“滅絕師太”變身“福爾摩斯”

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課的鈴聲敲響了。

只見我們的班主任——“滅絕師太”滿臉嚴肅，神情莊重，手里還捧著一大疊素材積累，雷厲風(fēng)行、英姿颯爽地走進了教室。溫馨提醒：自從我們落入了“滅絕師太”李老師的魔掌中后，上語文課總是提心吊膽，腿發(fā)麻，生怕真的被“滅絕師太”給“滅”了，因此在語文課上小朋友們千萬不能開小差啊！

李老師干練地說：“接下來評價素材，然后給你們看一個人的素材。”聽到這兒，我們個個歪頭斜腦，心想：老師口中的“一個人”指誰呢？不一會兒，李老師總算評價完了，我們都開始想打瞌睡了，不過，令人好奇的猜人游戲總算開始了。

李老師先把素材作業(yè)挪到了一邊，然后把投影儀打開，再把神秘人物的作業(yè)放了上去。李老師說：“你們看看，這個人的作業(yè)有什么問題？知道的請站起來。”頓時，底下的同學(xué)開始竊竊私語，都在研究這到底是誰的作業(yè)。李老師立刻發(fā)話：“把嘴閉起來，直到我揭曉真相，你們才能說話。”過了一會兒，我猶豫地站了起來，老師見站起來的人不多，提示到：“這個人的作業(yè)是用鉛筆寫的。”多虧李老師的提示，讓我更加堅信自己的判斷。李老師終于把紙發(fā)下來了，我拿起筆胸有成竹地寫道：“這個人的作業(yè)已經(jīng)批過了。”李老師見我寫完了，便走到我身邊，拿起來細細評閱。過了一會兒，李老師總算開口了：“嗯，平懌唐寫的是對的。”我又是興奮，又是激動，心里吶喊著“耶，耶，耶”。我們等得花兒都謝了，李老師才慢條斯理地公布了“兇手”。原來，這作業(yè)是戈同鎖的，因為他昨天的素材沒寫，所以把前天的作業(yè)改了一下。是怎么改的呢？我們可以很明顯地看到，這位同學(xué)的作業(yè)是用鉛筆寫的，但是他卻用了修正帶修改了。而修改過的地方，正好是“師太大人”上次批勾的地方和分數(shù)格里登記成績的地方。這小子，連分數(shù)格里的日期都沒改，一下子就穿幫了。愚人自愚啊！這點點自作聰明的雕蟲小技，怎么能逃過“滅絕師太”的火眼金睛啊！

正當(dāng)我們感慨良久，情不自禁痛批某同學(xué)的時候，突然一個很萌的聲音冒了出來：“老師，你是福爾摩斯啊！”從此，我們可愛的“滅絕師太” 李老師又有了一個新的綽號——“福爾摩斯”。

（指導(dǎo)老師：李昀軒）