提高農村居民垃圾分類認知能力；建立相應的垃圾分類激勵措施，提高其參與度。

[關鍵詞]農村居民；垃圾分類；認知度；影響因素

[中圖分類號]F323.22 [文獻標識碼]A

引言

隨著經濟的高速發展和農村居民生活水平的不斷提高，農村垃圾污染問題日趨嚴重。一方面，研究顯示2010年我國農村生活固體垃圾年排放量達2.34億t，排放量驚人，且增速快于城鎮。另一方面，農村生活垃圾成分日益復雜化，并愈益成為農業農村面源污染、立體污染和生態環境問題的重要方面，乃至全社會關注的新熱點和新焦點。其中，農村生活垃圾處理是涉及千家萬戶，又直接事關農村環境面貌狀況的重要問題。進入新世紀以來，浙江省在“千村示范、萬村整治”“農村垃圾集中清運”“五水共治”“美麗鄉村建設”等一系列旨在改善農村環境與面貌的舉措之后，于2014年，正式開展農村生活垃圾減量化、資源化、無害化處理試點工作，提出了“戶分類、村收集、就地處理”的農村垃圾處理模式。據統計，截止2016年年底，86%的建制村實現生活垃圾集中收集有效處理，開展垃圾減量化、資源化、無害化處理村4500個，占建制村總數的16%。

目前，針對農村垃圾分類處理已有較多文獻積累，已有研究多數分析了垃圾分類處理現狀、模式及服務供給等，但從農戶認知度視角的研究相對不足，而農村居民對垃圾分類的認知程度恰恰是垃圾分類處理的前提，是事關農村垃圾分類試點工作能否順利開展及其實施效果的關鍵因素。因此，本文擬基于浙江省4縣（市）16個村莊192個農戶的調查數據，在對農村居民垃圾分類認知狀況進行統計描述分析的基礎上，采用計量經濟學方法分析探討影響農村居民垃圾分類認知程度及其決定因素。

1 數據來源及說明

1.1 數據來源

本研究數據來源于浙江省集體林區民生監測項目。項目組采用多階段隨機抽樣方法確定樣本，以浙江省53個林區縣（林業用地面積≥50%）為研究總體，通過隨機抽樣并適當考慮區域分布特點，選擇臨安、開化、龍泉和永康4個樣本縣（市）。其次，依據分層隨機抽樣原則確定樣本鄉鎮。即將樣本縣（市）全部鄉鎮按2015年農村人均純收入排序，并分為高收入和低收入兩組；然后在每一個組中各隨機抽取1個鄉鎮，共8個樣本鄉鎮。按上述方法將樣本鄉鎮所有村莊分為高收入和低收入兩組，在每一個組中各隨機抽取1個村莊，共計16個樣本村。在每個樣本村莊中，采用隨機等距抽樣方法抽取12個農戶，共計192個樣本農戶。本次調查問卷分為農戶問卷和村級問卷。農戶層面調查涉及家庭基本特征、家庭生活垃圾處理情況、農戶垃圾分類測評等內容。村級問卷內容主要涉及村莊基本情況、垃圾處理設施與服務供給等方面。

1.2 樣本農戶基本情況特征

表1為2015年樣本農戶基本情況特征。從表中可以看出，樣本農戶平均受教育程度為6.09年，家庭總人口均值為3.9人/戶（其中常住人口均值為3.1人/戶），家庭勞動力數為2.8人/戶，人均可支配收入19538元/人。從受訪者特征來看，年齡均值為55.1歲。4個樣本縣（市）的樣本農戶在年齡、家庭總人口、常住人口、家庭勞動力數量等指標上沒有顯著差異。

2 農村居民對垃圾分類的認知度

本研究綜合現行農村所采用的分類標準，將農村垃圾分為可回收垃圾、可堆肥垃圾和有害垃圾三類，并在每一類中選取兩種代表性的具體垃圾，用于測試農戶對其分類的認知程度。其中，可回收垃圾為紙板箱和農用薄膜，可堆肥垃圾為剩菜剩飯和枯枝落葉，有害垃圾為廢舊燈管和過期藥品。

2.1 農村居民對垃圾分類的認知情況

表2為受訪農戶對六種具體垃圾正確分類情況。從表中可以看出，農戶具備一定的垃圾分類認知能力，但整體認知程度并不高。具體而言，農戶對紙板箱、枯枝落葉和過期藥品的分類認知正確率比較高，分別為86%、79%和73%；其次是廢舊燈管、農用薄膜，分別占56%、44%；剩菜剩飯正確率最低，只有40%。

表3為受訪農戶對三大類垃圾正確分類的差異情況。總體來看，農戶對不同類型垃圾分類認知程度存在較大差異。其中，農戶對可回收垃圾的認知度最高，僅有13%的農戶兩種垃圾均分類錯誤；對于可堆肥垃圾，僅一種分類正確的比率最高（51%），并且可堆肥垃圾中“枯枝落葉”一項的分類正確率為“剩菜剩飯”正確率的近2倍，認知度出現內部分異；有害垃圾的認知度呈現“極端”現象，具體而言，有50%的農戶能夠做出正確分類判斷，同時也有21%的農戶，完全不能做出正確判斷。

