新媒體在高校中服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)應(yīng)用途徑探討

朱永 傅饒 翟旭軍

摘要：隨著21世紀(jì)信息化時(shí)代的到來(lái)，新媒體越來(lái)越影響著人們的生活。新媒體時(shí)代用網(wǎng)狀的形式聯(lián)系著每一個(gè)人，尤其是大學(xué)生群體。大學(xué)生的思維方式、人生觀、價(jià)值觀等各方面受到新媒體的影響。新媒體在學(xué)生教育中提供了全新的教育模式，本文分析了新媒體對(duì)大學(xué)生教育中不同的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也對(duì)新媒體在教育中遇到的困境進(jìn)行總結(jié)。在新媒體的媒介作用下，高校的教育如何利用新媒體來(lái)促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才是當(dāng)下高校中十分重要的研究方向。

關(guān)鍵詞： 新媒體 學(xué)生成長(zhǎng) 途徑

中圖分類(lèi)號(hào)：G6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2017）12（a）-0000-00

近年來(lái)新媒體技術(shù)發(fā)展迅猛，改變了人們接受信息的途徑和速度，空前的傳播速度讓很多傳統(tǒng)媒體望塵莫及。新媒體的傳播同時(shí)改變了傳統(tǒng)以傳播者為中心，以受眾為核心，不僅能夠溝通交流而且能夠有相應(yīng)的反饋。海量的信息，廣泛的受眾，傳播方式不再是單向傳播，而是雙向或者是多途徑，新媒體不僅擁有傳統(tǒng)媒體所具備的一切功能，同時(shí)將娛樂(lè)性和實(shí)用性融為一體，因此實(shí)現(xiàn)了媒體傳播前所未有的互動(dòng)性，新媒體的傳播呈現(xiàn)出網(wǎng)狀核裂的傳播模式。隨著人均經(jīng)濟(jì)收入的提高，目前大學(xué)生手機(jī)電腦普及率十分高，幾乎人均一臺(tái)手提電腦和手機(jī)，新媒體已經(jīng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要工作平臺(tái)。

目前傳統(tǒng)的教育模式教學(xué)手段單一，教學(xué)內(nèi)容過(guò)于單一，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)已經(jīng)不能滿(mǎn)足新時(shí)代大學(xué)生獲取教學(xué)內(nèi)容的需求，這就需要高校樹(shù)立全新的教育教學(xué)理念，利用新媒體的優(yōu)勢(shì)將高校的教育與學(xué)生的成長(zhǎng)成才有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。當(dāng)前團(tuán)中央已經(jīng)多次部署利用互聯(lián)網(wǎng)手機(jī)等新媒體手段與傳統(tǒng)媒體相結(jié)合，多層次多途徑服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)開(kāi)展了多項(xiàng)富有成效的工作。當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)環(huán)境魚(yú)龍混雜，輿論環(huán)境復(fù)雜多變，如何緊跟時(shí)代潮流的發(fā)展，利用新媒體高效的對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)成才起到積極正面的促進(jìn)作用具有現(xiàn)實(shí)的意義。

1新媒體對(duì)高校學(xué)生的影響

在新媒體環(huán)境中，大學(xué)生能夠最大限度的開(kāi)闊眼界，能夠在短時(shí)間內(nèi)獲得暫時(shí)無(wú)法涉足的外部信息，豐富自己的眼界。新媒體打開(kāi)了大學(xué)生探索外部世界的窗口，大學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)就能實(shí)現(xiàn)課內(nèi)課外的再次教育。國(guó)內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)豐富的數(shù)據(jù)資源能夠讓學(xué)生輕易檢索出符合需求的信息資源，能夠?qū)W先進(jìn)的文化理念，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好進(jìn)行學(xué)習(xí)，差異化學(xué)習(xí)進(jìn)一步細(xì)分。各種聊天工具的盛行能夠讓學(xué)生多了一種傾訴的平臺(tái)，可以將隱藏在內(nèi)心深處的情感和其他人溝通，提升了交流溝通能力，滿(mǎn)足了學(xué)生不同層次的精神需求，提升學(xué)生思考和感悟能力。大學(xué)生不在對(duì)權(quán)威盲從，勇于接觸新事物，利用新媒體技術(shù)滿(mǎn)足自己的傾訴愿望，積極參與社會(huì)學(xué)校活動(dòng)。但是網(wǎng)絡(luò)的虛擬性讓一些大學(xué)生道德感大大弱化，網(wǎng)絡(luò)中往往會(huì)出現(xiàn)一些突破法律和底線的言論。一些網(wǎng)絡(luò)輿論公眾人物又決定了大學(xué)生輿情信息導(dǎo)向的風(fēng)向標(biāo)，成為左右學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的意見(jiàn)領(lǐng)袖。

