自信是開啟善良之門的法寶

劉道會 歐秀華

摘要：對于一個在單親家庭，沒有愛，沒有關(guān)心的環(huán)境里長大的女生，在進入青春期后的她，表現(xiàn)出來了叛逆和不可理喻。作為教師的我們?nèi)绾握_的引導孩子開啟那扇善良之門，老師可從三方面著手，一是交流談心。了解她心里的真實想法。二是給予必要的指導技術(shù)，告訴孩子該怎么做才能解決問題。三是教師要分析孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，找到根源，以便對癥下藥。四是找到解決問題的方法，采取具體的矯正措施。

關(guān)鍵詞：自信；善良之門；交流；激勵教育

案例：初一某班女生，14歲，性格古怪，進入初中有3次逃課經(jīng)歷，有多次遲到現(xiàn)象。

一天下午課間的時候，一個女生跑進辦公室，告訴我說班上有個女生在哭，叫我過去看看。于是我就把那個哭的女生叫過來了。問明哭的原因，結(jié)果是另外一個女生無緣無故的把她的書推地上了，還說不是第一次了。于是兩個女生一當面對質(zhì)，結(jié)果真的是和那個女生說的一樣。當問及為什么推別人書的時候？她居然這樣回答我，“我看不慣她，于是就推了，我小學就是這樣過來的，班上的同學看不慣我就這樣欺負我的，現(xiàn)在我要找回來。”

家庭情況：精準扶貧戶，家里有5口人，奶奶80歲，有大伯，父親，她本人，還有一個癡呆癥的弟弟。父親不理正事，特別愛喝酒，長期醉醺醺的，母親在她很小的時候就離家出走，到現(xiàn)在沒有任何消息。就是生活在這種環(huán)境里的一個女孩，我們很難想象她是這樣長大到今天的，也無法想象她經(jīng)歷了哪些不為人知的故事，更無從知曉她曾經(jīng)受到怎樣的傷害。

面對一個在這樣的環(huán)境里長大的女生，該怎么樣來開啟她內(nèi)心的那扇正義和善良之門？

一、交流

記得是她第一次逃課回校后，有一天晚自習她來學校了。（我們學校走讀生是不允許來上晚自習，更何況還是個初一的女生，還有過逃課的經(jīng)歷）怕晚上回家不安全，于是我和她班主任商量，叫她家長來學校接她。結(jié)果是她大伯來學校的，還帶著酒意。當她家長來學校的一瞬間，她馬上就冒火了，沖家長發(fā)脾氣。當時我只知道是精準扶貧戶，不知道她生長在那樣的環(huán)境里（好在我不知道），談?wù)撝羞€埋怨家長沒有給她買新衣服。那個時候我是不管三七二十一的，和她在打口水戰(zhàn)，結(jié)果那個回合是我占上風。她同意了我的觀點（感恩家長，感恩老師）。在以后的交往中，她比較信任我。

二、指導技術(shù)

當這次學生來告狀的時候，首先問明原因，因為涉及到這個問題女生了，不敢有絲毫的懈怠，必須要認真對待這件事，開始我是慢慢的、態(tài)度非常友善的聽她說完，說完后，未來印證她說的，我又把她說的重復了一遍，當然不是重要的說前面，當說到重要的地方，特別是她錯的地方的時候，我這次就不是那么客氣了，該提高嗓門的地方我也要雄起，嚴厲指出她錯的地方，同時也告訴她正確的做法。她也很快認識到錯誤，并去給那個被傷害的女生賠禮道歉。

三、分析原因——意志薄弱，不愿學習

該女生上課注意力不集中，不動腦筋，學習成績退步，在學習中遭多次失敗，就產(chǎn)生了厭學心理，認為功夫花了，沒有用，不如不出力；犯了錯誤受到老師教育后，有時有悔改之意，想振作精神奮發(fā)向上，但是由于自制能力差，一遇到小小的挫折就有可能知難而退，堅持不了幾天時間便又故態(tài)復萌了，長期如此，就自己放棄自己，聽之任之了。學習沒有信心，所以就只有想方設(shè)法的耍和捉弄同學，導致全班同學都不愿意挨著她坐座位。

四、矯治對策

1、掌握技巧，尋找根源

對于該女生，我為了清楚地了解她的的智力狀況、學習基礎(chǔ)、學習習慣、意志品質(zhì)、家庭情況等因素；除了主動找他談天聆聽外，還不放棄平時的細微觀察，準確診斷出根源所在，然后通過談心、討論、家訪等方式幫助他去尋找產(chǎn)生問題的原因。并使她深信，只要通過教師和自己的努力，即使自己某方面能力較差，學習后也完全可以提高，增強她參與學習的自信心。

2、激勵教育，喚起信心。

為了去除該女生的畏懼心理，我在課余經(jīng)常有意無意的找他閑談，讓她幫我送作業(yè)、發(fā)作業(yè)本。在上課的時候，看見她進入狀態(tài)，于是馬上設(shè)置一個很簡單的問題讓她回答。這時給予積極肯定，及時表揚她。使她相信，我還是能行的。慢慢地積累，使她開始相信自己的能力，幫組還在樹立自信心。上課時從不公開點名批評她，發(fā)現(xiàn)她不在狀態(tài)了，老師可以走下講臺，邊走邊講到她身邊，不露痕跡的悄悄暗示她，或者是用眼神提示她就可以了。同時利用女生開始愛美的心理，在課余時間及時的夸贊她漂亮，美，先給與表揚，然后再告訴她不足的地方，這樣她接受起來就非常的容易。教師適時的告訴她內(nèi)心的美才是真正吸引人的美，而不應(yīng)該僅僅關(guān)注外表美。漸漸的，她開始喜歡和我接近了。

結(jié)論：

缺乏自信，會產(chǎn)生自卑，不管自己有再多的不好之處，都不應(yīng)該對自己失去信心，相信自己：我能行。只要對自己一直充滿信心，就不會怕自卑。自信是開啟善良之門的重要法寶。