2.2 農村居民對垃圾分類的綜合認知程度評價

在上述分析的基礎上，本文通過專家打分法和層次分析法相結合的方法，對農戶垃圾分類的綜合認知程度做出評價。具體評價步驟如下。

2.2.1 建立層次結構模型。首先，對層次結構進行劃分，得到圖1認知度層次結構模型。

2.2.2 構造判斷矩陣。本研究通過經驗豐富的專家團對上述準則層及子準則層的指標進行兩兩比較并打分排序，整理得到比較一致的判斷矩陣。

其中，矩陣中元素的取值及定義為：標度1為第i種垃圾與第j種垃圾的分類難易程度相同；標度3為第i種垃圾比第j種垃圾稍難分類；標度5為第i種垃圾比第j種垃圾較難分類；標度7為第i種垃圾比第j種垃圾明顯難分類；標度9為第i種垃圾比第j種垃圾絕對難分類；標度2、4、6、8表示介于上述兩個等級之間。以上各標度倒數的含義可以從相反方向去理解。

一般CR<0.1，就認為判斷矩陣具有一致性，據此而計算的值是可以接受的。由計算得CI，查表知RI，則CR=CI/RI；將本文數據按照上述方法進行檢驗后得出滿足一致性檢驗。

2.2.4 綜合認知度評價。根據層次分析法，賦予各項有關權重以后，進一步計算出每位農戶垃圾分類綜合認知度。農戶垃圾分類綜合認知得分均值為62.27分。

表5為農戶垃圾分類綜合認知度各分數段比重分布表，得分主要集中在60～80分的中上水平，占樣本總數的41.15%。認知得分在60分以上的人數占到樣本總人數的63.03%，同時，尚有36.97%的農戶認知得分在60分以下，即“不及格”。這說明，從整體而言，農戶對垃圾分類僅具備基礎垃圾分類認知能力，部分農戶對垃圾分類知之甚少。另外，農戶垃圾分類認知得分標準差為25.27，這說明樣本農戶之間存在較大的個體認知差異。

3 農村居民對垃圾分類認知度的影響因素分析

3.1 模型設定與變量選擇

表6 為變量定義及描述統計。綜合已有研究和實地調查結果，本文對影響農戶垃圾分類認知度的可能因素分為4類：（1）個人特征，包括性別、年齡、受教育程度、政治面貌；（2）家庭特征，包括家庭常住人口、家庭非農就業人口、家庭人均年收入、投放垃圾頻率；（3）村莊垃圾處理設施情況，包括村莊中固定投放點離家距離、環衛設施條件；（4）地域差異。

為了解上述因素對農戶垃圾分類認知度的影響程度，影響方向是否與預期相符？本文通過建立多元線性回歸模型來分析影響農戶對垃圾分類認知度的因素，模型如下：

其中，Y表示農戶對垃圾分類的綜合認知度。gender是受訪者的性別，age是受訪者的年齡，edu是受訪者受教育年限，party為受訪者是否為中共黨員，per是家庭常住人口，nfp是家庭非農就業人口，p_income是家庭人均年收入，fre是垃圾投放頻率，range是投放點離家距離，inst是村莊環衛設施條件。D1、D2、D3是地區虛擬變量。β是各解釋變量所對應的待估系數，μ是隨機誤差項。

3.2 結果分析

表7為農戶垃圾分類綜合認知影響因素回歸結果。從表中可以看出F檢驗的P值為0，說明模型總體是統計顯著的。

由表7可知：（1）從個人特征來看，受訪農戶年齡和受教育程度對垃圾分類認知有顯著影響。具體而言，受訪者教育程度越高，垃圾分類認知程度越高；受訪者年齡越大，垃圾分類認知程度越低。

（2）從家庭特征來看，受訪農戶家庭人均收入對垃圾分類認知有顯著負影響。具體而言，受訪者家庭人均年收入越高，垃圾分類綜合認知程度越低，這與預期相反?？赡苁且驗橄鄬Ω呤杖氲霓r戶，日常生活參與相對減少，對于環保宣傳關注較少。

（3）從村莊垃圾處理設施狀況來看，垃圾投放頻率對垃圾分類認知有顯著正面影響。具體而言，受訪農戶垃圾定點投放頻率越高，對垃圾分類認知程度越高。這說明，垃圾分類認知及其習慣養成，需要一定的時間與培養。

（4）不同地區之間農戶垃圾分類認知程度存在顯著差異。具體而言，永康市農村居民垃圾分類認知程度最高，這可能與永康市相對經濟發達，農村居民對環境需求相對高有關系。

4 主要結論與討論

本文基于浙江省4個縣市192個農戶的實地調查數據，在對農村居民垃圾分類認知程度進行測度的基礎上，基于計量經濟學方法，對影響其認知程度的因素進行了定量分析，可以得出如下結論：

（1）農村居民具備基礎的垃圾分類認知能力，但認知程度存在差異性。具體而言，受訪農戶對垃圾分類的綜合認知平均得分為62.27分，具有一定的分類認知能力。但對不同類型垃圾分類認知能力存在較大差異，對可回收垃圾的認知度最高，可堆肥垃圾認知存在內部差異，對有害垃圾的認知呈現“極端”現象。

（2）受訪農戶的個人年齡、受教育程度、家庭人均年收入、垃圾投放頻率以及地區經濟發展水平差異，是導致農戶垃圾分類認知程度差異的主要原因。其中，受教育程度、垃圾投放頻率對認知度有顯著正面影響，年齡、家庭人均年收入存在顯著負影響。

基于上述研究結論，本研究認為：

（1）加強宣傳教育，提高農戶垃圾分類認知能力。雖然，整體上來看，受訪農戶對垃圾分類認知具有一定的能力，但整體水平不高，需要發揮村委的作用，加強宣傳教育，提高垃圾分類認知能力。

（2）建立相應的垃圾分類激勵措施，使得垃圾分類從“要我分類”轉為“我要分類”。垃圾分類無形之中會增加參與者的工作量，如果沒有對參與農戶一定的激勵措施，將很難激發參與者的內在動力，從而使得分類難以持續。

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