2新媒體在服務(wù)大學(xué)生教育中的應(yīng)用途徑

利用新媒體構(gòu)建家長(zhǎng)學(xué)校社會(huì)三方面溝通平臺(tái)，傳統(tǒng)的高校教學(xué)模式，因?yàn)榈乩硪约懊浇榈囊蛩兀瑢W(xué)生不愿意和老師交流，老師也沒(méi)有時(shí)間和家長(zhǎng)去溝通，教師對(duì)學(xué)生今后就業(yè)平臺(tái)也僅僅局限于在學(xué)校給學(xué)生提供招聘崗位，后續(xù)的跟蹤難度大，不能及時(shí)的了解學(xué)生的第一動(dòng)態(tài)。新媒體技術(shù)的發(fā)展使教師能夠在第一時(shí)間和學(xué)生、家長(zhǎng)以及學(xué)生今后就業(yè)的單位取得聯(lián)系，能夠通過(guò)微信、QQ、微博等新媒體及時(shí)了解學(xué)生的生活心理狀態(tài)，能夠第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想偏差，能夠及早介入，讓學(xué)生不走彎路。學(xué)生也可以通過(guò)新媒體平臺(tái)了解自己專(zhuān)業(yè)的方向，行業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，結(jié)合工作崗位的要求來(lái)鍛煉平時(shí)的各項(xiàng)基本技能，能夠做到學(xué)有所用，與工作崗位無(wú)縫對(duì)接。教師應(yīng)該能做到保證交流平臺(tái)第一時(shí)間信息的更新，能夠吸引學(xué)生的對(duì)新媒體平臺(tái)的關(guān)注，提高平臺(tái)的利用效率。也多方面的要求校外優(yōu)秀的企業(yè)等單位介入平臺(tái)建設(shè)，共同提高平臺(tái)的信息質(zhì)量和活躍度。

高職院校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)不僅具有一定的專(zhuān)業(yè)技能同時(shí)也要具有良好的道德品格和恒卻的人生觀和價(jià)值觀，大學(xué)生需要全面發(fā)展。新媒體介入能夠充分利用校園文化讓大學(xué)生通過(guò)日常的言行舉止中，各類(lèi)學(xué)生活動(dòng)競(jìng)賽中表現(xiàn)出來(lái)。新媒體不僅賦予了校園文化新的特征，而且充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度，利用微視頻大賽，文明校園創(chuàng)建，社會(huì)主義核心價(jià)值觀微電影等活動(dòng)，讓學(xué)生不僅展示自己的才華，更加在潛移默化中引導(dǎo)學(xué)生努力向上，積極進(jìn)取。

在當(dāng)前新媒體形勢(shì)下，利用新媒體技術(shù)優(yōu)化了學(xué)生的管理，已經(jīng)越來(lái)越多的高校認(rèn)可新媒體在學(xué)生中的作用，也是目前高校管理學(xué)生最有效率的媒介之一。利用新媒體進(jìn)行學(xué)生的考勤，請(qǐng)假，獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)比，學(xué)生第二課堂的開(kāi)展，素質(zhì)教育的統(tǒng)計(jì)等為老師開(kāi)展日常教育以及管理提供了十分便利的手段。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是目前高校比較重視的教育方式，高校應(yīng)該借助新媒體的平臺(tái)著重教師的培訓(xùn)力度，更多鼓勵(lì)教師和學(xué)生積極參與實(shí)踐鍛煉，同時(shí)讓學(xué)生能夠利用新媒體直接開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活動(dòng)，教師也要提升新媒體的運(yùn)用能力，只有能夠熟練掌握新媒體的運(yùn)用能力才能更好利用新媒體進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，才能夠?qū)鹘y(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育與新媒體技術(shù)有效的結(jié)合，一個(gè)全新意義的新媒體時(shí)代用聯(lián)系著教師何學(xué)生。

3結(jié)語(yǔ)

新媒體作為一種新型的傳播媒介越來(lái)越在我們?nèi)粘Ｉ钪衅鸬讲豢苫蛉钡牡匚唬旅襟w將傳統(tǒng)的教育和新時(shí)代的多媒體手段有機(jī)結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮了新媒體在教育教學(xué)服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才中的優(yōu)勢(shì)，高校應(yīng)該加大對(duì)新媒體的建設(shè)力度和使用宣傳，使更多的學(xué)生能夠利用新媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)交流成長(zhǎng)成才，完成新時(shí)代背景下對(duì)高校學(xué)生的要求和期望，為高校培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。

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