新媒體時(shí)代95后藝術(shù)類大學(xué)生的思想政治教育問題研究

李彥肖 李巧

[摘要]隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展，新媒體應(yīng)用的范圍越來(lái)越廣泛，大學(xué)生思想政治教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，很多95后在校大學(xué)生已經(jīng)成為名副其實(shí)的“低頭族”、“手機(jī)控”，這種現(xiàn)象在95后藝術(shù)類大學(xué)生中更為明顯，嚴(yán)重影響學(xué)生的思想政治教育問題，本文針對(duì)95后藝術(shù)類大學(xué)生的生活習(xí)慣與日常行為做進(jìn)一步分析，了解95后藝術(shù)類大學(xué)生的真實(shí)想法，解決問題，從而進(jìn)一步提高95后藝術(shù)類大學(xué)生的思想政治教育，豐富大學(xué)生思想政治教育資源，有利于國(guó)家的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展，有利于加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)效性。

[關(guān)鍵詞]新媒體；思想政治；藝術(shù)類大學(xué)生

[中圖分類號(hào)]G641

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[文章編號(hào)]1671- 5918（ 2018） 06-0065- 02

一、新媒體時(shí)代下95后藝術(shù)類大學(xué)生思想政治現(xiàn)狀

隨著新媒體越來(lái)越廣泛的應(yīng)用，尤其是對(duì)于走在時(shí)尚潮流前沿的藝術(shù)類大學(xué)生來(lái)說(shuō)，QQ、微信、微博、貼吧、探探等社交軟件已經(jīng)在95后藝術(shù)類大學(xué)生中高度普及。當(dāng)代社會(huì)很多高校學(xué)生成為名副其實(shí)的“低頭族”、“手機(jī)控”，對(duì)于藝術(shù)類大學(xué)生這種現(xiàn)象尤為明顯，每天高頻率的上QQ、刷微信朋發(fā)圈、做作業(yè)找度娘、上課刷頭條、看小說(shuō)、玩游戲、求關(guān)注求點(diǎn)贊，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，晚上回宿舍以后開直播，影響自己以及室友的生活、學(xué)習(xí)和身心健康。更為嚴(yán)重的現(xiàn)象是有些95后藝術(shù)類大學(xué)生因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，出現(xiàn)視力衰弱、頸椎病、腰椎病等現(xiàn)象，危害身體健康；有些95后藝術(shù)類大學(xué)生長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中，內(nèi)心不愿意與周圍的同學(xué)正常交往，出現(xiàn)交際障礙，甚至發(fā)展成嚴(yán)重的孤僻癥和抑郁癥。當(dāng)今社會(huì)屬于網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，不合理的利用新媒體，給高校95后藝術(shù)類大學(xué)生帶來(lái)嚴(yán)重的思想政治教育危機(jī)。除此之外，95后藝術(shù)類大學(xué)生的個(gè)體成長(zhǎng)經(jīng)歷不同，知識(shí)結(jié)構(gòu)和思維觀念也存在很大的差異，同時(shí)現(xiàn)在高校的藝術(shù)類大學(xué)生又比較年輕，多為95后甚至00后，對(duì)于世界的認(rèn)知尚未完全確定，世界觀、人生觀、思想行為等多數(shù)存在不理性的現(xiàn)象，當(dāng)某些危險(xiǎn)的事件發(fā)生時(shí)，不能很好地把握事情的尺寸，很容易陷入類似網(wǎng)絡(luò)貸款、校園貸、校園公共安全、學(xué)生權(quán)益保護(hù)等敏感事件中，對(duì)于當(dāng)代95后大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀造成強(qiáng)烈的沖擊，但是此類現(xiàn)象在95后藝術(shù)類大學(xué)生中更為嚴(yán)重。

二、新媒體時(shí)代下95后藝術(shù)類大學(xué)生面臨的思想政治問題

（一）新媒體時(shí)代下大學(xué)生易產(chǎn)生消極情緒，尤其是現(xiàn)在的95后藝術(shù)類大學(xué)生，日常的學(xué)習(xí)與生活中過分依賴網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的虛擬化生活，日常性沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)聊天，見網(wǎng)友已經(jīng)是屢見不鮮的事情了，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，荒廢學(xué)業(yè)，不能很好地適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的生活狀態(tài)，容易形成晚上通宵打游戲，白天睡覺的不良生活習(xí)慣，精神上萎靡不振，同時(shí)容易產(chǎn)生不滿情緒，不思進(jìn)取。對(duì)于當(dāng)代95后藝術(shù)類大學(xué)生的生活及學(xué)業(yè)都將產(chǎn)生不良的影響。

