高職模具專業《塑料成型工藝與模具設計》課程教學研究①

邵洪旭

[摘 要] 《塑料成型工藝與模具設計》課程是高職模具專業核心課程，知識涉及面廣，模具結構、工藝過程、工藝參數復雜，塑料制品質量影響因素多，學生理解難度大，通過項目式教學，運用先進教學法，利用真實場景、實物展示等教學手段可以使學生加深知識理解，增強動手能力，達到教學目標。

[關 鍵 詞] 模具；項目式教學；先進教學法；教學目標

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）11-0043-01

模具是強迫金屬或非金屬成型的工具，是工業生產中必不可少的關鍵工藝裝備。模具批量生產的制件具有高效率、低耗能耗材、精度和復雜程度較高等優點，廣泛運用于機械等領域。模具可以分為沖壓模具、塑料模具、鑄造模具拉絲模具、無機材料成型模具等。

高職模具專業的主要教學任務是培養具有較強動手能力的模具人才，《塑料成型工藝與模具設計》是模具專業核心課程，理論性、實踐性都很強，掌握課程中的知識對今后在模具行業的發展意義重大。

一、《塑料成型工藝與模具設計》課程教學現狀及存在的問題

高職學生基礎比較差，學生對模具行業了解比較少，《塑料成型工藝與模具設計》課程涉及機械制圖、材料、公差、工藝等方面的知識點多，學生復雜的裝配圖看不懂，傳統講授枯燥無味，學生參與教學過程不夠，學生學習興趣不高，師生無法完成互動，老師不能及時掌握學生對知識的理解程度，理論教學與實踐教學脫節，考核手段單一。科學合理設計課程，運用先進教學方法讓學生參與到教學中勢在必行。……