加強高職生職業道德修養的有效途徑

陳軍

[摘 要] 近年來，高職院校的規模不斷擴大，目前已經成為專業技術性的重要培養平臺，但是高職學生的職業素質教育還存在很多問題。結合多年的教學經驗，重點探討如何更好地開展高職生職業道德教育，并針對性地提出高職生職業道德修養的強化途徑，希望能夠為社會培養出更多符合現代社會要求的高素質技能型高職畢業生。

[關 鍵 詞] 高職生；職業道德修養；有效途徑

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）08-0223-01

一、設置與職業發展相適應的課程

高職院校應當設置與高職學生未來職業發展道路相適應的職業道德修養課程，課程內容要涵蓋道德、法律和禮儀這三方面內容。高職院校需要請來專門的老師進行授課，同時在專業課程中，也應當認真地向學生講解職業道德修養的相關內容。學校也可以根據學生的實際情況開發校本教材，保證學生能夠接受全面的職業道德教育。

首先是職業道德課程，讓學生系統地學習職業道德修養的相關課程。例如，財務管理和財務會計專業的學生，就應當學習財經道德；護理專業的學生，要學習護士職業道德規范。其次，由于很多專業的職業道德不僅是在道德層面，還在法律層面，所以學校必須讓學生學習相關行業的法律法規課程。例如，護理專業的高職生要學習《護士條例》《醫療事故處理條例》等；物流專業的學生要學習《物權法》《合同法》等相關法律法規。另外，教師在授課時應當結合真實發生的案例，通過引入案例使學生充分了解職業道德修養的重要意義，而不是泛泛空談。……