（二）通過新媒體渠道，可以獲取豐富多彩的信息，其中不乏一些虛假信息，誘導(dǎo)95后大學(xué)生，給學(xué)生帶來(lái)一些不健康的、虛假的、不利于學(xué)生成長(zhǎng)的因素；還有一些利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行詐騙的信息，騙子的手段層出不窮，容易造成人心混亂、社會(huì)不穩(wěn)定的情況；還有一些95后大學(xué)生遇到任何問題都找“度娘”，造成學(xué)生學(xué)習(xí)懶惰，缺少獨(dú)立思考的能力，甚至考試?yán)眯旅襟w手段作弊，對(duì)于大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生了十分嚴(yán)重的影響。

（三）頻繁使用新媒體，使得95后藝術(shù)類大學(xué)生不能合理的利用與分配資源，浪費(fèi)了大學(xué)期間很多寶貴的時(shí)間，使他們習(xí)慣性的使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，與人交流過程中不注重文明禮貌用語(yǔ)，不注重語(yǔ)言規(guī)范性，交流過程中高頻率的使用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)、諧音字等，對(duì)于當(dāng)代社會(huì)的文化普及與傳播影響十分嚴(yán)重，對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化文明產(chǎn)生嚴(yán)重影響，極大地沖擊了高校的思想政治教育。

（四）新媒體傳播信息迅速，傳播過程中具有無(wú)國(guó)界、實(shí)時(shí)交流等特點(diǎn)，因此西方文化可以很快傳人國(guó)內(nèi)各類高校的大學(xué)生活當(dāng)中，較多的95后藝術(shù)類大學(xué)生開始盲目的追求西方文化，不能很好地辨別東西方優(yōu)良的文化，從而容易忽視中華民族五千年的優(yōu)良文化，阻礙95后藝術(shù)類大學(xué)生思想政治教育的進(jìn)程。

（五）網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)的建立，使得95后藝術(shù)類大學(xué)生可以在直播平臺(tái)中更好的展示自己，發(fā)揮自我個(gè)性，但是由于95后藝術(shù)類大學(xué)生尚未形成良好的個(gè)人價(jià)值觀，缺少專業(yè)人員的指導(dǎo)，加之95后藝術(shù)類大學(xué)生思想政治教育的缺乏，很容易造成高校95后藝術(shù)類大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上形成被騙等事件。

三、應(yīng)對(duì)新媒體給95后藝術(shù)類大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)影響的對(duì)策

（一）轉(zhuǎn)變高校思想政治教育工作者的觀念

作為藝術(shù)類高校教師，要不斷地學(xué)習(xí)新媒體帶來(lái)的便利，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，才可以樹立新的思想教育觀念，才可以將新媒體與思想政治課程教育更好的融合在一起，發(fā)揮新媒體給工作帶來(lái)的便利，使其更好地為提高95后藝術(shù)類大學(xué)生的思想政治教育服務(wù)。利用課余時(shí)間開展一些有意義的文化社會(huì)活動(dòng)，以提高95后藝術(shù)類大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而達(dá)到思想政治教育的目的，才能使得藝術(shù)類高校思想政治教育工作發(fā)展的更加穩(wěn)定，逐步提高95后藝術(shù)類大學(xué)生思想政治教育工作的工作質(zhì)量與工作效率。

