中職電梯實訓室的建設與管理探討

鐘曉

【摘要】電梯實訓室是電梯專業學生進行驗證理論知識和掌握提高技能的重要教學場所，它的建設與管理直接影響到專業教學效果及學生技能的掌握與提高。因此，根據許多中職學校電梯實訓室的現狀，從實訓室的建設規劃及管理方面進行一些有益的探討。

【關鍵詞】科學性;共建性;開放性;安全管理

電梯專業是現在機電類專業中比較熱門的專業之一，在許多高職院校及中職學校都有開設課程。電梯專業的實訓課程又在專業理論驗證和技能形成培養的過程中占有十分重要的地位。電梯實訓室的特點是：1.安裝及維修實訓場地空間十分有限，拆梯、裝梯有高風險性;2.電梯原理中空間結構及聯動機構動作比較復雜、抽象，需要有豐富的空間想象力和理解能力;3.電梯實訓場所設備昂貴，電梯行業發展速度較快，但因學校教學資金問題，導致實訓設備陳舊;4.實訓室中教學內容和社會行業中的最新標準及最新施工工藝脫節的問題。圍繞這些特點，下面就電梯實訓室方面的建設與管理進行簡單的探討。

首先，電梯專業實訓室的建設有很強的科學性。分析現狀發現，在電梯結構、外觀、實訓室分類、教學方法中存在一些問題，需要進行改革。

1.電梯井道結構、外觀方面。實際電梯井道結構是封閉的，且空間狹窄，在教學過程中參觀電梯結構及觀察電梯運行過程十分困難。而模型化、簡化版的電梯井道又和外面實際井道脫節。因此，在電梯井道建設中應該做成全透明結構的實物電梯，但要在電梯周邊加裝可以上下不同樓層的梯子，這樣解決了井道容納人數少的問題，同時學生可以全方位、立體觀察電梯的結構和運行過程及各部件的實際工作狀態，既方便教學，又和實際運行電梯井道一樣。

2.電梯實訓室分類不科學。有的學校只有井道安裝室和電氣維修室，其他方面的課程統統安排在課堂開展，教學效果不理想。實訓室建設分類應該有符合教學規律及滿足電梯崗位技能形成。實訓室建設分類為透明電梯觀摩室、實物元件展覽室、電梯安裝模擬軟件實訓室、實際井道安裝室（如果有條件分機械安裝、電氣安裝室）、各分項實訓室（包括放樣實訓室、繩頭制作實訓室、層門安裝實訓室、門機調試實訓室、主機安裝實訓室、電焊實實訓室、鉆孔實訓室等）。實訓室分類有利于專業技能形成及合理安排教學的開展。例如：班級在裝梯實訓項目課程時，一個井道只能是4至5個學生，那其他同學則可以在分項實訓室中進行分項實訓，經過一段時間，井道安裝小組和分項實訓小組進行輪換。最大限度讓每個同學有事做，保證安排的教學項目都能完成。

3.電梯實訓室一體化建設。實訓室一體化教學也是根據中職生特點及現代科技教學發展模式來改進?，F在的教學基本模式為：理論課程在教室上，實訓課程在實訓室，理論實訓兩張皮，教學效果不理想。實訓室一體化教學中，使用多媒體可以將理論知識視覺化和直觀化，學生容易接受和理解。此外，也可以進行虛實教學交叉進行。例如，教學中，學生可以先看展示室中的制動器實物，然后再理論講解制動器結構原理，然后用實物展示動作過程。課堂教學虛實交叉進行一方面調節學生的注意力，活躍課堂氣氛，另一方面也緩解了學生對理論知識的畏懼心理。

