幼兒園文化的創建探索

摘 要：創建優質的幼兒園文化是幼兒園發展建設當中的一項重要工作，而幼兒園文化又直接體現著幼兒園的核心靈魂。在學前教育改革發展的進程中，幼兒園在文化創建方面，也要投入更多的精力，秉持正確的幼兒園文化建設理念，并結合幼兒園實際工作的要求，以及辦學特色創建獨特的幼兒園文化，創設和諧的幼兒園文化環境，為幼兒的健康發展提供良好的保障。本文將重點就如何有效創建幼兒園文化進行探討。

關鍵詞：幼兒園；文化；創建

學前教育是基礎教育的一個重要組成部分，而幼兒教育的實效性也將直接影響到終身教育的效果。文化建設是幼兒園最為核心和關鍵的部分，是幼兒園核心以及靈魂的體現，也展現出幼兒園在辦學方面的觀念。要想推動幼兒園教育教學活動的有序展開，讓廣大幼兒在一個健康舒適以及和諧的環境當中健康成長，就必須積極推進幼兒園文化創建工作，通過文化建設輔助幼兒教育工作的創新發展，從根本上提高學前教育質量。

一、 創建幼兒園物質文化

物質文化是幼兒園文化創建活動的基礎內容，而創建物質文化有助于發揮環境育人的作用。幼兒園是廣大幼兒學習和生活的主要場所，幼兒園的環境就如同是幼兒學習的教科書，通過為幼兒提供良好的環境，能夠有效陶冶他們的情商，啟迪幼兒的智慧，并進一步發揮環境在教育方面的優勢功能。因此，創建幼兒園物質文化就是要優化幼兒園環境，為幼兒提供充滿童趣與活力的環境以及物質文化氛圍。在創設良好環境的過程中，必須將以幼兒為本作為核心觀念，注重把握物質文化創建當中的細節，讓細微之處都可以透露出濃厚的文化氣息。第一，在幼兒園入口處可以專門設置多功能玩具區域，因為入口處環境設置的質量將會直接影響到幼兒對于整體環境的感受，所以設置好入口環境可以增強幼兒園環境對于幼兒的吸引力，使得他們能夠積極主動地投入到多樣化的幼兒實踐活動當中。第二，在幼兒園的物質文化建設當中要體現出對于我國民族傳統文化的傳承，這樣不僅僅能夠體現出獨具特色的幼兒園物質文化，還能夠從小培養幼兒民族精神。例如，幼兒園可以設置小型民俗村和文化村讓幼兒在特定的環境中真實的體驗傳統文化。

二、 創建幼兒園制度文化

制度文化是幼兒園文化創建活動當中的一項重要內容，而科學嚴謹的制度文化可以為幼兒園的長遠運轉和可持續發展提供根本保障。在全面推進人本教育理念的過程中，幼兒園在制度文化建設方面，更是要體現出以人為本的原則，尊重幼兒以及教師的切實需求，最大化的發揮教師在幼兒教育發展當中的支持和指導作用。制度是確保幼兒園穩定運轉的根本，同時也是推動幼兒園規范性發展的前提條件，通過制度文化建設能夠形成對各項教學活動的約束以及規范，同時也能夠促進教師固守職業道德，提升職業素質，樹立職業信念，更好地為幼兒園的建設和發展貢獻力量。在制定幼兒園的一系列規章制度的過程中，每一個條款都必須體現出學前教育的目標、價值、素質要求等多個方面的內容，將文化和制度充分融合起來，打造剛柔并濟的幼兒園制度文化，這樣不僅僅可以發揮制度本身的約束規范作用，還可以提高制度的激勵作用。制度建設必須要涵蓋幼兒園各項工作和各個方面，例如衛生制度、考勤制度、值班制度、家長工作制度、會議制度等各個環節都需要有制度支持，并將制度落實貫穿于幼兒園運轉的全過程，優化教師教育教學行為的同時，彰顯出人性化的制度文化。

三、 創建幼兒園精神文化

精神文化可以說是幼兒園文化深層次創建的一個體現，通過精神文化建設能夠為幼兒園發展提供精神食糧，彰顯出文化的深層功能，讓精神文化體現出陶冶情操、浸潤心靈、引人向善等多個方面的作用。在精神文化建設當中，幼兒園必須要站在宏觀角度進行深入剖析，進而從細微細節著手，提高精神文化建設的實效性。第一，積極培育團隊精神文化。幼兒園的整個工作隊伍都是一個不可分割的團隊整體，雖然各個成員所處的崗位以及承擔的責任不同，但是卻有著高度一致的目標，都是為幼兒園發展，為幼兒教育工作進步提供服務的。因此在整個團隊當中必須要形成強大的凝聚力，提高集體認同感，培養各個成員的全局意識，確保幼兒園團隊可以默契的投入到各項工作建設當中。第二，打造學習型組織，提高廣大幼兒教師的文化素養和終身學習理念，使得他們能夠更好地為幼兒園文化建設以及教育發展貢獻力量。第三，加大家園合作的有效性，形成強大的教育合力，通過幼兒園和家長的和諧溝通為文化建設增磚加瓦，同時也贏得家長對幼兒園工作的支持，發揮家庭教育和學校教育相輔相成的作用。

四、 健全文化創建監督機制

物質、制度以及精神文化建設是幼兒園文化建設的幾個重要環節，共同構成了一個穩定的幼兒園文化系統，而要建立文化發展的長效機制，從根本上確保幼兒園文化創建工作的實效性，還需要有強有力的監督評價機制作為文化創建工作的有力支持和保障，以便為幼兒園的長遠發展開辟更加廣闊的道路。第一，在監督評價機制的建設當中，幼兒園管理者必須充分發揮領導作用，整合領導力量對幼兒園文化創建工作進行全面評估，并立足幼兒園文化建設的要求設置完善的文化建設評估指標。第二，幼兒園園長要積極推進監督體系建設，做好對廣大教師的監督考察以及評價工作，科學評估廣大教師在幼兒園文化創建工作以及日常教育教學活動當中的表現，完善獎懲制度，構建完善的文化監督系統。第三，根據監督評價的結果，對文化創建當中的問題以及不足進行有效的解決和彌補，為文化創建工作的改革發展提供良好依據。

總而言之，文化創建活動是幼兒園可持續發展的重要動力支持，同時也是幼兒園工作管理的核心環節，關系到幼兒的未來成長與發展，同時也關系到學前教育能否真正為幼兒的未來發展提供優質服務。對此，幼兒園在創建文化的過程當中，必須將推動幼兒全面發展作為根本目標，積極推進物質文化、制度文化、精神文化以及文化監督機制的建設，打造完善的幼兒園文化體系。

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作者簡介：

王玲，湖南省岳陽市，華容縣機關幼兒園。