開展高中合唱教學(xué) 培養(yǎng)審美情趣

喬樹元

摘 要：合唱教學(xué)是高中音樂教學(xué)的重要內(nèi)容，也是學(xué)生最易于接受和樂于參與的表現(xiàn)形式，在合唱中培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，是現(xiàn)代教育歌唱教學(xué)的一種發(fā)展趨勢。在高中音樂課堂上開展合唱教學(xué)是提高學(xué)生審美情趣的有效途徑。

關(guān)鍵詞：合唱教學(xué)；學(xué)生；審美情趣

一、何為合唱教學(xué)與審美情趣

合唱教學(xué)是高中音樂教學(xué)中重要的一個聲樂教學(xué)環(huán)節(jié)，也是學(xué)生最容易接受和廣泛參與的表現(xiàn)形式，在合唱教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，是當(dāng)代教育歌唱教學(xué)的一種發(fā)展趨勢。《高中音樂新課標(biāo)》中要求，以音樂美學(xué)、音樂學(xué)科教育學(xué)、藝術(shù)教育學(xué)、音樂教育心理學(xué)等為基礎(chǔ)理論依據(jù)，開展合唱教學(xué)。而高中音樂課堂上開展合唱教學(xué)是提高學(xué)生審美情趣的有效途徑。

審美趣味又叫審美情趣，是從人的審美需要出發(fā)對各種審美對象所產(chǎn)生的態(tài)度、追求和情趣，是人們審美意識的一個重要組成部分，是人們的審美態(tài)度、審美理想、審美情感、審美能力的一種表現(xiàn)和結(jié)果。審美情趣是否文明、健康、積極，影響著個人和社會的和諧進步與發(fā)展。審美情趣是可以培養(yǎng)的，尤其是高中生，通過引導(dǎo)和審美實踐的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，完全可以養(yǎng)成良好的審美情趣，從而能夠更好的發(fā)現(xiàn)美，進一步理解美。

筆者綜合高中音樂學(xué)科基本理念和合唱教學(xué)研究成果，結(jié)合自己在合唱課堂上的一些經(jīng)驗和體會，分析了當(dāng)下高中合唱教學(xué)中存在的一些問題，從不同角度提出了高中學(xué)合唱教學(xué)中審美情趣培養(yǎng)的可行性，探討了高中合唱教學(xué)中審美情趣培養(yǎng)的途徑和方法。……