論課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性

黨貴琴

【摘要】作文屬于小學語文教學過程中極其重要的組成部分，同時其也能夠體現出學生所具備的綜合能力，所以就需要對作文教學予以更多的重視。而通過課外閱讀則能夠有效地提高學生的寫作能力，培養其社會意識以及豐富學生所掌握的寫作素材。

【關鍵詞】課外閱讀；小學語文作文教學；重要性

【中圖分類號】G623 【文獻標識碼】A

作文能夠有效地反映出小學生在語文方面所具備的綜合能力。所以，小學語文教師在實際教學過程中應予以作文教學更多的重視。但現階段，大部分小學生均存在不知怎樣去寫作文的問題，而部分教師也找不到有效的措施來提升學生的寫作能力。因此，小學語文教師需要從多角度出發，積極探索提升學生寫作能力的有效策略。其中，課外閱讀是提升學生寫作能力的一條捷徑，可以有效地調動學生對于寫作的興趣，同時還可以豐富學生的課外知識。

一、提升學生對于寫作的興趣

因為小學生年齡小，因此他們在學習方面主要是由興趣所支撐的，也是他們學習的主要動力。小學語文教師應抓住這一特點，在作文教學中對學生學習興趣予以有效的培養，以此來提升他們對學習的主觀能動性。例如，鼓勵與支持學生多進行課外閱讀，引導他們去閱讀自己較為感興趣的書籍，以此來讓學生能夠積累更多的知識，這樣就能夠促進其語文涵養的提高。同時，教師也應向學生做好表率，通過自己的行為舉止去感染每一位學生，特別是課外閱讀這一環節，如和學生共同閱讀他們感興趣的書籍，并和他們一起討論其中的內容等。其次，小學語文教師在開展作文教學時，還需重視實際應用，若學生在作文中運用了一些較為恰當與優美的詞句時，教師需及時對其予以鼓勵和表揚，鼓勵他們將自己在課外閱讀中看到認為寫得好的詞句應用到自己的作文中來，以此來提升學生參與學習的積極性與寫作能力?？傊?，增加學生課外閱讀興趣能夠激發學生寫作興趣，兩者之間可以說是相輔相成的關系。所以，教師要以課外讀物作為教學切入點引導學生，以增強小學語文教學的效果。

二、課外閱讀能夠提升學生的社會意識

課外閱讀能夠在某種程度上體現出社會狀態，現階段課外閱讀方面的書籍極其豐富，內容涵蓋范圍也較為廣闊，涉及社會各個層面。教師可以引導學生結合自己的興趣愛好來對課外閱讀書籍予以篩選，以此來拓展學生的視野，培養其社會責任感。另外，運用課外閱讀可以讓學生更為全面地去認識國家與世界，使其能夠有更多的機會去接觸社會當中的一些事物，進而在拓寬視野的基礎上，提升其社會意識，這對于學生寫作水平的提升極其有利。需要注意的是，學生在開展課外閱讀的過程中，教師需要予以適當的指導，幫助學生篩選書籍，避免學生閱讀到較為敏感的一些書籍，讓學生能夠通過課外閱讀更好地理解生活，并提升學生的語感，這樣學生就能夠在作文寫作中融入社會意識，促進作文質量的提升，使得學生的寫作水平能夠有效地得到提升。

三、讓學生積累更多的作文寫作素材

小學生在作文寫作過程中均存在流水賬形式嚴重的問題，這主要是由于他們在作文素材方面的積累過少而引起的。作文寫作除了需要大量的語言材料之外，還應有效地利用寫作素材。對于這兩點，語言材料主要通過生活和他人交往與溝通所獲取，而作文素材則需要在閱讀中去不斷累積，并且兩者之間存在著相輔相成的關系。因此，小學語文教師在日常教學過程中應組織學生開展一定時間的閱讀活動，例如利用每天的讀報時間，讓學生自由地閱讀一些課外書籍等。學生在閱讀過程中，教師還需予以學生適當的鼓勵，引導他們邊閱讀邊寫筆記、制作閱讀卡片等。同時，教師還可以將課外閱讀情況作為成績，反映到學生期末總成績中，以此來讓學生能夠認識到課外閱讀的重要性，讓他們能夠在閱讀過程中積累更多的素材，這樣學生創作出來的作文才會更加豐富與精彩。

四、幫助學生提升作文能力

現階段，大部分家長對課外閱讀的理解還較為片面，覺得能夠提升學生考試成績以及寫作能力的書才是好書，其他的書籍均屬于無用的書，使得學生家長在為學生購買課外書籍時，通常都會是散文教程以及作文指導等，剝奪子女閱讀課外書的權利，導致學生無法閱讀自己感興趣的課外書籍，作文寫作能力也得不到真正提升。因此，教師應和學生家長進行積極溝通，使其明白課外閱讀對學生長期發展和寫作能力的重大促進作用，使其明白課外閱讀可以幫助學生完成對周圍生活和小事物的理解，從而有效地積累學習材料，提高寫作能力。

在課堂教學過程中，小學語文教師普遍達成共識，學生閱讀的書越多，知識面越廣，思維能力越強，寫作能力越好，對書籍能予以廣泛利用的學生而言，他們在課堂中的任何想法均能夠聯系到閱讀過的課外書籍，他們還能夠結合自己的理解，將課內外的知識有效地融合在一起。所以，課外閱讀可以提升學生的理解能力，減輕學生在學習方面的負擔，讓他們感受到學習過程中所存在的樂趣，進而更加愿意投身于學習，效果也就更好，寫作能力自然而然就能夠得到提升。

五、結語

綜上所述，現階段小學語文教師在開展作文教學時，需充分認識課外閱讀的重要，引導學生多多閱讀課外書籍，以此來豐富學生的知識面，以此來提升學生的寫作能力，促進其綜合發展。

參考文獻

[1]吳娜.淺談課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性[J].小作家選，2017（16）.

[2]黃政.課外閱讀在小學語文作文教學中重要性的研究[J].中外交流，2017（41）.

（編輯：龍賢東）