葛校炎 方金彪
摘要:隨著素質教育觀在全國學校的實行和推進,學生們的素質得到了大幅度的提升。小學生的感恩教育在素質教育的教育背景下也有了進步,小學的感恩教育得到了家庭、學校、社會的廣泛關注。因此,全社會應該繼續發展小學感恩教育,讓更多的學生心懷感恩,學會奉獻。
關鍵詞:小學感恩;素質教育;應對策略
中圖分類號:G622文獻標識碼:B文章編號:1672-1578(2018)13-0020-02
感恩指有感于獲得的幫助與關愛并樂于回饋的傾向。它是一種生活態度和處世哲學,是中華民族的優良傳統,更是一個人基本的道德修養。所謂感恩教育,就是通過情緒的感化與理性的教化,傳遞知恩的認同感與報恩的責任感,營造相互關愛與尊重的氛圍,最終達成人格健全、價值觀完善與精神升華的一種主題[1]。在素質教育發展的背景下,進一步推行小學感恩教育是有必要的。
1.感恩教育在小學教育中的重要性
1.1感恩教育是小學成長過程中的需要。
感恩是一個人生命中重要的品德,擁有一顆感恩的心,人們會更加懂得珍惜生命和熱愛生活,養成良好的思想品德和生活習慣。小學階段,感恩教育的滲透會首先影響小學生價值觀的選擇和確立。感恩教育是小學成長環境中不可或缺的教育,它需要家庭、學校以及社會的共同關懷。在小學生成長的過程中,小學生會潛移默化的接受來自周圍環境或周圍人的熏陶和感染,從而模仿優秀的思想品德,形成一生中重要的品質。……