如何看待名人文化與高校思想政治工作的關系

王亮亮

在結合名人文化的思想政治工作開展過程中，要遵循思想政治工作的一般規律，遵循學生的認知和成長的規律，不斷錘煉教師的工作能力，提高思想教育水平，利用新知識、新方法做好高校學生的思想政治教育工作。本文介紹了名人文化的重要內涵，并分析了高校思想政治工作的特點，以名人文化的榜樣力量培養大學生的社會責任感，同時為大學生的步入社會提供指路明燈，完成高校的思想政治教育工作。

一、名人文化的重要內涵

我國有著悠久的歷史以及燦爛的文化，在漫長的歷史長河中，涌現出了許多有名的風云人物，他們散發著人性的光輝，組成了我國名人文化的長廊。所謂名人文化，就是精神風貌與美學追求以及價值取向的高度凝聚，通過名人文化的滲透能夠能夠讓高校的學生感受到名人文化的深刻內涵，能夠激發學生內心的共鳴，使其感受到歷史名人的重要作用和高尚的情懷，使學生熱愛祖國、熱愛這片土地以及土地上的人民。由此可見，名人文化能夠不自覺的影響人們的思想意識。特別是高校的學生，正處于走入社會的關鍵節點上，需要對社會有著較為全面的認識，因此實施針對學生開展相應的名人文化教育宣傳，能夠更好的讓學生思想政治工作落到實處，使學生樹立崇高的理想，并逐步完成學業。

二、高校思想政治工作的特點

高等學校的思想政治教育工作，肩負著研究學習并宣傳馬克思主義、培養中國特色社會主義接班人和建設者重要任務，高校的思想政治工作有效開展，是中國特色社會主義大學建設的根本保障。習近平總書記指出，立德樹人是教育的中心環節，要貫穿于思想政治教育的始終，在具體的工作期間，要遵循思想政治工作的一般規律，遵循學生的認知和成長的規律，不斷錘煉自身的工作能力，提高思想教育水平，利用新知識、新方法做好高校學生的思想政治教育工作。不難發現，高校學生正是處于思想變革的關鍵時期，再向前走一步就要踏入社會，承擔建設社會主義的重要任務，在這個時候，高校的思想政治教育工作更應該表現出較強的實用性，將德育工作的真正落到實處，樹立學生正確的思想道德觀念，為社會主義建設多做貢獻。

三、名人文化與高校思想政治工作的關系

（一）名人文化的榜樣力量

名人文化能夠對高校大學生進行良好的愛國主義教育，能夠發揮出榜樣的力量。名人文化的外延十分豐富，但從近代抗戰以來，涌現的革命烈士來講，李大釗、劉胡蘭、董存瑞等等，每一個名字的提及，其相應的事跡就會浮現在眼前，久久不能忘卻，老一輩的無產階級革命家經過熱血奮戰，經歷了大大小小無數次戰斗最終贏得了革命的勝利，有些人彪炳史冊被人們記住了他們的名字，更多的則是無名英雄，雖然沒有留下他們的名字，但是依然將會被人們永遠銘記，正是因為有了他們才有如今幸福的生活，這些革命歷史人物的光輝事跡，有助于激勵學生的愛國情懷，使其獲得足夠的精神力量為中華民族的偉大復興而貢獻出自己的力量，雖然現在是處于和平年代，不需要青年人去拼殺，但是祖國的建設依然需要發揮大無畏的革命精神，鐵人王進喜、雷鋒同志他們都在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，也是大學生學習的榜樣。

