云班課在教學過程中的實踐應用①

萬晶晶，馬偉華，羅佳樂

[摘 要] 隨著移動互聯網的迅猛發展，傳統課堂教學在實踐中存在的問題逐漸顯露出來。因此探索一種順應信息化時代發展的課堂教學模式，激發學生的課堂學習積極性和主動性，是當前解決課堂教學存在問題的重要工作。在信息化發展的基礎上，藍墨云班課的出現為解決教學問題起到了推動作用，也為推進課堂教學改革提供了有益參考。

[關 鍵 詞] 云班課；信息化教學；實踐應用

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）11-0021-01

云班課教學是教師將現代信息化工具——手機、平板等移動設備引入課堂，與全新的教學方法相結合，將課上的部分環節延伸到課下，將課下的交流與實踐轉移到課上，使學生更多、更深刻地理解老師的教學內容，提升學生的學習效果。

一、云班課概述

藍墨云班課是一款基于移動網絡環境的混合式教學App軟件，教師在任何移動設備或PC上都可以輕松管理自己班課、管理學生、發送通知、分享資源、布置批改作業、組織討論答疑、開展教學互動，實現教學互動與即時反饋交流，加強教師與學生之間的教學互動，有效地推動教學活動的開展與實施，是解決高校教師課堂教學與管理的有效工具。

二、云班課的教學實踐——教師的教學應用

（一）課前準備階段的教學設計

通過云班課教學平臺，改善傳統教學中存在的學生上課看不懂、參與度不高、缺乏積極性等問題，利用云班課實現輕松管理課堂。

使用云班課教學前，教師需要改變傳統的教學思路，創新設計教學模塊，改變傳統單一的課堂教學過程，構建線上線下無縫對接的教學模式。……