“營改增”背景下中職會(huì)計(jì)課程實(shí)踐教學(xué)策略

蘇建靜

[摘 要] 中職教育旨在為社會(huì)直接輸出應(yīng)用型人才，并重視對(duì)學(xué)生技能素養(yǎng)的培養(yǎng)。隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，各個(gè)企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求不斷提高，這就要求中職院校的會(huì)計(jì)專業(yè)要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，逐漸提升自身的教學(xué)水平，讓中職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的技能素養(yǎng)能夠滿足社會(huì)企業(yè)的崗位需求，一方面促進(jìn)學(xué)生的穩(wěn)定就業(yè)，另一方面讓中職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的技能能夠有所發(fā)揮。就“營改增”背景下中職會(huì)計(jì)課程實(shí)踐教學(xué)策略進(jìn)行分析，希望能夠?qū)ζ浣虒W(xué)工作的進(jìn)步有所幫助。

[關(guān) 鍵 詞] “營改增”；中職會(huì)計(jì)；實(shí)踐教學(xué)

[中圖分類號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）11-0118-02

時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步會(huì)促進(jìn)新政策的改變，這是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的結(jié)果。其中“營改增”的提出和推進(jìn)便對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)的納稅申報(bào)工作和核算工作作出了一定的調(diào)整，這也就要求會(huì)計(jì)從業(yè)人員也要革新自身的技能素養(yǎng)，從而對(duì)接企業(yè)會(huì)計(jì)崗位對(duì)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)。中職院校會(huì)計(jì)專業(yè)要實(shí)時(shí)根據(jù)時(shí)代的要求步伐，在“營改增”全面推進(jìn)的背景下及時(shí)對(duì)教學(xué)工作作出針對(duì)性的調(diào)整，力爭通過教學(xué)改革彌補(bǔ)企業(yè)會(huì)計(jì)崗位對(duì)會(huì)計(jì)人才的附加要求。

一、“營改增”背景下中職會(huì)計(jì)教學(xué)受到的影響分析

“營改增”這一政策的提出對(duì)我國企業(yè)會(huì)計(jì)納稅申報(bào)和會(huì)計(jì)核算工作提出了新的要求和標(biāo)準(zhǔn)，這就對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)的工作流程造成了一定影響，在此基礎(chǔ)上，會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)也要順應(yīng)“營改增”對(duì)會(huì)計(jì)工作提出的要求進(jìn)行整改。……