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從紙質期刊利用率談高校期刊管理

2018-05-26 09:48:08楊會娟
卷宗 2018年10期
關鍵詞:高校

楊會娟

摘 要:文章以紙質期刊利用率談高校期刊管理為寫作對象,首先介紹了紙本期刊利用率降低的原因,接著分析了提高紙質期刊管理工作效率,以便可以更好的提升紙質期刊的使用效率。

關鍵詞:紙質期刊;利用率;高校

隨著時代快速發展,電子產品更新換代層出不窮,更新速度也越來越快,這就使得傳統期刊資源尤其是紙質期刊受到冷落。在當前高校中,紙質期刊管理模式已經難以適應新時代需求,這就使得很多期刊在管理時出現困難,紙質期刊利用率也出現連年下降趨勢。因此,高校應當不斷加強期刊管理,大膽創新,轉變當前期刊使用方式,提高紙質期刊利用率。

一、紙本期刊利用率降低的原因分析

第一,電子資源傳播方式更加快捷,讀者閱讀習慣正在轉變。隨著社會不斷發展,互聯網電子資源也不斷豐富人們日常生活,電子刊物憑借快捷閱讀方式和強大容量深受市場喜愛。與之相比,紙質期刊的容量就非常小,流通也非常慢,信息更新速度非常差,共享程度也非常弱。在這樣情況之下,電子期刊很容易超越紙質期刊,滿足消費者閱讀需求,逐步改變人們的閱讀習慣。

第二,舊的管理模式變得非常僵化。在傳統高校管理工作中,圖書期刊管理工作非常僵化,幾乎沒有任何人性化管理措施。當前,高校期刊管理方式依舊停留在傳統管理方式之上,主要采取典藏為主模式。隨著信息時代不斷發展,舊管理模式已經不能適應新時代需求。在傳統管理模式中,管理模式對于讀者尊重度明顯不夠,缺乏明顯人文關懷,常常采用命令性語句與他人進行交流,很容易使人產生畏懼之感。

第三,館藏結構并不合理,讀者需求得不到滿足。在很多高校內部,高校圖書期刊館藏結構存在問題,傳統期刊常常只重視收藏,這就給很多讀者在閱讀時帶來極大不方便,很多讀者不得不尋求其他更加便捷方式。在這樣模式之下,期刊建設不可能有效建設,相關資源也不能達到共享,這就使得期刊資源造成的不可避免的浪費,高校期刊尤其是紙質期刊的社會競爭力越來越弱。

二、實施科學管理,提高紙質期刊管理工作效率

第一,健全管理制度,深化期刊管理。為了使高校期刊可以有更好利用率,我們首先必須意識到建立健全良好管理制度是重要保障,制度重要性是推進學校期刊管理關鍵所在,應當從制定到最后落實都可以有章可循,建立適當的獎懲制度,調動人員工作積極性,充分發揮他們主觀能動性,為期刊管理工作做出杰出貢獻。其次,充分發揮高校圖書館期刊閱覽室的重要性,加強期刊管理咨詢工作,主動為讀者排憂解難,由以前的被動服務向主動服務進行轉變。通過主動為廣大讀者服務,為讀者排憂解難,定期收集讀者期刊需求才能給讀者提供更優質服務,幫助讀者更好的使用紙質期刊。再次,應當加強過刊的管理。對于使用時間較早過刊應當盡可能滿足廣大讀者的瀏覽需求,使紙質期刊資源可以發揮到最大效能,充分發揮過刊使用效率。最后,不斷強化期刊導讀,吸引更多讀者使用紙質期刊資源。學校可以定期開展期刊征文活動,加強紙質期刊閱讀,可以通過座談會等不同形式引導更多讀者閱讀紙質期刊,從紙質期刊中獲得寶貴的信息,激發廣大讀者的瀏覽欲望。

第二,加強素質教育,提升廣大工作人員的專業素養。對于期刊管理員來說,他們是讀者與期刊之間交流的重要紐帶,應當加強自身專業技能的培養,提高專業素質。期刊管理人員應當樹立為著讀者的服務理念,加強愛崗敬業學習,樂于奉獻。在期刊管理團隊中,我們應當加強勤奮,嚴謹,創新的工作作風加強培訓,讓他們在實踐中不斷成長,優化自身知識結構,服務廣大讀者。在學校內部,我們還可以定期召開交流活動,可以由經驗豐富人員帶經驗尚淺人員,形成互助模式,這樣可以使得紙質期刊在學校內部進行傳承。

第三,不斷優化館藏資源,做好期刊采訪。在進行紙質期刊建設時,我們應當根據學校的學科建設進行配置,遵循保護重點,照顧一切的發展原則,既要考慮到學校自身的專業特殊性又要兼顧廣大學生的興趣愛好,結合學生意見做好紙質期刊的管理。

第四,做好館藏資源的補充,加長贈閱期刊的管理。對于贈閱期刊來說,它也屬于紙質期刊的一個重要類型,因此應當加強贈閱期刊的管理,使贈閱期刊成為學校期刊資源的重要補充。在學校內部,由于贈閱期刊常常受到人們忽視,因此就更需要人們花費精力去做好管理工作。

第五,將紙質期刊和電子資源嘗試融合。電子科技的發展是當今時代無法回避的主題,期刊已經進入了電子與紙質共存的時代,這是一個時代趨勢,誰都無法逆轉。對于紙質期刊來說,它具有不需要任何設備就可以直接預覽的優點,因此,學校可以充分利用紙質期刊的這一優點做好資源的整合和開發,滿足讀者對于期刊信息的需求。

參考文獻

[1]闞小良.論高校紙質期刊文獻資源利用效率的提高——以湖南第一師范學院為例[J]. 湖南第一師范學院學報, 2016, 16(2):90-94.

[2]劉怡君.提高高校圖書館紙質期刊利用率的策略研究——基于南陽理工學院圖書館閱讀推廣服務的跟蹤調查[J].情報探索, 2016,1(9):98-101.

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