大學(xué)生思想教育中“立德樹人”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)路徑分析

楊再旭

一、“立德樹人”的基本認(rèn)識

“立德樹人”是思想政治建設(shè)的核心，也是學(xué)校必須遵循的教育核心理念。在當(dāng)前形勢下，對大學(xué)生進(jìn)行思想文化建設(shè)必須堅(jiān)持“以德樹人”為目標(biāo)，要用中國特色社會(huì)主義理論武裝學(xué)生，將社會(huì)主義體系、核心價(jià)值觀建設(shè)寓于高校建設(shè)的教學(xué)課程體系之中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的“三觀”，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面進(jìn)步。

二、“立德樹人”在現(xiàn)代大學(xué)生思想教育中的應(yīng)用價(jià)值

1.“立德樹人”是當(dāng)代大學(xué)生思想政治建設(shè)的內(nèi)在要求

黨的教育方針要求我們重視對大學(xué)生的思想政治建設(shè)，立足現(xiàn)實(shí)情況，用“立德樹人”指導(dǎo)高校完成大學(xué)生的思想政治建設(shè)目標(biāo)。當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，物欲橫流，導(dǎo)致的后果就是思想政治建設(shè)沒有跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，落后于時(shí)代的發(fā)展。所以大學(xué)生的思想政治建設(shè)就成為了高校的重點(diǎn)，它被賦予了時(shí)代和社會(huì)的雙重壓力，在此之下，學(xué)校必須把“立德樹人”作為培養(yǎng)學(xué)生的根本任務(wù)。

2.“立德樹人”是高校思想道德建設(shè)的根本目標(biāo)

將“以德樹人”引入高校作為培養(yǎng)大學(xué)生思想政治建設(shè)的根本目標(biāo)是引導(dǎo)大學(xué)生健康成才。進(jìn)入二十一世紀(jì)之后，人才成為各國競爭的重點(diǎn)，人才是領(lǐng)先于科技和生產(chǎn)力的存在，成為科學(xué)發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略重要資源。正是有了他們，這個(gè)社會(huì)才會(huì)得到充足的動(dòng)力向前發(fā)展，不同的歷史階段，人才有了不同的需求，可能在遠(yuǎn)古時(shí)期，人才就是身材強(qiáng)壯、有勞動(dòng)力即可。當(dāng)今社會(huì)所提倡的人才就是德才兼?zhèn)洌仨毎选暗隆狈旁谑孜唬@才是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵，沒有德行、只有才能是無法滿足社會(huì)需求的，社會(huì)需要的是有品德、有修養(yǎng)、有內(nèi)涵、有智慧的人才。

三、“立德樹人”的實(shí)施策略

1.推進(jìn)高校教學(xué)模式改革

“立德樹人”是黨的十八大代表大會(huì)提出關(guān)于高校培養(yǎng)人才的立足點(diǎn)，我們要把十八大精神推進(jìn)課堂。高校教學(xué)模式也要與時(shí)俱進(jìn)，迎合時(shí)代的發(fā)展，把不適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的傳統(tǒng)教學(xué)模式更新、改革。社會(huì)是不斷進(jìn)步向前的，如果總是把以前培養(yǎng)人才的觀念拿到現(xiàn)代社會(huì)去用，肯定培養(yǎng)不出適合當(dāng)代發(fā)展的人才，所以對高校教學(xué)模式的改革也是培養(yǎng)“立德樹人”大學(xué)生的深層要求，把社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)過程中需要革除的觀念盡早改革，建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)不僅要求大學(xué)生對知識的掌握，更要加強(qiáng)“立德樹人”道德建設(shè)目標(biāo)。

2.堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的思想理念

“立德樹人”是在“育人為本，德育為先”的基礎(chǔ)上加以完善而來的。在這里，高校要把德育擺在首要位置，把學(xué)生看成是學(xué)校的生存之本和發(fā)展之基，在教學(xué)過程中重視發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性作用，確立學(xué)校發(fā)展一切都是為了學(xué)生，努力為大學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)的校園環(huán)境和高尚的道德情操，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，調(diào)動(dòng)學(xué)生在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)上的興趣，不僅要培養(yǎng)大學(xué)生的素質(zhì)教育，更要培養(yǎng)大學(xué)生的思想道德建設(shè)，真正把“德育”作為學(xué)校教學(xué)的重點(diǎn)。

綜上所述，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國教育體制也在不斷改革以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，這對每個(gè)高校都是全新的挑戰(zhàn)，高校應(yīng)及時(shí)更新自身教育觀念，把“立德立人”作為培養(yǎng)學(xué)生的首要目標(biāo)，不僅要注重學(xué)生的知識文化教學(xué)，更要加強(qiáng)對學(xué)生思想道德的建設(shè)。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀中的以人為核心，積極推進(jìn)思想政治教育建設(shè)，把思想政治建設(shè)貫穿于大學(xué)課程的始末，提高高校全體學(xué)生素質(zhì)，在素質(zhì)教育的推行下，對學(xué)生加強(qiáng)道德修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、進(jìn)步。本文闡述了從“立德樹人”的內(nèi)涵，提出其在大學(xué)生思想政治建設(shè)中的重要性以及作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該怎樣實(shí)現(xiàn)“立德樹人”的思想目標(biāo)。

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