（二）提高藝術(shù)類校園的網(wǎng)絡(luò)安全性

目前使用新媒體APP最多的群體是95后藝術(shù)類大學(xué)生，眾所周知，新媒體具有容量大且傳播迅速的優(yōu)點(diǎn)，但如果在全國(guó)高校中沒有一個(gè)穩(wěn)定健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對(duì)于大學(xué)生的學(xué)習(xí)極為不利。因此要在全國(guó)范圍內(nèi)加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)安全的監(jiān)督，尤其是藝術(shù)類高校。教師在日常的學(xué)習(xí)與生活中，要不斷地引導(dǎo)學(xué)生如何正確的運(yùn)用新媒體，充分利用新媒體給學(xué)生帶來(lái)的便利，提高學(xué)生的安全意識(shí)，建設(shè)一個(gè)和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)安全的和諧發(fā)展，完善思想政治教育網(wǎng)絡(luò)安全性建設(shè)。在21世紀(jì)新時(shí)代，校園網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)新媒體形式的多樣化、內(nèi)容的全面化、信息的交互化，更加快捷的促進(jìn)思想政治教育的宣傳。

四、研究新媒體時(shí)代下95后藝術(shù)類大學(xué)生思想政治教育問題的意義

現(xiàn)在許多高校的藝術(shù)類大學(xué)生多為“95后”或“00后”，相比較其他理工或文史類專業(yè)的高校大學(xué)生，他們的成長(zhǎng)過程中可能擁有更豐富的物質(zhì)生活，接觸的新媒體技術(shù)更為廣泛，可能個(gè)人思想意識(shí)比較成熟，但是由于接觸社會(huì)層面的東西比較少，思維中的知識(shí)體系構(gòu)建未完全建成，世界觀、價(jià)值觀、人生觀尚未完全形成，在社會(huì)閱歷、心理等各方面尚不成熟，對(duì)于社會(huì)的辨識(shí)度尚不夠充裕。針對(duì)這種情況，如果我國(guó)藝術(shù)類高校的思想政治工作仍舊停滯不前，以課堂灌輸為主要的方式，拒絕新媒體APP，就難以與時(shí)俱進(jìn)，跟不上時(shí)代的步伐，就不能很好的吸引高校藝術(shù)類學(xué)生的注意力，影響最終的教學(xué)效果。從我國(guó)藝術(shù)類高校思想政治工作實(shí)踐中得知，新知識(shí)和新技術(shù)對(duì)于藝術(shù)類高校教師具有非常大的吸引力，藝術(shù)類大學(xué)生也非常善于利用新技術(shù)，因此要求高校教師必須善于運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)為載體的新的教學(xué)手段，課堂中善于利用新媒體下的各類APP軟件進(jìn)行教學(xué)，將思想政治教育與新媒體APP相結(jié)合，并且結(jié)合藝術(shù)類大學(xué)生的精神文化需求，把嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷胄拍睿Y(jié)合生動(dòng)活潑的語(yǔ)言與新穎現(xiàn)實(shí)的教學(xué)手段表現(xiàn)出來(lái)，可以極大地提高廣大高校95后藝術(shù)類大學(xué)生的聽課與學(xué)習(xí)效率，提高95后藝術(shù)類大學(xué)生的思想政治教育現(xiàn)狀，對(duì)于思想政治教育事業(yè)具有事半功倍的效果。

結(jié)語(yǔ)

信息時(shí)代，校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋廣泛，學(xué)生每人一手機(jī)一電腦一平板，網(wǎng)絡(luò)途徑廣泛，信息渠道豐富多彩，高校教師工作者合理的利用新媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，即可以提高學(xué)生的思想政治綜合素質(zhì)，又可以教會(huì)學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)帶給我們的便利，減少新媒體帶來(lái)的負(fù)面影響。同時(shí)，可以提高學(xué)生的防范意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)。高校思想政治教育工作者在實(shí)際的教育教學(xué)中，只要采取有效措施，消除不利因素，創(chuàng)新工作方法，審慎應(yīng)對(duì)，形成網(wǎng)絡(luò)凝聚力，思想政治教育工作將會(huì)在新媒體時(shí)代結(jié)出更加豐碩的果實(shí)，從而進(jìn)一步提高95后藝術(shù)類大學(xué)生的思想政治教育現(xiàn)狀。

作為藝術(shù)類高校思想政治教育工作者，隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，學(xué)生思維越來(lái)越活躍，這就要求廣大教育工作者，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，改進(jìn)老辦法、創(chuàng)造新辦法，以真理引導(dǎo)青年學(xué)生，以真心潤(rùn)澤青年學(xué)生。參考文獻(xiàn)：

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