基于新媒體視角高校黨團共建探索的思考

高婷婷 楊旭珊 張曉君 吳蓉芝 李清云

摘 要 伴隨著時代的不斷發展，互聯網技術已與人們生活密切聯系在一起，其能傳播相應的新聞資訊，使民眾第一時間了解一定的訊息。傳統媒體，新媒體具有其自身的特點。這些特點在新媒體的黨建工作過程中表現出了極強的作用。作為黨建工作的新型載體，新媒體發揮了其宣傳者、引導者、監督者、積極的社會動員者等的作用。因此，本文基于新媒體視角，對高校黨團共建在新媒體時代面對的問題進行深入分析，并提出加強高校黨團共建的措施，希望其能為高校黨團工作者提供一些借鑒性建議，使高校黨團共建取得更大程度的發展。

關鍵詞 新媒體 高校 黨團共建

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A

1高校黨團共建的意義

2010年9月27日，中共中央政治局委員、中央書記處書記、中組部部長李源潮在全國基層黨建帶團建暨共青團系統深入開展創先爭優活動座談會中指出，共青團是黨的后備軍和得力助手，抓黨建必須抓團建，要把黨建帶團建落在實處、取得實效，形成黨團基層共建創先爭優良好局面。2004年中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發[2004]16號）指出：“要堅持黨建帶團建，把加強團的建設作為黨建的重要任務”。本課題的研究是一項連接黨建和團建工作的紐帶工程。“黨團共建”能最大限度地發揮黨組織的政治核心作用和團組織的先鋒模范作用，加強黨團的聯系，促進黨團工作的共同發展，是對我國黨建理論的科學性延伸。黨團共建是培養人才必不可少的重要載體，是高校發展的必然趨勢。共青團是黨的助手和后備軍，是黨聯系青年的橋梁和紐帶，在團結教育引導青年中發揮著重要作用。緊緊圍繞在高校黨委的正確領導下，可以更好地引導廣大團員青年進一步牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，進一步把廣大青少年更加緊密地團結凝聚在黨的周圍。通過黨建帶團建，使高校始終充滿積極向上的正能量、洋溢蓬勃向上的青春活力、展現改革創新的時代風采，為國家培養更多更優秀的社會主義建設者和接班人。

2高校黨團共建目前的研究現狀

目前的研究從理論到實踐把黨建和團建二者結合起來開展工作的不多，高校黨建帶團建工作的“帶建”意識淡薄、工作長效機制缺乏與工作方式方法陳舊；特別是從新媒體的研究視角，相關的研究很少。就當前來說，高校黨團共建目前存在的問題主要包含以下幾個方面，即（1）“帶建”意識淡薄，在實際工作中，依托課外活動加強黨建帶團建設工作落實缺乏，從活動宣傳到活動開展都存在著黨建與團建的割裂，黨團教育在活動中未能得到有效的結合和深化；（2）長效機制無法完善，目前狀況而言，我國高校黨建帶團建工作機制存在一定問題。大部分高校黨建帶團建工作僅限于口號以及零散活動，這既不利于此項工作的經驗梳理，更不利于工作的系統開展；（3）方式方法陳舊，高校中傳統的黨團宣傳、教育工作方法仍然占主導地位，如海報、傳單等紙質媒介或班會、小組會等線下活動。本文章從新媒體視角，高校黨建帶團建的研究視角，進一步推動基層黨建和團建的發展研究。

3新媒體視角下加強高校黨團共建的措施

3.1加強黨團工作隊伍的利用新媒體手段的思想建設

在新媒體技術不斷發展的時代背景下，其能使高校黨團共建出現嶄新的發展局面，因此，在此種情況下，高校中的黨團工作者在對黨團工作具有相應了解的情況下，其還應不斷的利用新媒體技術手段，在運用此時段的過程中，將使黨務公開、民主評議等傳統的工作模式獲得一定的轉便，從而使黨團工作模式呈現一種透明化的發展狀態中。使其能受到相應人員的監督，在黨團隊伍不斷建設的過程中，還應不斷進行人才招聘，在逐漸招聘的過程中，使黨團模式呈現積極的發展特點，使學校工作發展進程逐漸加快。

3.2利用微平臺，拓寬共建渠道

依托黨建微信平臺，可以有效拓寬黨團共建渠道，特別是增加黨員相互學習交流增進情感的機會，最大程度增強黨支部在黨員日常生活中的存在感和影響力。“微信學習交流群”的每位成員，都是話題發起者，遇到問題隨時提出，遇到“正能量”文章及時分享，遇到業務疑惑共同探討，實現了黨建工作由“被動式”教育向“互動式”管理的轉變。“微課堂”、“微發現”、“微討論”等“微活動”的開展，讓這些活動成為黨團支部開展教育、自主學習、交流探討的重要渠道，為基層黨建工作開辟了陣地、凝聚了人心、團結了力量，成為大家的精神家園。

3.3加強網絡輿論引導

新媒體環境下，危機的傳播變得更加迅速，信息在頃刻間蔓延。高校要加強對校園網的管理，建立和健全校園信息傳播系統，高校黨建工作者還要及時地針對大學生關注的熱點問題定期組織黨建主體實踐活動，引導大學生積極地思考，并與大學生在網上進行交流和探討，爭做學生在虛擬情境中的導師，從而使高校黨建工作取得更好的效果，進而增強大學生黨員信念意識，引導他們在校園各項學習、活動中創先爭優。

4結論

扎實開展黨建帶團建工作，需要高校黨組織首先應加強認識，把團建工作納入到黨建工作的總體規劃之中；其次要把帶動團建作為黨建工作的一部分，在具體的工作實踐中，做到雙向互動、協同發展，從而使二者形成一種良性互動；還應結合新媒體的時代背景，積極拓展黨團共建新思路，提升黨團共建工作實效。

作者簡介：高婷婷（1987.09-）女，漢族，廣東省揭陽市人，碩士，南方醫科大學，助教，研究方向：大學生黨建。

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