淺談初中英語(yǔ)多媒體教學(xué)

楊青

摘要：多媒體教學(xué)是指在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)，合理選擇和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體，并與傳統(tǒng)教學(xué)手段有機(jī)組合，共同參與教學(xué)全過(guò)程，以多種媒體信息作用于學(xué)生，形成合理的教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)，達(dá)到最優(yōu)化的教學(xué)效果。英語(yǔ)是初中的一門(mén)重要學(xué)科，通過(guò)在英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)，可以大大改變當(dāng)前英語(yǔ)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀。多媒體教學(xué)手段在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)；節(jié)約教學(xué)時(shí)間。

關(guān)鍵詞：多媒體；輔助教學(xué)手段；優(yōu)越性

中圖分類(lèi)號(hào)：G633.41文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2018）13-0113-01

在教學(xué)中運(yùn)用電教媒體技術(shù)，或錄音機(jī)，或電視，或多媒體、把教材中單調(diào)的文字內(nèi)容，通過(guò)文字、聲音、圖像相結(jié)合的多媒體方式，形象、生動(dòng)、逼真的展示出來(lái)，創(chuàng)設(shè)出更具直觀性、感染力和挑戰(zhàn)性的情境。使整個(gè)過(guò)程圖文并舉、聲情并茂、視聽(tīng)結(jié)合，渲染了氣氛，激發(fā)了學(xué)生的參與意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，使其主觀上產(chǎn)生對(duì)新知識(shí)追求的動(dòng)力。在教學(xué)中適當(dāng)適時(shí)地運(yùn)用現(xiàn)代電教媒體，結(jié)合教材的具體內(nèi)容，向?qū)W生介紹課本外，身邊的內(nèi)容，很輕易調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)的興趣。

英語(yǔ)是學(xué)校教育過(guò)程中的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)好英語(yǔ)對(duì)學(xué)生適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求、促進(jìn)我國(guó)對(duì)外交流都有著重要的意義。但是，由于英語(yǔ)在我國(guó)是第二語(yǔ)言，在平時(shí)缺乏英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境，許多人在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中受到了限制，遇到了攔路虎。初中是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要階段，在初中英語(yǔ)教學(xué)中，運(yùn)用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)，可以有效的激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高課堂教學(xué)的效率。……