論民族文化在藝術設計教育中的傳承運用

陳丹鳳

[摘要]中國藝術設計教育通過課程教學、媒體傳播等形式，在傳承民族文化的同時，培養許多優秀的設計人才。在提升全民素質的同時，弘揚民族文化。中國傳統文化博大精深、源遠流長，對我國的影響既重大又深遠，同時我國優秀的民族文化為我國藝術設計奠定了堅實的基礎，要重視挖掘具有經濟價值的民族文化，從而將文化傳承與人的生存需求結合起來。

[關鍵詞]民族文化;藝術設計;傳承策略

[中圖分類號]? G712??????????? ??????? [文獻標志碼]? A???????? ?????? [文章編號]? 2096-0603（2018）36-0155-01

民族文化具備經久不衰的文化特色，依靠民族文化在藝術設計上進行傳承，能夠有效地提高藝術設計的民族感，增強學生的藝術興趣，提高學生對藝術的理解。中華傳統民俗文化博大精深，源遠流長，我們可以依靠傳統文化，在傳統文化的基礎上，進行藝術創作，讓藝術設計更加貼近生活，讓藝術設計更具有現實意義。

一、民族文化的教育價值

民族文化是經久不衰的，民族文化在歷史發展的長河中不斷潛移默化地影響著周圍的事物，同時民族文化所具有的歷史意義是無可取代的，要重視民族文化的教育價值，讓民族文化成為教育發展中的重要因素，讓民族文化在教育的過程中得到傳承，將民族文化與生活緊密結合。民族文化能夠讓藝術教育更加具有發展空間。

在藝術設計教育的過程中，依靠民族文化能夠提高學生對我國民族文化的認同感，增強學生的歸屬感與自豪感，民族文化是一個地區、民族不斷發展的產物，它對人們有著潛移默化的影響，而將民族文化與藝術設計教育緊密融合，能夠有效地提高學生對民族文化的認同感，發掘民族文化無可取代的藝術價值。

二、民族文化的課程教學運用

（一）將古典文化融入動漫設計教學

動漫設計是隨著時代的發展產生的新的課程，是教育與時俱進的體現，而動漫設計教學不能僅僅依靠現代的教學設備與死板的理論知識，應該加入傳統的民族文化元素，而古典文化具有其鮮明的特色，將古典文化與動漫設計良好結合能夠有效地提高學生對動漫設計的興趣，同時動漫設計增加古典文化元素能夠讓動漫設計更加飽滿、生動。例如：傳統的花木蘭，經過動漫設計師的打造，就有了大家耳熟能詳的《花木蘭》經典動漫，所以動漫設計離不開古典文化，依靠古典文化能夠提高動漫設計的藝術美感和時代認同感。

（二）將傳統圖形融入標志設計教學

將傳統圖形融入標志設計中，這也是對標志設計教學的發展。平面設計是隨著時代發展隨之產生的，是我國先民經過不斷生活、勞作的產物，例如古代遺留下來的傳統手工繪本，青銅器、絲織品，都是先民智慧的結晶，這些傳統圖形都標志著我國傳統的藝術審美，代表著我國先輩濃厚的文化底蘊，在標志設計的過程中，將傳統圖形融入能夠有效地提高大家的民族認同感。例如：在我國傳統的文化中大家講究對稱美，在標志設計過程中，依照傳統文化設計，依靠對稱原則，設計富有時代美感的標志，在標志設計教學發展的過程中傳承民族文化。[1]

（三）將吉祥觀念融入裝飾藝術教學

將吉祥觀念融入裝飾藝術教學過程中，主要體現在中國結掛飾、過年的“年年有余”等，這些都是將傳統的吉祥觀念融入裝飾藝術教學，這樣將裝飾藝術教學更加有時效性，被大眾所廣泛喜愛。中國傳統吉祥觀念都有一個生動的故事，是先輩對美好的渴望與追求，吉祥觀念是對民族文化的濃縮。隨著時代與科技的不斷發展，人們逐漸忽略了傳統的吉祥觀念，而將傳統吉祥觀念融入裝飾藝術教學中，能夠有效地提高大家對吉祥觀念的認識，讓民族文化在裝飾藝術教學的發展過程中發展。[2]

（四）將傳統書畫融入藝術設計教學

傳統書畫是我國傳統文化中的重要組成部分，同時我國傳統書畫也被外國友人廣泛熟知，我們不能隨著時代的發展，將傳統書畫埋沒，應該讓傳統書畫重新回到時代中，讓其在時代的發展中得到發展，依靠藝術設計教學讓傳統書畫在融入的過程中得到發展。例如：在學生進行藝術設計教學前，先增加學生的傳統書畫教學，增加學生對傳統花鳥山水的臨摹，讓傳統書畫更加適應我國現代藝術發展。

綜上所述，民族文化能夠依靠藝術設計得到更好的傳承，同時藝術設計能依靠民族文化得到良好的創新，二者緊密結合、相輔相成，促進藝術設計教育的發展，同時有效提高民族文化在大家心中的認同感，發掘我國民族文化潛在的經濟價值。民族的才是世界的，將民族文化放在發展首位，依靠民族文化，提升藝術設計教育的整體文化素質，將其面向世界，不斷發揮民族文化在我國現代教育中的重大作用，讓民族文化更加適應于時代，在時代的發展中經久不衰。

參考文獻：

[1]陸曉云.民族文化在藝術設計教育中的傳承運用[J].南通大學學報（教育科學版），2009，25（4）：81-84.

[2]王袁梅.高校藝術設計教育中民族文化的傳承與應用[J].東方教育，2015（11）.