將小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)行到底

鮑莉莉

小組合作，說白了，就是在教師的引領(lǐng)下，學(xué)生以小組的形式研討、合作、交流的一種學(xué)習(xí)方式。在合作學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生共同討論，互相交流，一起表演，能有效地改善學(xué)習(xí)環(huán)境，擴大參與面，提高參與度。以初一音樂課堂教學(xué)為例，以合作學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，有利于引導(dǎo)學(xué)生用不同的方式探討和表現(xiàn)音樂，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和創(chuàng)造意識，促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生創(chuàng)新思維。從另一個層面講，就是培養(yǎng)三個等級的人才：引領(lǐng)全局者、積極踴躍者、突出表現(xiàn)者。

一、小組長——引領(lǐng)全局者

在學(xué)校大力推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的背景下，班內(nèi)利用每周一班會時間熟悉學(xué)習(xí)合作小組的要求及方法。通過各種培訓(xùn)，小組長們能夠自信地在小組中做好管理者，從而調(diào)動組員的積極性，使小組成員在組長的帶領(lǐng)下都能互相團(tuán)結(jié)，取得進(jìn)步。

通過一系列的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，在音樂課上小組長的作用發(fā)揮得特別好，每個學(xué)生都在為自己小組的展示積極地做著準(zhǔn)備。從他們有序的展示中可以看出學(xué)生課前預(yù)習(xí)充分，組員在小組長的帶領(lǐng)下合作默契，許多小組成員馬上就可以把本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點指出，這些小組長帶領(lǐng)大家課前預(yù)習(xí)的作用功不可沒。

二、充分參與——積極踴躍者

學(xué)習(xí)小組是學(xué)生合作的基本單位，小組成員們通過合作交流、深入探究來共同完成教學(xué)任務(wù)。通過合理劃分小組，把個性不同、情感各異、知識水平有別的學(xué)生分為幾個實力相當(dāng)?shù)男〗M?！?br>