淺談課本劇在中職英語教學中的應用

陳初曉

[摘 要] 英語課本劇是一種綜合運用英語語言能力的活動。學生在英語課本劇表演中能夠感知、體驗、表達、運用英語技能，從而提高英語綜合能力。在中職英語教學中，教師要結合中職生的學習特點，更加注重學生的主體作用，充分發掘教學素材和拓寬教學形式。因此，英語課本劇在中職英語教學中具有教學優勢，值得探索和實施。

[關 鍵 詞] 中職英語；英語課本劇；優勢；實施原則

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）08-0060-02

英語課程教學需要通過開發一系列以學生為主體的教學活動讓學生參與并體驗從而形成英語應用能力。課本劇是立足教材、以教師為主導、以學生為主體、結合課堂與課外、集“教、學、演”為一體的一種教學活動。英語課程教學開展課本劇活動對活化教學、凸顯學生主體、緊密教學語境中的人際關系、提升學生英語綜合運用能力等有潛在優勢。結合中職英語的教學理念，本文主要從三個層面進行探討：（1）開展英語課本劇的必要性；（2）開展英語課本劇的優勢；（3）英語課本劇的操作與實施。

一、中職英語教學中開展英語課本劇的必要性

（一）符合中職生的英語學習現狀

中職生在學習過程中，主要存在以下的問題：（1）上課經常開小差，打瞌睡，或做小動作，干擾英語課堂教學。（2）教師的努力教和學生學的矛盾突出，即教師精心的教學設計對學生來說卻是枯燥乏味的。（3）學生的課后作業質量差，作業習慣不良，缺乏獨立完成的意識。這些問題對英語教學是致命的。……