新媒體視域下高校思政工作思路創新分析

蔣婷婷

高校的思政工作，作為高校教育中的重要組成部分，會受到時代及教育戰略的影響而不斷調整。本文通過新媒體視域下高校思政工作思路的創新進行詳細分析，其目的是為了新時代下進行更好的高校思政工作的開展。

隨著時代發展的日新月異，新媒體作為科技技術發展的產物，改變著我們的生活方式及學習方式。為了使高校的思政教育時刻保持先進性及優越性，所以高校思政教育公共應該與時俱進。相關思政教師及領導應該根據學生的實際情況，利用新媒體平臺更好的開展思政工作。本文將針對新媒體視域下高校思政工作的思路創新進行分析。

1、新媒體對高校思政工作的影響

1.1、加大了高校思政工作的困難性

新媒體是科技技術不斷發展的產物，新媒體與互聯網密不可分。由于新媒體中的信息復雜多樣，魚龍混雜的新媒體信息對學生的影響有利有弊。在媒體引入思政工作中，需要一定的篩選才可以實現。因為互聯網上的信息發布也是相對自由的，很多居心叵測的人，會隨意在網絡上散布一些黃、賭、毒等不良信息。由于大學生喜歡接受新鮮事物，所以對互聯網上的一些有害的信息是沒有抵抗力的。不良的信息很容易對學生的心理及健康發展帶來不利的影響，而且更容易使學生間接的使學生變成不良信息的傳播者。

1.2、新媒體對高校傳統思政工作有重要的打擊

隨著教學事業的不斷發展，更加注重教學創新事業的開展。傳統的高校思政工作由于不具備先進性，在教學課堂中頻頻出現學生注意力不集中的現象產生。因為思想政治教學工作的開展，更多是理論性的教學，導致了學生不能深入的了解思政教學的內容。久而久之，對思政的學習喪失了信心。而且傳統的思政教學工作，大多沿襲學生抄錄筆記的形式進行課堂學習內容的記錄，已經不能滿足時代發展的需求。

2、新媒體視角下高校思政工作開展的意義

2.1、體現了思政工做的先進性

新媒體做為一種新型教育載體，對思政工作產生了重要的影響。任何事物都具有雙面性，新媒體也有利有弊。只有充分的將新媒體的優越性發揮到最大的程度，才能將高校的思政工作進行更好的開展。隨著新媒體在我們生活中的廣泛應用，已經成為學生們喜聞樂見的新型教學方式。新媒體在教學中的有效應用，能夠有效了告別傳統教師單方面進行知識輸出的教學方式，更多調動了學生學習的積極性。切實做到了以學生為主體的教學，使學生在課堂中更多的進行相互溝通交流。擴展了思政教育工作的教學范圍，充分體現了思政工作的先進性。

2.2、證實了新媒體教學的重要性

新媒體思政教學是新時代下思政教學工作中的新要求。新媒體視角，充分的體現了新媒體商業邏輯及思政教育中的人文邏輯中的矛盾。新媒體在思政教學中的應用，是打破兩者之間矛盾的重要表現。新媒體在思政工作中的應用，是在遵循人文邏輯的前提下，對新型教育方式的重要創新，有著強大的優越性。

3、新媒體視角下高校思政工作思路創新的措施

3.1、將新媒體素養教育融合到教育體系中

高校對學生來說的意義非凡。高效教育不僅是學生學習生涯的新階段，更是學生為今后融合入社會做鋪墊。在高校教育中學生不僅會遇到人際及社會問題，還會遇到現實及歷史性的問題，當然還涉及到很多利益沖突及內心素質問題。高校媒介素質教育能夠培養學生辨別是非的能力，在互聯網社會的當下，可以使學生變成“理智網民”。因為很多高校在新媒體思政教學中，更加注重學生的網絡技術應用，對網絡信息辨別卻沒有很好的教育，這也是高校思政教學中存在的缺口。

3.2、將新媒體素養教育融合到教育手段中

新形勢下的教育教學，應該更加注重教育手段的創新以及拓寬育人空間的層面上來。新媒體為新型教學教育提供了具有優越性及先進性的手段。傳統的教學方式，是教師為主導的被動式教學方式，新型的教學方式是教師通過新媒體的方式及時把握學生學習動向，對學生進行有效的個性化教學創新。這樣學生可以更多的參與到課堂的教學當中，教師也可以根據學生的實際情況進行教學安排，體現了新媒體手段的人文關懷。

3.3、切實的加強思政干部及教師的新媒體素質的培養

在社會不斷進步發展的大背景下，教學方式的創新以及新媒體教學的應用已經成為必然趨勢。為了使該校思政創新工作進行有效的實施，必須要著手加強思政干部及教師新媒體素質的培養。通過對教師及領導針對新媒體基本知識普及、新媒體運用教學、新媒體教學作用等方面的培訓，使相關干部及教師對新媒體教育教學有深刻系統的認識【4】。并且可以根據實際情況將新媒體在思政教學中加以運用，切實對學生的思想及道德有積極引導教育。

總而言之，新媒體視域下的高校思政工作思路創新對高校思政工作有著重要的作用。切實的將新媒體教育素養融入到教學體系中，在教學中積極的加入新媒體手段，通過對思政干部及教師的新媒體素質的培養，切實的提升高校思政教育的創新工作。這樣，才能更好的對學生進行思想政治教育，為培育社會主義四有青年打下良好基礎。

（作者單位：廣西中醫藥大學）