如何上好初中生物課

猶永麗

摘要：生物是初中階段的新設課，也是一門基礎課程，我們要認識到生物學習的實際意義。作為一名初中生物教師，要在新課改的背景下做好課堂教學改革工作，以提高生物課堂教學的效果。

關鍵詞：初中生物；教學目標；教學理念

中圖分類號：G633.91 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2018）02-0194-01

隨著新課改的實施，各科教學都應該得到人們的重視。作為一名新時期的教師，一定要倡導素質教育，以提高學生綜合素質。新課程改革下的初中生物課教學，是作為主體的學生對知識的認識過程。關注學生的發展，提倡以探究、理解、親身實踐、分享、合作為特征的新型的學習方式。在初中生物課的教學過程中，生物教師要做精心的準備，創設良好的學習環境，營造濃厚的學習氛圍，讓學生積極地參與到學習中，并且對學生在參與過程中的行為給與指導和幫助。重視學生的主體參與，重視學生在實踐活動中的領悟和體驗，才有可能使知識掌握、能力培養、個性發展共同實現。因而，在初中生物課的教學中，作為初中生物課的教師，我認為應從以下幾個方面著手。

1.更新初中生物課的教學觀念

在新課程課改革的要求下，初中生物課本的內容改動很大，對教學提出了更高的要求，面對這些問題，我們初中生物教師必須加強自身的學習，更新教學觀念，把過去那種教師解釋教材，學生依據教師的講解學習知識的模式，轉化為學生與教師共同參與、共同學習。在教學過……