健康教育在胃潰瘍患者護理中的應用效果分析

曹一凡

【摘 要】目的：探討健康教育在胃潰瘍患者護理中的應用效果。方法：選取我院2015.1-2017.1我院接收治療的胃潰瘍患者100例作為研究對象，按照平分的方法分為兩組，研究組和對照組各50例；對照組患者使用常規護理方法，研究組患者在常規護理方法上進行健康教育，比較兩組患者的治療效果和滿意度。結果：研究組有效率為86.09%，對照組有效率為60.0%，研究組有效率明顯高于對照組，兩組差異有可比性（P<0.05）；研究組滿意度為92.0%，對照組滿意度為76.0%，研究組滿意度明顯高于對照組，兩組差異有可比性（P<0.05）。結論：在胃潰瘍患者護理中實施健康教育，能夠有效增加治療有效率和患者的滿意度，患者對疾病知識的了解增強，預后效果非常好。

【關鍵詞】健康教育；胃潰瘍；護理；應用效果

Abstract Objective： To explore the application of health education in patients with gastric ulcer nursing effect.Methods select from 2015.1 to 2017.1 in our receiving treatment， 100 cases of patients with gastric ulcer as the research object， according to the method of split into two groups， group and the control group （n = 50）；The control group patients using conventional nursing methods， the team of health education on patients in routine nursing methods， compare the curative effect of two groups of patients and satisfaction.Team effective rate of 86.09% as a result， the control effectiveness is 60.0%， the team effectiveness is significantly higher than the control group， the differences between the two groups was comparable （P < 0.05）；Satisfaction team satisfaction was 92.0%， the control group was 92.0%， the team satisfaction is significantly higher than the control group， the differences between the two groups was comparable （P < 0.05）.Conclusion the implementation of health education in patients with gastric ulcer care， can effectively increase the treatment efficiency and patient satisfaction， patients understanding of disease knowledge， prognostic effect is very good.

Key words： health education；Gastric ulcer.Nursing；Application effect

【中圖分類號】R471 【文獻標識碼】A 【文章編號】1672-3783（2017）12-03-00-01

胃潰瘍屬于慢性潰瘍的一種，主要是指胃部的賁門到幽門之間的病變，在消化內科中比較長常見，臨床表現一般為飯后脹滿、上腹疼痛、嘔吐、食欲不振和惡心[1]。

使用一般的內科藥物不能徹底治療該病，患者往往不嚴格遵照醫囑治療，因而預后效果比較差，極大地增加了住院治療的時間。當前隨著健康教育的普及，臨床中的應用也越來越多[2]。

為探討健康教育在胃潰瘍護理中的應用效果，本文選取了我院100例胃潰瘍患者進行研究，現將研究結果作如下報道。

1 資料和方法

1.1 一般資料

選取我院2015.1-2017.1我院接收治療的胃潰瘍患者100例作為研究對象。納入標準：所有患者經過病理檢查和胃鏡檢查，均確診為胃潰瘍且與《實用內科學》中的診斷標準相符。

排除標準：患者合并其他胃部疾病。所選患者均符合上述納入標準，并按照平分的方法分為研究組和對照組，其中研究組男性患者25例，女性患者25例，年齡范圍為19-78歲，平均年齡為（55.2±4.2）歲；對照組男性患者24例，女性患者26例，年齡范圍為20-77歲，平均年齡為（54.1±5.2）歲。兩組患者的一般資料有可比性（P>0.05），均知情同意本研究，并經過醫院倫理委員會批準。

1.2 方法

對照組使用常規臨床護理：詢問患者病情，囑托患者注意事項。研究組患者除使用常規護理方法外，還需要對患者進行健康教育，具體方法如下：

第一，對患者進行健康宣教，入院之后，對患者的一般情況、文化背景、心理活動和生活習慣等進行調查和了解，選定時間向患者播放胃潰瘍相關知識的宣教視頻。

第二，給予患者心理教育。愉快、輕松地心情對于任何疾病的恢復都是非常有幫助的，醫生需要給患者營造一個比較安逸舒適的環境，還需要經常同患者進行交流，增進護患關系，增加患者的信心。

第三，給予患者生活行為習慣教育。讓患者學會合理的處理自己的生活用品，保持餐具、洗漱用品以及衛浴用品的干凈。教育患者進行適當的鍛煉歡動，平時養成良好的生活作息，不吸煙喝酒。

第四，對患者進行出院教育。患者即使康復以后，也應該保持在醫院內養成的良好習慣，防治病情的復發；患者需要接受醫院的隨訪，隨訪的方式可以是電話或者書信。

1.3 療效判定標準

痊愈：患者不會出現潰瘍疼痛、惡心、嘔吐的癥狀，食欲恢復，經過胃鏡檢查潰瘍愈合；顯效：惡心、嘔吐、潰瘍疼痛基本消失，可能會偶爾出現，經過胃鏡檢查潰瘍基本愈合；有效：惡心、嘔吐、潰瘍疼痛有所緩解，不過依然需要用藥，經過胃鏡檢查潰瘍愈合面減少超過50%；無效：臨床癥狀沒有緩解或更加嚴重，經過胃鏡檢查潰瘍面減少低于50%。護理滿意度通過自己制定的調查表開展，分為十分滿意、滿意、基本滿意和不滿意四個維度[3]。

1.4 統計學方法

數據統計應用SPSS18.0，計數計量資料應用（%）以及t檢測（），P<0.05為有統計學意義。

2 結果

研究組和對照組患者臨床療效對比：研究組有效率為86.09%，對照組有效率為60.0%，研究組有效率明顯高于對照組，兩組差異有可比性（P<0.05），具體見表1。

研究組和對照組患者護理滿意度對比：研究組滿意度為92.0%，對照組滿意度為76.0%，研究組滿意度明顯高于對照組，兩組差異有可比性（P<0.05），具體見表2。

3 討論

臨床過程中，胃潰瘍是一種多發的消化系統疾病，引起該病的主要原因為患者的生活習慣、作息規律以及飲食習慣不良，所以在治療該病的時候不能僅僅依靠藥物治療，必須從患者自身的行為習慣入手，改變患者的生活習慣，如果患者的生活習慣依舊不好，藥物治療的效果會微乎其微，不利于患者預后[4]。研究結果顯示，研究組有效率為86.09%，對照組有效率為60.0%，研究組有效率明顯高于對照組，兩組差異有可比性（P<0.05）；研究組滿意度為92.0%，對照組滿意度為76.0%，研究組滿意度明顯高于對照組，兩組差異有可比性（P<0.05）。這提示在胃潰瘍的護理過程中實施健康教育有利于患者的治療，接受過健康教育之后患者的生活習慣會得到很大的改善。

綜上所述，在胃潰瘍護理中實施健康教育，能夠有效增加治療有效率和患者的滿意度，患者對疾病知識的了解增強，預后效果非常好。

參考文獻

胡春燕.健康教育在胃潰瘍護理中的應用效果分析[J].基層醫學論壇，2015，19（13）：1834-1835.

任少偉，王紅霞，任雪靜.健康教育在胃潰瘍護理中的應用效果分析[J].中國保健營養，2016，26（17）：350-350.

程蓮花.淺談健康教育在胃潰瘍護理中的應用體會[J].基層醫學論壇，2016，20（22）：3116-3117.

郭亞紅.胃潰瘍護理中健康教育的應用效果分析[J].臨床醫藥文獻電子雜志，2016，3（35）：7019-7019.