高校醫學生文學教育策略探討

薛婷

高等院校在培養醫學生時，除了要注重專業基礎知識和技能操作教學，還需高度重視醫學生的文學教育問題，全面提升他們的思想道德和人文素養水平，使其成為符合現代化社會發展需求的復合型醫學專業人才。因此，高校醫學類專業在開展教學活動時，有必要將文學教育擺在重要位置，將提高醫學生的文學內涵和道德品質作為教學的根本目標。對于高等院校和醫學專業教師而言，要充分認識到目前醫學生文學教育的現狀，客觀看待其中存在的諸多問題，并積極探尋有效的教學改革新途徑，全面提升醫學生的職業道德素養水平。

1 高校醫學生文學教育的現狀分析

1.1文學教育意識薄弱

目前，絕大多數的醫學行業在篩選人才時，主要是考察醫學生的專業知識水平和技能操作的熟練度，很少有關注其文學素養內涵的，這就使得高校在培養醫學專業人才時，一昧傾向于基礎知識和技能教學，忽視了文學教育的重要性。與其他專業的學生相比，醫學生的課程負擔要更為沉重一些，不僅課時安排緊湊，需要學習的科目類別也十分繁雜。因此，許多醫學教師為完成教學任務，在實際教學中很少會去開展文學教育，導致醫學生的文學素養水平普遍不高，對于職業道德的理解也僅僅是停留在淺層次的水平上，不利于其醫學綜合素質的全面發展。

1.2教學目標不清晰

就現階段高校醫學專業的文學教育現狀來看，許多教師在進行課程講授時，主要以枯燥的案例分析為主，很少有聯系當下社會熱點話題的，導致課堂教學內容與學生們的生活實際相脫節。除此之外，醫學專業的文學教育課程大多集中在第一學年和第二學年，而此時學生們的專業實踐課程較少，這就使得教師在開展文學教育活動時很難體現出醫學專業特色，忽略了醫學生的職業道德培養問題。有的高校則是將文學教育作為一門選修課程來開設，教學目標定位模糊，以致整體的教學效果并不是很理想。

2 加強高校醫學生文學教育的有效策略探討

2.1明確文學教育的地位

隨著現代醫療事業的不斷發展，醫學研究領域的覆蓋范圍也越來越廣泛，與其學科知識存在不同程度的交叉重疊。因此，高校在開展文學教育活動時，可以適當地與醫學教學相結合，構建一個科學完善的醫學人文學術共同體。一方面，高校要突破傳統課程體系的束縛，以開放性的姿態積極促進文學教育與各門學科的知識相融合，另一方面，醫學專業的任課教師要以包容的心態歡迎文學教育在本學科中的滲透，不斷拓寬自身課堂教學活動的內涵。

高等院校在構建學術共同體時，要始終明確文學教育的重要地位，結合不同學科的內在發展規律來重新劃分學科類別，以有效強化文學教育和醫學教育兩者之間的聯系。此外，高校還應根據當今社會發展對醫學人才的實際需求合理調整醫學專業的人才培養方向，在選擇課題時適當地向跨學科研究傾斜。例如，醫學專業教師在開展教學活動時可以有意識地向文學教育靠攏，充分發揮文學教育的價值，讓學生們在學習專業知識的同時深入了解醫學史的發展歷程和一些著名的醫學名人事跡，學習他們嚴謹治學和一絲不茍的從醫態度，從而有效提高醫學生的文化內涵和職業道德素養水平。使其將來畢業后成為符合社會發展需求的優秀人才。

2.2構建多層次的文學教育課程體系

首先，高等院校應改變傳統的單一化教學模式，積極探索多學科的綜合性醫學教學新體系，形成良好的教學生態環境，充分發揮文學教育的價值。現代化社會背景下，醫學行業要想實現突破性的發展，一方面要時刻緊抓基礎科學研究，另一方面則應與其他學科相融合，營造出開放性的學術研究環境。因此，高校醫學教師在課堂教學中適當地加強文學教育，不斷提高醫學生的文化綜合素養，不僅能夠拓寬學生們的知識面，還能培養他們形成良好的知識遷移能力，從而將來畢業后能夠更好地適應實際工作崗位對多元化復合型醫學專業人才的需求。

其次，要構建立體化的教學課程體系。高校應基于醫學專業的教學特色構建相應的文學教育體系，該課程體系主要包括兩個層次的內容：一是，要在全校范圍內宣傳普及文學教育，使教師和學生們充分認識到文學素質教育的重要性，強化他們的文學理念。具體而言，可以開設專門的文學素養必修課，強制性地要求每個醫學生都要學習一定的文學基礎內容，激發他們的學習積極性，為其今后職業綜合素質的全面發展奠定良好的思想基礎。二是，針對不同學科分支和研究方向的學生開設相應的選修課程，學生們根據自己的個人興趣和專業發展方向選擇與之相配套的文學教育內容，有針對性地提高自身的個人修養和綜合能力水平。

最后，高校還應結合現代醫療行業發展的實際需求，開展豐富多彩的多元化文學教育活動，滿足醫學生個性化的學習需求，充分體現因材施教的教育理念，最大程度地挖掘每個學生的能力特長，從而使其將來畢業后進入醫療單位能夠快速適應實際崗位需求，努力為人們提供更加優質的醫療服務，進而有效促進現代化醫療事業的可持續穩定發展，為人類社會的健康和諧發展貢獻出一份力量。

3 結語

綜上所述，在醫學專業教學活動中滲透文學教育，不僅有利于拓展醫學生的人文內涵，還能提高他們的職業道德素養水平，使其成為一名既具備深厚的專業知識和嫻熟的操作技能，又擁有較高的文學素養和思想內涵的專業醫生，滿足當今社會醫療體系創新改革對高素質復合型人才的需求，從而為人類健康事業的發展作出貢獻。

（作者單位：西安醫學院）