（二）能夠培養大學生的社會責任感

名人文化從另一方面來講更多是精神意志的體現，是品格和情操的聚合，因此更能釋放大學生自由的思想氛圍，注入鮮明的文化特色。正所謂江山代有人才出，他們的出現為大學生樹立了諸多榜樣，有助于大學生養成良好的習慣，大學生正是處于一個思想高度活躍，渴望了解社會融入社會的關鍵時期，在這個階段，利用名人文化展開的思想政治教育活動能夠更好的幫助學生適應社會的發展，特別是當代的名人效應，不僅能夠讓學生學到名人的一些基本素養，也能夠幫助學生了解這個社會。就像王子清，不僅做為企業家被人們熟知，更是因為熱心公益事業，受到了人們的喜愛，并利用新媒體平臺傳播自身的品牌文化，發布一些扶危助貧的小視頻，增加自身的影響力，讓大學生能夠了解到如今的中國還有極度困難的人口。樹立大學生的社會責任感，使其能夠積極的融入到社會主義的建設中去。

（三）為大學生的步入社會提供指路明燈

在高校思想政治工作中適當的加入名人文化，能夠產生意想不到的效果，利用當代名人具體實例來給學生介紹如今社會的現實狀況，反映出時代的特定，給學生以堅定的信息，促成其德育教育能夠進行良好的發展，在社會名人的積極帶動下能夠樹立對社會的基本認知，完成步入社會的思想準備工作。例如，對馬云、雷軍的了解可以讓大學生充分認識到當前的社會經濟結構，結合自身的專業進行適當的準備工作。馬云做為青年導師和創業天才，其早年就做過英語老師，在商界馳騁這么多年，其思想擁有著一定的先進性，能夠給予當代年輕人更多的啟發。而雷軍做為小米科技的創始人，以蘋果為榜樣做出了不一樣的小米。讓中國的手機市場出現煥然一新的良好局面，給移動互聯網的到來提供了良好的發展契機。可見對名人文化的有效宣傳能夠開闊當今大學生的視野，為今后更好的融入社會提供良好的發展契機。

（四）名人文化對高校思想政治工作的輔助作用

思想政治教育做為高校的主要工作之一，受到了社會各界的廣泛關注，但是不難發現，如今大學生受到當今流行文化的沖擊較高，已經逐步形成了自己的社會價值觀，因此在思想政治教育的過程中，難免會遇到一些實際的困難，給德育工作帶來一定的不利影響。而名人文化的深刻背景內涵和社會現實意義，能夠帶給學生更加直觀的感受，比單純的理論說教更有重要的現實意義，能夠讓學生真正意識到文化的積極作用，能夠認識和了解到名人文化背后的社科內涵，促進其相關思想政治教育朝著良好的方向發展。也應該看到如今的高效思想政治教育面臨的復雜環境，來自社會不良思想價值觀充斥著校園文化，只有多元化的教育方式以及名人文化的助推作用，才能夠有效的對不良文化形成抵制作用，讓高校大學生的思想政治回到正常詭誕上來，滿足其精神文化需求。

（五） 幫助大學生樹立正確的價值觀

名人文化之所以能夠經久不衰，受到人們的愛戴和推崇，主要的就是其表現的民族氣節以及對人類社會文明的貢獻。因此在實際引入名人文化的教育過程中，對于提高大學生的道德素質，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀有著重要的意義，因此在實際的思想政治的教育工作中，要聯系名人的思想道德境界，能夠讓大學生與其產生共鳴，使其更好的理解名人文化的深刻內涵，更要選擇具有代表性的名人文化，并和思想政治教育內容有所聯系，使其具有一定的說服力、感染力，在促進其思想道德建設的同時也要讓學生努力學好現代化的科學知識，促進其其全面發展，為我國的經濟建設提供良好的高素質人才隊伍。并嘗試引導學生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，為學生點亮理想的燈、照亮前行的路。

四、結語

總之，在高校思想政治的建設過程中，適當的引入名人文化，能夠有效的幫助大學生樹立正確的人生觀和價值觀，并培養大學生的社會責任感，為大學生的步入社會提供指路明燈，名人文化也能夠對高校思想政治工作的輔助作用，促進大學生生的額思想政治教育朝著良好的方向發展。（作者單位為黃岡職業技術學院）

基金項目：三年行動計劃-校園文化建設工程項目，導航燈塔：依托黃岡名人文化資源培養高職學生職業素養的研究與實踐，（課題編號：2017C2012113）