大數(shù)據(jù)時(shí)代大學(xué)生思政教育創(chuàng)新發(fā)展的思考

【摘要】在近年來(lái)的社會(huì)發(fā)展背景下，大數(shù)據(jù)技術(shù)作為一項(xiàng)全新技術(shù)手段逐漸引起了人們的關(guān)注和重視，當(dāng)前這一技術(shù)通過(guò)在社會(huì)各個(gè)行業(yè)中的應(yīng)用，逐漸成為了就教師對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要手段。但是這一技術(shù)的發(fā)展在為我們帶來(lái)發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)也帶來(lái)了重要的挑戰(zhàn)。針對(duì)這種情況，本文就將以大數(shù)據(jù)時(shí)代作為主要研究對(duì)象，進(jìn)一步分析在此種背景下怎樣對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思政教育工作的創(chuàng)新，希望本文的研究能對(duì)廣大教學(xué)工作者提供一定的指導(dǎo)和參考作用。

【關(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù)時(shí)代；思政教育；創(chuàng)新發(fā)展

隨著近年來(lái)我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的全面提升，大數(shù)據(jù)作為人們生活和工作中不可缺少的技術(shù)手段逐漸受到了重視，同時(shí)這項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展也給廣大群眾帶來(lái)了深刻的影響。在全新的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展背景下，高校學(xué)生憑借自身接受能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于大數(shù)據(jù)的掌握也十分先進(jìn)。這也要求廣大教學(xué)工作者在開(kāi)展思想政治教育工作的過(guò)程中要牢牢跟上當(dāng)前時(shí)代發(fā)展要求，從而在管理方式和教學(xué)方法上作出積極調(diào)整，通過(guò)對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)的合理應(yīng)用實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生思想政治教育水平的全面提升。

一、當(dāng)前大數(shù)據(jù)時(shí)代中高校思想教育的主要問(wèn)題

（一）傳統(tǒng)思想教育理念對(duì)教學(xué)者的影響比較深遠(yuǎn)

在長(zhǎng)期的教育工作中，由于高校教育工作者受到傳統(tǒng)思想教育方式的影響比較深遠(yuǎn)，因此在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育指導(dǎo)的環(huán)節(jié)中并沒(méi)有進(jìn)行合理的思想分析，這也使得教育工作缺乏明顯專業(yè)性，長(zhǎng)期在此種教育背景下，必然會(huì)對(duì)教育工作的成果產(chǎn)生影響。……