談多媒體在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用

李軍華

摘要：在初中語文課堂教學(xué)中，有效地運(yùn)用多媒體教學(xué)，能增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性、趣味性，使教師講解的內(nèi)容形象化，適應(yīng)中學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，符合中學(xué)生的年齡特征，讓學(xué)生在倍感枯燥的語文課堂中主動(dòng)地去看、去聽、去思考、去答疑，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，從而達(dá)到素質(zhì)教育的目的。

關(guān)鍵詞：初中語文；激發(fā)興趣；多媒體教學(xué)

《初中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：語文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛祖國語言的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語言文字，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。

因而，在進(jìn)行素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該讓學(xué)生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實(shí)踐中掌握運(yùn)用語文知識(shí)。尤其是在當(dāng)前，隨著教育理論和現(xiàn)代科技的發(fā)展，充分有效地運(yùn)用多媒體教學(xué)，將是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的效率、提高教師語文教學(xué)水平、進(jìn)行教學(xué)改革的有效途徑。

一、用多媒體的直觀形象特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的最好老師，只要學(xué)生對(duì)所學(xué)的內(nèi)容產(chǎn)生了興趣，那么學(xué)生就會(huì)非常積極主動(dòng)地獲取知識(shí)。而多媒體就起到了關(guān)鍵的作用，因?yàn)槎嗝襟w可以為學(xué)生把抽象的事物直觀地體現(xiàn)出來，再配合逼真的音效，可以很大程度地刺激學(xué)生的感官系統(tǒng)，讓學(xué)生更加形象地感知內(nèi)容和理解知識(shí)。例如：教師在教學(xué)《紫藤蘿瀑布》的時(shí)候，如果教師只是一味地講解課文，很難讓學(xué)生真正理解紫藤蘿瀑布的美，也無法使其感知自然天成的偉大，只會(huì)讓學(xué)生感到這堂課的枯燥和無聊。……