其次，電梯實訓室共建性的必要性。1.電梯設備發展日新月異與學校設備常年不能更新改造，落后于現行業的矛盾。2.電梯維保企業在企業員工成長過程中也有培訓任務及科研實驗的需求與培訓場地和設備的矛盾。學校在進行電梯安裝及維?？甲C中因為質監局的考證培訓的設備要求繼電器控制系統，但該系統控制的電梯在行業中都已經淘汰了。而企業用人上崗又要求學生考維保證，因此在課時、資金及場地有限的情況下沒有辦法讓學生對最新主流設備進行教學，很多學生出去后是“電盲”，造成教學和崗位技能脫節的現象。同時，許多電梯維保企業在企業員工成長過程中也有技能提高的培訓或科研實驗的需求。企業只能找社會培訓機構來做，但培訓費用昂貴且有時不能達到企業的培訓要求。因此，校企合作共建是最優的選擇：企業提供資金和先進設備，學校提供場地和日常管理，教學和培訓人員雙方共同商議。這樣，企業可以免費完成員工培訓及相關科研研發任務，從長遠來看，企業節約了培訓成本且達到了很好的培訓效果，且后期企業用人也可以和學校合作。而學?？梢該碛惺袌錾献钚碌膶嵱栐O備、最新的行業標準，此外合作培訓過程中可以吸收先進的企業文化，真正做到教學和人才培養無縫接軌。校企合作共建實訓室的思路是校企雙贏的結果。

再次，實現實訓室的開放性也是中職學校實訓教學改革的重要環節。主要目的是充分利用現有的教學資源，提高設備的利用率，盡可能為學生提供一切方便條件，提高辦學效益、教學質量及服務效率，提高學生技能水平。但現狀是實訓室就是上課用，下課后關門大吉，課余時間不對學生開放，更不要說對社會人員開放了。

電梯實訓室對學生開放難的原因有兩點：第一，確實有的學校因為資金或教師不足而沒有辦法安排教師留守在實訓室對外開放;第二，中職學生的素質、設備損壞的問題及電梯實訓中高風險的涉及人身安全的擔責問題。

解決問題的辦法。1.轉換思路，學?？梢栽诓挥绊懡虒W的情況下合理安排實訓室，有計劃地開展對外培訓，既提高了設備的利用率，又可以利用這部分資金給值班培訓老師補貼。2.除了安裝及維保實訓室外，其他實訓室都可以對學生開放，但前提安排值班老師，要求開放實訓室實行嚴格的登記制，每一個來練習的學生使用之前先自行檢查設備的損壞，如有損壞則提前告知老師，這樣老師可以根據登記記錄找到上一次使用人員來擔責。此外，在實訓室安裝監控設備，全程監控使用過程，做到監控無死角，責任到人。這樣，設備損壞率完全可以控制在合理的范圍內。

最后，實訓室安全管理是保證學校正常教學和教學質量提升的根本。電梯實訓課程中拆梯和裝梯存在高風險性，在實際井道中安裝環境也比較惡劣，特別是安裝時井道場地十分狹窄，而圍觀的學生又多，老師不可能完全掌控課堂，指導學生安裝時顧此失彼，其余學生則在實訓場所打鬧。甚至有的實訓老師在井道安裝時因為系安全繩時上下施工不方便，所以都不系安全帶，這就存在嚴重的安全隱患。

對應的措施。1.學校嚴格實行安全規章制度，嚴格按照電梯行業標準來制定規則。例如，下井道一定要戴安全帽，在高于2米處作業一定系安全繩等等。加大處罰力度，并安排相關科室專人巡視督查。同時，對實訓老師及實訓室管理人員加強安全教育，認真學習安全技術知識，提高安全素質。2.加強入井道的安全教育，貫徹“預防為主”的思想，做到防微杜漸，消除安全隱患。3.每個井道及實訓室加裝視頻監控系統，并且每次上課時實訓室管理人員現場觀察監控，協助實訓老師管理現場，隨時發現問題隨時糾正處理。實訓室安全管理需要制定相應的安全管理制度，采取切實可行的防范措施，加大安全管理制度的執行力度，層層落實安全管理責任，增強工作人員的安全責任心，強化安全意識。

中職學校是培養技能型人才的搖籃，而實訓室是中職生培養提高技能的基地。因此，中職學校電梯實訓室的建設與管理也要適應時代的需要，結合本專業的實際狀況積極主動大膽進行探討及改革，讓實訓室真正成為實用性教學的場所，充分發揮它在培養電梯安裝及維修人才中的作用。

【參考文獻】

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