對中職語文教學中優秀傳統文化教育的思考

王艷

[摘 要] 隨著我國新一輪課程改革的開展，我們逐漸重視起學生文化素養的培養，優秀傳統文化的教育更加值得探討。在中職語文教學活動中，優秀傳統文化教育是非常重要的環節之一，語文是中職院校的基礎學科，對中職學生來說，語文的學習需要非常重視，能夠培養學生的文化素養，提高學生的學習能力，還有助于學生其他學科的學習。語文教學中的傳統文化學習，能夠有效提高中職學生的道德修養，改變學生的學習態度，讓學生能夠通過傳統文化的學習，提高自身的人文素養，從而達到中職教育的目標。

[關 鍵 詞] 中職院校；語文教學；傳統文化教育

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）33-0202-01

中華民族優秀傳統文化是中國長時間歷史發展的精髓，傳統文化蘊含著豐富的知識，是上千年中華民族智慧的結晶。中職院校在招生時的要求比較低，導致中職院校的學生文化水平、道德素養、學習能力參差不齊，很多學生的文化素養達不到素質教育的要求，很多中職學生不能用認真的態度面對每一天的學習，在學習方面存在著很多問題，也對學生自身的發展造成了一定的影響。還因為中職院校比較注重學生專業技能的學習，忽視了學生文化素質的培養，導致學生在道德修養和學習態度方面有著極大的欠缺。因此，中職語文教師要加強語文教學中的傳統文化教育，提高中職學生的文化素養，塑造良好的人格品質，促進學生的健康發展。

一、中職語文教學中優秀傳統文化教育的意義

優秀傳統文化是中華民族幾千年的文化瑰寶，而中職院校學生普遍存在著語文基礎較差、傳統文化知識匱乏、道德素養不高等問題，因此，中職語文教學中的傳統文化教育就顯得尤為重要。中職學生大多數對學習都不是很感興趣，對待學習態度不夠認真，不能好好地進行課堂學習，甚至有的學生有非常嚴重的逆反心理，抗拒學校課程學習，并且沒有良好的道德素養和行為習慣。語文教學中的傳統文化教育能夠在一定程度上改善這一問題，傳統文化能夠讓學生形成正確的學習觀念，培養學生良好的行為習慣，塑造學生良好的人格品質，提高學生的文化素養，對學生的健康發展具有重要意義。

二、中職語文教學中優秀傳統文化教育存在的問題

（一）對語文教學中的優秀傳統文化教育不夠重視

因為中職院校除了有基礎的教學課程之外，還有專業技術的教學課程，大多數的中職院校都比較重視學生專業機能的培訓，從而忽略了語文教學，更加忽略了語文教學中的傳統文化教育，將大量的資源投入到了學生專業技能的學習上，并沒有意識到傳統文化教育對中職學生的重要性，從而導致學生也將學習重心放到了專業知識的學習上，忽略了基礎知識的學習，不能用認真的態度對待語文學習以及語文教學中的傳統文化教育。

（二）學生缺乏學習興趣

很大一部分中職學生對學習是完全沒有興趣的，在他們眼中任何事情都比學習要有趣很多，學生很難長時間地將注意力集中到語文課堂教學中。中職學生的學習能力不足，也會嚴重影響學生的傳統文化學習興趣，學生在語文課堂教學，跟不上教師講課的速度，跟不上其他學生的學習進程，學習能力的不足讓學生無法在語文學習中體會到學習的樂趣，長此以往，導致學生逐漸對學習失去興趣，更加沒有耐心去了解傳統文化。

三、加強中職語文教學中優秀傳統文化教育的策略

（一）提高對中職語文教學中優秀傳統文化教育的重視程度

中職院校要加強對語文教學中傳統文化教育的重視程度，真正明白傳統文化教育對中職學生的意義，加大傳統文化的宣傳力度，要定期組織中職語文教師進行培訓和學習，交流語文教學中開展傳統文化教育的經驗，讓語文教師能夠學習到有價值的教學方法，提高語文教師對傳統文化教育的重視程度，從而逐漸地影響到學生，讓學生也意識到傳統文化教學的重要性，將更多的精力放到傳統文化學習上。

（二）營造良好的教學氛圍，激發學生的學習興趣

中職語文教師在進行語文教學活動時，要給學生營造一個良好的氛圍。傳統文化的學習對于中職學生來說是有一定難度的，教室就需要通過創設教學情景的方式，讓學生更容易理解傳統文化知識，降低學生的學習難度，用更加生動的語言講解傳統文化知識，激發學生對傳統文化知識的學習興趣，調動學生的學習積極性。讓學生在教師創設的情境中感受傳統文化的魅力，體會傳統文化所要表達的情感和精神，改變學生對語文學習的看法和態度，逐漸讓中職學生喜歡上傳統文化，提高中職語文教學中傳統文化教育質量。

綜上所述，傳統文化教育對于中職學生來說尤為重要，能夠讓學生形成正確的學習觀念，培養學生良好的行為習慣，提高中職學生的文化素養，塑造良好的人格品質，促進中職學生的健康發展。

參考文獻：

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