研究新媒體環境下高校思政工作的隱性教育

馮雯欣

摘 要：新媒體技術對大學生的學習、生活產生了深遠的影響，改變了大學生的溝通方式獲取信息的方式、情感表現方式。因此，本文針對新媒體環境下高校思政工作的隱性教育闡述了相關應對策略。

關鍵詞：新媒體；高校；思想政治工作

一、前言

隱性教育是美國教育學家、社會學家杰克遜（P.Jackson）1968年在其著作《班級生活》中首次提出的，稱之為“隱性課程”（Hidden Curriculum）。20世紀70年代，世界各國、各地區的學者就開始注意隱性教育的研究和開發。

從“隱性教育”這個詞語的字面上來看，它是與顯性教育相互補充的，相對來說的。大家都熟悉“顯性教育”，平時學校開展的各項課程就屬于這個范疇。學生們平時對于思政教育的顯性教育的體會，就是老師在講臺上講述關于道德、政治等方面的大條目，進行專業詞匯的學習。與這種情況不同，隱性教育是專門為學生的思政工作設定的，它的教育形式不唯一，不受教室和課表的約束。將隱性教育的教育方式較為多樣化和自由化，以學生作為行動的主體，通過某些行為，使學生自覺地在無意識的情況下掌握一項生活規則，并潛移默化的將這項規則融入到自己的人生信條中，慢慢的在生活中履行這一規則。與顯性教育不同，隱性教育沒有主客體，所有教育“環節”的實現都由學生自己獨自完成，主要包括參與、享受、思考、總結和實踐，再也沒有學校課堂上那種老師講、學生不一定聽的死板低效的學習模式，學生在隱性教育中不由自主的變成了教育者，同時他自身又是受教育者。實驗已經驗證了，通過教授獲得的知識遠遠高于被教授所學到的。因此，在關于學生的思想政治方面，隱性教育作為一種比較高效的教育方式，是應該在各大高等學校中推廣普及的。

二、新媒體環境下大學生的變化

新媒體技術的發展，對高校的人才培養及大學生的學習、生活產生了深遠影響，主要有以下幾個方面。

（一）新媒體改變了大學生的溝通方式

隨著互聯網技術的發展，新媒體以其獨特的優勢，傳播迅速。在傳統的媒體環境下”德育論文”，大學生之間的交流以書信、電話為主，在新媒體環境下出現了手機短信、QQ、MSN、飛信、郵件等新的交流方式，這使得交流的范圍更大，交流的時間更自由，并且也可以利用這些方式與老師交流，把當面不好意思講的話用這些方式表達出來，拉近了學生與老師距離，有利于思想政治工作的開展”期刊網”。由于網絡具有自主性、平等性、隱匿性等特點，使大學生能夠無顧慮地通過網絡與老師進行交流。網上心理咨詢室、網上論壇及電子信箱的開通使用，既有利于提高思政工作者的服務意識，更是了解和幫助大學生解決一些敏感問題的途徑，尊重和保護學生隱私，增加其對老師的信任。

（二）新媒體改變了大學生獲取信息的方式

在傳統的媒體環境下，學生獲取信息很大一部分是通過老師傳授，學生也可以通過圖書館的書籍、報紙、期刊獲取很多信息，新媒體的出現，使得學生獲得信息的渠道更暢通，學生可以通過網絡、電子期刊、圖書館的電子數據庫、手機報等等來更快捷地獲取更多的信息。新媒體一方面使學生獲取信息的時間大大縮減，另一方面使學生獲取信息的形式更為豐富，從單純的文字、聲音到圖片、文字、聲音為一體的多媒體信息。

（三）新媒體改變了大學生的情感表現方式

大學生在新媒體技術環境下，有更多的載體和方式來張揚個性、展現自我。手機鈴聲、QQ 簽名、個人空間、博客等新媒體技術下的“產品”，都為大學生表達個人情感、展示個性風格提供了載體。大學生在使用新媒體技術的過程中，追求平等、注重自我意識日益突顯。在尊重、平等的前提下進行溝通交流、信息往來，是大學生對新媒體技術認可的重要基礎。

三、新媒體環境下應對高校思想政治教育工作的策略

新媒體對整個世界的沖擊是巨大的，高校無疑也受到起影響。針對新媒體對大學生的影響，應對高校思想政治工作的粗略主要有以下幾個方面。

（一）運用新媒體，為高校思想政治工作提供新思路

運用新媒體開展豐富多彩的活動，例如指導學生在網上制作班級網頁和個人網頁，在班級網頁中設立公告板、討論區，讓大家對社會熱點的問題發表自己的意見，老師及時對價值觀存的誤區給予糾正德育論文，班級的事情師生之間通過討論版進行充分討論，一方面疏導某些學生的不良情緒，另一方面便于老師發現工作中存在的問題，便于指導以后的工作。

（二）拓寬學校與家長聯系的途徑，發揮家長在思想政治工作中的基礎作用

從人的成長歷程看，家庭對于一個人的影響是不可估量的，特別是家長，對于學生的世界觀、價值觀、人生觀影響很大，所以要充分發揮家長在思想政治教育中的作用。老師可以通過電話、短信、QQ等途徑，與家長及時溝通學生在學校的情況，出現問題讓家長知道并協助解決，不要等到學生出現嚴重問題了，家長才知道學生的情況！

（三）運用新媒體，加強對學生的心理疏導

胡錦濤總書記在十七大報告中提出，加強和改進思想政治工作，注重人文關懷和心理疏導，用正確的方式處理人際關系。現在的大學生基本是90后的，他們是新生一代，他們有理想、有抱負，思維開闊，富有活力和創造力，但同時也存在著容易沖動，思想不成熟，獨立性、適應性差，過于強調自我，容易忽視責任的問題期刊網。正是由于當今大學生的這些特點，他們在學業、感情、人際關系方面很容易出現問題，傳統的面對面的溝通方式固然很好，但是有些學生不喜歡根老師面對面交流，他們會有很多顧慮，無法逾越師生之間的鴻溝德育論文，所以通過新媒體可以方面與學生更好的交流，從而發現學生存在的問題。比如一個建立QQ群，飛信群，或者通過郵件，可以在網絡上與學生交流，這樣學生感覺更加輕松，容易表達自己真實的想法和意見，便于高校思想政治工作的深入開展。

（四）運用新媒體，建立全方位的思想政治教育體系

高校思想政治工作要結合教學和生活管理工作，滲透到各項教學管理和各個學科的教學中去，將學生的思想政治工作滲透到各個教學環節中去，真正做到教書育人。要開展心理健康教育，培養學生與時代要求相適應的心理素質。要注意網絡發展趨勢和所產生的社會道德問題，把“網絡法制教育”和“網絡道德教育”作為高校德育的新內涵。要深入開展校園文化建設，在校園中營造濃厚的人文精神氛圍，為日益個性化的大學生提供廣泛的人際交往舞臺。要大力開展社會實踐活動，讓學生廣泛接觸社會，使他們在對社會不良現象的分析中自覺增強免疫能力。

參考文獻

[1]錢文彬.淺析新媒體與大學生思想政治教育[J].普通高等教育研究，2008（6）.

[2]唐艷明.大學生思想政治教育的重要陣地[J].中國高教研究，2006（12）.

（作者單位：四川外國語大學成都學院）