大學生校園原創歌曲制作與傳播的分析研究

陳維維 陳彥橋

【摘要】大學生校園原創歌曲是一種很好的體現大學生生活狀況和精神面貌的藝術表現形式，富有時代氣息。通過對大學生原創歌曲的制作與傳播開展分析研究，能夠一定程度上了解大學的校園文化，對大學校園文化建設具有一定的實際意義。

【關鍵詞】大學生；原創歌曲；制作；傳播；校園文化

【中圖分類號】G353 【文獻標識碼】A

一、大學生校園原創歌曲創作方式之探析

對原創歌曲進行分析，其創作方式有兩類。第一類，詞曲全由一人創作完成，這類作品相對較少。如南京航空航天大學經濟與管理學院2017級學生鄭雨所創作的歌曲《下雪天》。第二類，詞曲分別由不同人完成，或依詞譜曲，或因曲填詞，此類比例較大，這與職業歌曲創作界別無二致。比如由南京航空航天大學自動化學院2016級張世源同學寫詞、電子信息工程學院2015級趙家寧同學譜曲創作那樣，兩位同學也成了合作伙伴。合作完成的作品已有幾十首之多，如《一念》《不歸人》等作品。不直接采用網絡上的詩文或者文人的詩篇段落等作為歌詞，這又是一個特點，或許是為了更好地突出創作個性。

二、大學生校園原創歌曲主題內容之分析

分析得知，大多數校園歌曲的創作的主題內容與大學生活息息相關。比如鄭雨創作的《致影子》、《游魚》，包括《下雪天》都是這樣的作品，都是愛情主題。當然也有根據當下校園文化建設活動創作的歌曲，如由張世源同學作詞，趙家寧同學作曲為慶祝南京航空航天大學校慶65周年而創作的歌曲《老地方》。如其歌詞，當御道街遇上秋風染了黃/當東華湖邂逅星空閃了光/想徜徉在起了風的硯湖旁/所唱的那樣，顯南航特色。總之，這些大學校園原創歌曲多是圍繞校園文化或者大學生活為主題內容進行創作。

三、大學生校園原創歌曲制作方式之探究

通過對所收集到的原創歌曲進行分析發現，創作者們都有一定的音樂創作天分和音樂技能。也會一種樂器，如吉他或鋼琴，這對于歌曲創作具有很重要的推動作用。此外，發現大多數的創作者還熟練使用一種編配制作伴奏的軟件，比如guitar pro和Garage Band，這些軟件操作起來相對容易一些。當然，也有些創作者通過專業人士幫助進行歌曲的制作。就筆者目前所收集到的原創歌曲而言，這些歌曲的制作都是通過其自身努力，經小軟件制作完成的歌曲伴奏編配。后續再到錄音棚進行歌曲的錄制工作。尤其是趙家寧同學，制作后呈現出來的音樂作品具有較高的音樂水準。

四、大學生校園原創歌曲傳播方式之研究

當下，人們對于智能手機的依賴程度越來越高，這是因為智能手機帶給人們更多的網絡體驗和便捷服務。微信、微博的作用更加趨于前端。而校園歌曲的創作者們也牢牢地抓住了這些平臺，進行作品的傳播和展示。可以想象，當同學們聽到一個很不錯且具有特色校園文化氣息的音樂作品的時候，常會通過自己的朋友圈進行分享，而這一過程也就在無形之中為校園歌曲的傳播做出了貢獻。當然，創作者們并不會拘泥于一種傳播途徑，校園里的廣播站也是個不錯的宣傳平臺。此外，這些作品也常出現在校園文藝演出的舞臺上。

五、大學生校園原創歌曲制作與傳播之啟示

通過這些原創歌曲傳播的反饋可以審視大學校園文化的發展動向，這也與歌曲創作的動向暗暗相合。看原創歌曲藝術審美水平的層次高低，可反映大學生們的藝術審美的需求和變化。這也是彰顯大學生青春氣息和精神面貌的特色文化現象。不論這些創作者們是否受到在大學時代創作歌曲而成為“網紅”歌手們的影響，但創作者們所換發出的青春和時代氣息都為校園文化建設增添了不少魅力。

六、結語

大學生的教育是國家教育環節中十分重要的一環，也是直接培養各方面人才的圣地，對于一個國家和民族的發展具有十分深遠的戰略意義。推進對大學生正向的、積極的校園文化的發展建設具有深遠的意義。展開對大學生校園原創歌曲的創作、制作、傳播以及其內容的研究，這對于我們探究大學生的校園文化有著現實意義。筆者通過對大學生校園原創歌曲的制作與傳播進行重點分析進行的研究，可以在一定程度上增強校園音樂文化的傳播，為校園文化建設起到一定的推動和促進作用。

參考文獻

[1]馮文雙.自由灑脫的心靈之歌論中國網絡音樂原創歌曲[J].湖北師范學院學報（哲學社會科學版），2007（05）.

作者簡介：陳維維（1987—），男，南京航空航天大學藝術學院2016級聲樂表演與研究方向碩士研究生 作者簡介：陳彥橋（1993—），男，南京航空航天大學藝術學院2016級計算機作曲技術與理論方向碩士研究生。

基金項目：南京航空航天大學2017年研究生創新基地（實驗室）開放基金立項資助項目（項目編號：kfjj20171105）。