提升高中圖書館管理服務水平的策略初探

孫現芳

摘要：學校圖書館是學校組織中的一個重要組成部分，也是學校實施教學的一個重要據點，在大力倡導實施素質教育的今天，學校圖書館的作用越來越重要。學校圖書館應利用現有的寶貴資源以及文獻寶庫的優勢，配合學校的教育目的，讓學生們在里面可以自由的選擇，盡情的汲取，沖破課堂的局限，積極主動地去遐想、去研究、去創造，成為德、智、體全面發展的先進性人才。但是由于學校條件有限，工作人員也達不到太高的水平，所以使得圖書館管理服務方面發展受到了阻礙，本文分析了高中圖書館管理服務水平的現狀，并根據現狀提出了相應的對策。

關鍵詞：圖書館；管理；服務水平；策略

中圖分類號：G632文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）13-0029-01

隨著現在的教育發展，各地區都相繼推出了聯合辦學，聯合統考，這種教育改革的不斷深入使得學校圖書館信息量供不應求，為了加強學校圖書館之間的資源共享，各高中根據學校自身條件對圖書館進行改革和創新，使其發揮出最大化的優勢。

1.高中圖書館管理服務水平的現狀

這幾年，為了滿足高中生的閱讀量，很多高中學校都將圖書館投入使用，但是在服務水平以及服務人員安排等方面存在一些問題。

這些問題主要表現在，圖書館管理人員安排不合理，管理人員不具備專業的水平，通常圖書館的業務量并不大，學生上課期間更是比較悠閑，這就成了很多人心目中的理想工作。圖書館工作人員配置上沒有嚴格把控，就造成了圖書館管理人員的學歷低，專業知識水平差，不能幫助學生查找書籍，在圖書歸類方面也沒有條理，滿足不了廣大師生的需求。……